Интегрированный урок по математике и русскому языку на основе изучения карело-финского эпоса "Калевала"" - Педагогика конспект урока
Главная
Педагогика
Интегрированный урок по математике и русскому языку на основе изучения карело-финского эпоса "Калевала""
Методика проведения интегрированного урока. Отработка устных и письменных вычислительных навыков, развитие внимания и умения самостоятельно работать. Решение уравнений и математических кроссвордов с элементами эпоса. Обучение написанию изложения.
посмотреть текст работы
скачать работу можно здесь
полная информация о работе
весь список подобных работ
Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Воспитание чувства патриотизма на уроках математики и русского языка
В настоящее время ощущается необходимость изучения истории народа, восстановления духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота России.
Начальная школа - это время формирования человеческой личности. Специфика работы учителя начальной школы в том, что он преподаёт не один предмет, а все предметы учебного плана. На каждом уроке можно найти возможность решать проблему воспитания гражданина и патриота своей Родины. Формирования личности идёт не только во время внеклассной работы, но и на каждом уроке.
Хочу рассказать, как я использую уроки по математике и русскому языку в своей работе для достижения этой цели на основе изучения карело-финского эпоса «КАЛЕВАЛА».
Тема : Закрепление изученного материала по теме «Четыре арифметических действия »
1. Отработка устных и письменных вычислительных навыков.
2. Развивать внимание и умения самостоятельно работать.
3. Воспитывать чувство патриотизма через любовь к родному краю.
1. Решив уравнения, вы узнаете, как называется карельский эпос.
Уравнения скорей реши и ответ нам скажи.
«Калевала» стала первым крупным художественным произведением, в котором воссоздана мифологическая история древних карелов и финнов. Еще в далекие-далекие времена белобородые песнопевцы передавали из уст в уста песни о храбром и славном народе страны Калевалы. Не легкой была его борьба за счастье и свободу, но силой, храбростью, мудростью и ловкостью своей победил он злые, темные силы сумрачной Сариолы, туманной Похъёлы.
«Калевала» вся пронизана любовью к народу, к миру, к родной земле.
2. Назовите фамилию финского фольклориста, собирателя рун.
Расставь квадратики так, чтобы следующее число было на 70 больше предыдущего, начиная с наименьшего.
Элиас Лённрот (1802 -1884) родился на юге Финляндии в местечке Самматти в семье сельского портного. Мальчик рано научился читать, и книги стали для него лучшими друзьями. В школу Лённрот пошел поздно, в двенадцать лет. Учился он всего четыре года, и то с перерывами. В основном же занимался самообразованием. Упорные самостоятельные занятия позволили Элиасу Лённроту поступить в университет, где он изучал филологию и медицину. После окончания университета он более двадцати лет работал окружным врачом в провинциальном городке Каяни. Благодаря своей разносторонней одаренности он становится ученым, избирается почетным членом нескольких европейских академий, в том числе Петербургской.
Будучи энциклопедически образованным человеком, Лённрот много сделал для своего народа как просветитель. Созданный им большой финско-шведский словарь ценится в Финляндии так же, как в нашей стране «Толковый словарь» В. Даля. Лённрот обладал выдающимися способностями и феноменальной памятью. Изумительная память пригодилась Элиасу Лённроту и при работе над «Калевалой». Он помнил почти все песни, которые записал от народа, а это многие тысячи строк.
3. Назовите фамилию художника - иллюстратора детского издания «Калевала».
Решите уравнение и ответите на вопрос.
Иллюстрировал детское издание «Калевала» известный советский художник Н.М. Кочергин. Кочергин нежно любил сказку. Этим он обязан своим родителям.
В одиннадцать лет он поступил в Московское (Строгановское) художественное училище. Здесь укрепилась его любовь к народному творчеству. В эти годы любимым учителем Н. Кочергина был замечательный русский художник Н.К. Рерих. Н.К. Рерих - блестящий знаток старины, страстный любитель нашего Севера - навсегда пленил Кочергина.
