Инновационное развитие предприятий - Менеджмент и трудовые отношения контрольная работа

Главная

Менеджмент и трудовые отношения
Инновационное развитие предприятий

Основные закономерности инновационного развития предприятия. Графическое представление процесса развития как смены поколений технологий. Государственная поддержка инновационной деятельности предприятий. Человеческий капитал предприятий и его развитие.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
1. Закономерности инновационного развития
2. Государственная поддержка инновационной деятельности предприятий
3. Человеческий капитал предприятий и его развитие
4. Нематериальные активы предприятия
1. Закономерности инновационного развития
В соответствии с подходом Й. Шумпетера инновации могут быть описаны как явления, имеющие по крайней мере один из следующих аспектов: технологический; прикладной; рыночного сегментирования; организационный. Данные аспекты характеризуются следующим образом: технологический - использование новой техники, новых технологических процессов или нового сырья; прикладной - создание новых товаров (продукции) или услуг с новыми свойствами; рыночное сегментирование -- появление новых рынков сбыта (рыночных сегментов) или новых потребительских групп; организационный -- изменения в организационной структуре фирме или новые подходы к менеджменту [26,с.424-425].
По мнению Ф. Янсена [29,с.13], инновационный процесс можно представить в виде так называемой арены инноваций. Прикладное значение предлагаемого Янсеном подхода состоит в том, что в пределах арены инноваций можно позиционировать фирмы по комбинациям их технологий, приложений (новой продукции и услуг), рынков и организационных структур. Переход от одной позиции к другой, уникальной и новой, на этой арене является инновацией и следствием ведения компанией инновационной деятельности. Если рассматривать последовательность указанного перехода компании во времени, то получим траекторию инновации (рис.1).
Процесс изменения положения на траектории может быть идентифицирован как инновационный. Отметим, что нововведения (инновации) подчиняются определенным закономерностям становления и развития. Знание этих закономерностей позволяет предвидеть потребность в действиях, необходимых для эффективного осуществления новшеств. Эта подчиненность процессов нововведений единым закономерностям и является объективной предпосылкой принятия стратегических управленческих решений на конкретной фирме в процессе разработки стратегии ее развития.
Рис. 1. Траектория инновационной деятельности предприятия
Сформулируем основные закономерности инновационного развития исходя из координат рассмотренной выше арены инноваций.
Технология как базовая основа создания инноваций рассматривается и классифицируется с различных точек зрения. Выделим и рассмотрим следующие основные характеристики [26,с.426-428].
Последовательная смена технологических укладов (цикличность). В каждый момент времени пространство технологий может быть представлено технологическими укладами, обобщающими цикл общественного воспроизводства. В экономической науке сложилась классификация, включающая пять действующих технологических укладов, а также формирующийся перспективный шестой уклад:
технологии с использованием электричества;
технологии, основанные на автоматизации и химизации;
биотехнологии, компьютеризация и электронизация;
нанотехнологии, генная инженерия, мультимедийные интерактивные информационные системы.
2. Технология как универсальная форма осуществления инновации (нововведения). Современные исследователи едины в том, что научно-технический прогресс представляет собой, с одной стороны, процесс появления нововведений, с другой стороны, процесс распространения прогрессивных технологий и продуктов.
3. Последовательная смена поколений технологий на основе движения по логистической (S-образной) кривой. Представление развития как сложного процесса вероятностных изменений позволяет по-новому интерпретировать развитие каждой «индивидуальной» технологии в виде логистической S-образной кривой, отражающей зависимость между затратами на достижение роста параметров (базового параметра) технологии и результатами от вложенных средств. Рассматриваемая закономерность включает характеристику двух взаимосвязанных понятий: 1) собственно логистической S-образной кривой; 2) понятия «технологических разрывов (пределов)» [26,с.429-432].
Когда достигнут предел роста базового параметра технологии, решающие факторы развития обычно меняются. Подходы, обеспечивающие рост в прошлом, в будущем окажутся неэффективными. Приближается момент технологического разрыва - периода перехода от одной технологии к другой. После возникновения разрыва между логистическими кривыми на базе принципиально новых знаний (новшеств) начинает формироваться новая кривая (рис. 792).
Рис. 2. Графическое представление процесса развития как смены поколений технологий
Достижение предела для данной технологии не означает отсутствия другой, способной достигать цели более эффективным образом. Поэтому появляется возможность управления развитием путем выбора технологии (а с ней и S -образной кривой), которая обеспечивает новые результаты. Управление предполагает накопление знаний, анализ и выявление пределов.
Представляя научно-технологическое развитие как закономерный и вероятностный процесс развития инноваций, при дальнейшей детализации его элементов приходим к двум различным субстанциям: технологии как объективной, материально организованной форме осуществления инновации и продукту как результату этой технологии. Иначе говоря, инновационное развитие характеризуется появлением и распространением новых технологий и продуктов. Технологические сдвиги влекут за собой исчезновение не только отдельных видов продукции, но и целых отраслей, а темпы развития в современных условиях определяются прежде всего скоростью и масштабами внедрения новых технологий. В свою очередь, новые продукты могут привести к формированию новых рынков и их развитию.
Закономерности взаимосвязей инновационных технологий с производством продукции инновационного типа важны прежде всего потому, что любая, даже самая прогрессивная технология может дать экономический эффект только посредством производства продукции более высокого качества и более эффективной (а следовательно, и более конкурентоспособной на рынках товаров и услуг). Именно через продукцию выявляется конечный эффект инновационных технологий.
Организационная структура и менеджмент
Важной закономерностью является синхронизация инновационного развития и организационных структур, включая развитие новых подходов к менеджменту инноваций. Суть этой закономерности заключается в том, что качественные изменения в технологическом развитии объективно вызывают изменения в организационной структуре фирмы, в организации производства и развитии новых подходов к управлению, уровне квалификации работников и развитии новых компетенций.
Особую роль в управлении инновационными процессами в настоящее время должны сыграть менеджеры нового поколения - инновационные менеджеры, обладающие соответствующими знаниями.
Таким образом,инновации можно рассматривать и как событие, возникновение в мире бизнеса чего-то нового, и как процесс, при котором одно новшество вызывает другое. Изменение в технологии приводит к появлению нового продукта, который, если он используется эффективно, требует изменения в организации бизнес-процессов. В конечном счете новые продукты также могут привести к формированию новых рынков и их развитию. Таким образом, инновация - не изолированное событие, а скорее траектория, состоящая из различных взаимосвязанных событий. В большинстве случаев это комбинация множества факторов, взаимодействующих и влияющих друг на друга. Инновационная деятельность предполагает целый комплекс научных, технологических, организационных, финансовых, коммерческих и иных мероприятий, и именно в своей совокупности они приводят к инновациям.
2. Государственная поддержка инновационной деятельности предприятий
Любое изобретение, рационализаторское предложение, новые технические или организационные решения в рыночных условиях приобретают свои качества, когда они становятся нововведением т.е. приобретают полезную форму, социальную или экономическую ценность.
При выполнении инновационных проектов и в целом программы развития предприятия необходимо первостепенное внимание уделять повышению технического уровня и конкурентоспособности создаваемой продукции (изделий), соответствию получаемых с ее помощью изделий конкретным запросам потребителей при минимальном уровне затрат и системе цен, ориентированных на мировые конкурентные цены [25.,с.168-170].
Как известно, одной из главных задач предприятий-производителей является удовлетворение требований потребителя в приобретаемом оборудовании, потребительских товаров.
В связи с этим должны быть разнообразные подходы к удовлетворению потребностей от комплектной поставки новой техники до сдачи ее «под ключ», с оказанием практической помощи в наладке, обучении кадров, организации гарантийного и послегарантийного сервисного обслуживания как со стороны предприятия-поставщика, так и специализированных коммерческих организаций.
Высокоэффективная новая специализированная техника является мощным и практически единственным средством повышения производительности труда в металлообработке, которая может быть достигнута лишь при достаточно массированном насыщении ею производства, при коренном изменении всей его организации. Только при таких условиях можно сократить цикл производства, значительно снизить объем незавершенного производства, стабилизировать качество выполнения технологических операций.