Но прежде чем он стал известным иллюстратором детских книг и сказок, была гражданская война. Доброволец революционной армии Николай Кочергин воевал клинком и силой революционного плаката. А в суровые годы Великой Отечественной войны работал в блокадном Ленинграде.
Прошли годы, но детская любовь к народному творчеству не забылась, не забылось и увлечение Севером. Кочергин увлекался спортом, и друзья-лыжи нередко уводили его в тихие заснеженные леса, где каждое дерево, каждый куст могли обернуться сказочным богатырем или веселой зверушкой. Обращение Н.М. Кочергина к «Калевале» не было случайным. Его как иллюстратора всегда привлекали эпические образы. Героев «Калевалы» - сильных и мужественных людей - художник чаще всего изображает крупным планом и всегда - в активном действии. Монументальные образы Вяйнямёйнена, Илмаринена, Лемминкяйнена, созданные Н.М. Кочергиным, по своей физической и духовной силе сродни русским богатырям Алеше Поповичу, Добрыне Никитичу и Илье Муромцу, которых он не раз блистательно рисовал, иллюстрируя русские былины.
4. Назовите имя мудрого старца. Расставьте квадратики так, чтобы следующее число было в 2 раза больше предыдущего
Вяйнемейнен (Вяйнамейне, Вейнемейнен), в карело-финской мифологии мудрый старец. Вяйнемейнен любимый герой в эпосе «Калевала», потому что он любое дело делал для счастья народа. Он готов был даже жизнь отдать за него. Он хотел мира и счастья для всех людей на земле.
5. Как называется карельский струнный инструмент?
Замени каждое число произведением двух чисел так, чтобы один множитель равнялся двум, и в таблице найди букву.
КАНТЕЛЕ, (фин. kantele), карельский и финский струнный щипковый инструмент. Ранний и поздние типы различаются по форме, размерам, количеству струн (первоначально 5), способам игры.
Родственные инструменты: эстонский каннель, латышский кокле, литовский канклес, русские гусли.
Домашнее задание: используя содержание «КАЛЕВАЛЫ», составить задачу, которую можно решить арифметическим способом.
1. Формирование умения применять знания о предложении при построении текста, писать изложение по коллективно составленному плану.
2. Правильно писать безударные окончания имён прилагательных.
3. Развивать умения применять правила при написании слов с изученными орфограммами, развивать орфографическую зоркость.
3.Воспитывать интерес к истории своего края.
- Как называется карело-финский эпос?
- Что вы узнали, прочитав это произведение?
- Посоветуете ли вы друзьям прочитать его?
Финский учёный Э. Лённрот часто бывал во многих деревнях Карелии. Он записывал народные песни о далёкой старине. Такие песни называются руны. Они похожи на русские былины. Знатоков и исполнителей рун называли рунопевцами. Руны Лённрот обрабатывал, дополнял.
Так родилась замечательная книга «Калевала». «Калевала - это карело-финский эпос о подвигах и приключениях героев сказочной страны. Особое место занимает история борьбы народа солнечной страны Калевалы с жителями Похъёлы, края мрака и холода. В центре этой истории - борьба за чудесную мельницу Сампо. Главные герои - мудрый Вяйнемейнен. кузнец Илмаринен, весёлый охотник Лемминкайнен. Герои «Калевалы» одерживают победу.
- Назовите фамилию финского учёного, который записывал песни народные песни?
- Как назывались эти песни и исполнители их?
Объяснить значение слова эпос . Эпос - повествование о событиях, предполагаемых в прошлом. Источник ее сюжета - народное предание.
Орфографическая подготовка. На какие правила в тексте есть орфограммы? Что мы знаем об их правильном написании?
Подготовка к записи текста. Повторное чтение текста вслух. Пересказ текста по плану.
Обратить внимание на написание слов (слова на доске ): Э. Лённрот, рунопевцы, карело-финский эпос «Калевала», жители Похьёлы, мельница Сампо, мудрый Вяйнемейнен, кузнец Илмаринен, весёлый охотник Лемминкайнен.
Чтение 2-3 изложений, обсуждение правильности составления текста . Указать сильные и слабые стороны изложения, построение предложений.
Совершенствование вычислительных навыков и умения решать задачи; закрепление знания о периметре и его нахождении, обучение работать самостоятельно и приобретение навыков самоконтроля, развитие логического мышления и умения сравнивать у второклассников. учебное пособие [10,1 K], добавлен 31.03.2009
Серия задач и упражнений для изучения приемов устных вычислений, направленных на формирование вычислительных навыков в начальной школе. Использование дидактических игр и средств наглядности в процессе изучения математических примеров и упражнений. курсовая работа [626,9 K], добавлен 15.09.2014
Нетрадиционные формы обучения. Творческие работы нетрадиционных жанров. Уроки-семинары по русскому языку в старших классах. Урок – лекция, интегрированный урок, урок - дидактическая игра. Методика разработки нетрадиционных уроков русского языка в 6 классе курсовая работа [34,8 K], добавлен 12.04.2007
Разработка урока для седьмого класса по русскому языку. Отработка умений делать морфологический, морфемный и словообразовательный разборы наречий, умения различать краткие прилагательные и наречия. Развитие орфографической зоркости, устной речи. конспект урока [13,4 K], добавлен 12.05.2010
Формирование целостного взгляда на окружающий мир. Межпредметные связи - основа интегрированного обучения. Признаки и формы интегрированного урока. Требования к проведению интегрированных уроков. Результаты интеграции, интеграция в малокомплектной школе. аттестационная работа [26,3 K], добавлен 12.07.2010
Внимание как условие организации познавательной деятельности младшего школьника. Лингвистическая игра в системе средств обучения русскому языку. Опыт использования лингвистических игр с целью активизации внимания и повышения интереса к русскому языку. дипломная работа [2,2 M], добавлен 24.06.2011
Цели интегрированного урока. Формирование навыков рисования фигур животных, доработка рисунков, выставка работ. Обучать выразительному чтению стихов о животных, развивать дикции. Воспитание любовь к животным. Физическая минутка "Танец маленьких утят". конспект урока [10,8 K], добавлен 12.07.2010
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .
© 2000 — 2021
Интегрированный урок по математике и русскому языку на основе изучения карело-финского эпоса "Калевала"" конспект урока. Педагогика.
Сочинение На Тему Моя Будущая Профессия Стюардесса
Культур Философия Реферат
Курсовая работа по теме Основные этапы развития экономической теории
Реферат: Портрет современной семьи
Курсовая работа по теме Система сбыта продукции на предприятии
Реферат: Guess Jeans ECommerce Essay Research Paper Guess
Курсовая работа по теме Розробка програмного забезпечення комп'ютерної системи управління процесом випалювання будівельних матеріалів з використанням об'єктно-орієнтованого програмування
Урок Сочинение По Картине 7 Класс
Курсовая работа по теме Разработка проекта рекламной кампании для контактных линз '1-Day Acuvue TruEye'
Список литературы по предмету: "телекоммуникации"
Курсовая работа: Самодержавие как феномен русской культуры
Курсовая работа: Тонкости управления проектами
Курсовая работа: Психологическая готовность младших школьников к обучению в средней школе
Курсовая Работа На Заказ Недорого
Развернутый План Диссертации
Курсовая работа: Эколого-правовой режим пользования животным миром
Небольшой Сочинение Осень В Горах
Сочинение На Основе Услышанного 7 Класс
Электротехника Контрольная Работа 1
Реферат: Маркетинговый анализ экипировки для спортивной борьбы (на примере борцовок для спортивной борьбы ведущих фирм). Скачать бесплатно и без регистрации
Органы государственной власти - Государство и право шпаргалка
Правовые проблемы информационной безопасности - Государство и право презентация
Источники гражданского и торгового права зарубежных стран - Государство и право курсовая работа