В связи с этим в каждой стране существует государственная поддержка инновационной деятельности предприятий. Возможные формы такой поддержки представлены на рис.3.
В Республике Молдова деятельность в области инновационной деятельности предприятий регламентируется «Кодексом Республики Молдова о науке и инновациях» [1]. В соответствии с данным законодательным актом научными исследованиями и разработками следует считать совокупную деятельность по проведению научных исследований и технических разработок. К фундаментальным исследованиям относятся деятельность, направленная на получение новых научных знаний, а также на разработку и проверку новых гипотез и теорий, прикладные же исследования направлены на получение новых научных знаний и их использование в целях создания новых процессов, продукции и услуг или их усовершенствования.
Рис. 3. Формы государственной поддержки инновационной деятельности предприятий
Технологические разработки - деятельность, направленная на использование результатов научных исследований при разработке планов, схем и документации по новым процессам, продукции и услугам, отвечающим требованиям рынка, с целью их внедрения, материализации или усовершенствования. Технологические разработки включают также деятельность по конструированию и технологическому проектированию, производству опытных образцов. Посредством технологических разработок осуществляются накопление, трансфер и применение результатов научных исследований в экономике и обществе.
Кодекс рассматривает инновации как применение нового или усовершенствованного конечного результата деятельности в области научных исследований и трансфера технологий, получившего воплощение в форме конкурентоспособных новых или усовершенствованных знания, продукта, услуги, процесса, используемых в практической деятельности и/или реализуемых на рынке.
Государственная политика в области научных исследований и разработок, инноваций и трансфера технологий является составной частью социально-экономической, образовательной и культурной политики государства, направленная на развитие, координацию и стимулирование деятельности в области науки и инноваций, осуществляемая посредством генерирования новых знаний и применения научно-технических достижений.
Инфраструктура области науки и инноваций включает совокупность организаций, содействующих осуществлению научной и инновационной деятельности: Академия наук, другие организации в данной области, финансовые учреждения, фонды и агентства по поддержке указанной деятельности, бизнес-инкубаторы, инновационные парки (научные, научно-технические и технологический), предприятия и другие специализированные организации.
«Поддержка научных исследований и разработок, а также стимулирование устойчивого инновационного климата являются стратегическим приоритетов социально-экономического развития Республики Молдова», - указывается в Кодексе.
Основной целью государственной политики в области науки и инноваций является устойчивое социально-экономическое и человеческое развитие Республики Молдова, основанное на стимулировании и максимально широком использовании научного, научно-технического и технологического потенциала, ориентированного на ценности открытого демократического общества, для создания и реализации конкурентоспособных и экологически чистых продуктов, услуг, процессов.
Государство в лице публичных властей гарантирует функционирование и развитие области науки и инноваций путем:
- обеспечения нормативной, организационной и социально-экономической базыдля осуществления деятельности в области науки и инноваций и ее стимулирования.
Важными нормативными документами в области регламентирования инновационной деятельности являются «Закон о научно-технических парках и инновационных инкубаторах» [2] и «Закон о государственной политике в области инноваций и трансфера технологий» [3].
Целью настоящие законов является стимулирование деятельности в области инноваций и трансфера технологий, направленной на преобразование результатов научных исследований и инноваций в новые или усовершенствованные продукты, услуги, процессы.
Закон о научно-технических парках и инновационных инкубаторах гласит:
научно-технологический парк - группировка юридических и физических лиц, созданная на основе договора об объединении и включающая организации из сферы науки и инноваций, других субъектов деятельности в области инноваций и трансфера технологий, хозяйствующих субъектов, использующих достижения науки и инноваций посредством экономической деятельности;
инновационный инкубатор - группировка юридических и физических лиц, созданная на основе договора об объединении, заключенного между администратором инкубатора, с одной стороны, и резидентами этого инкубатора, с другой, использующая достижения науки и инноваций из одной или более научно-технологических областей посредством деятельности в сфере инноваций и трансфера технологий и осуществляющая исследования, направленные на оказание научной поддержки указанной деятельности.
Юридическое или физическое лицо, субъект предпринимательской деятельности независимо от вида собственности и организационно-правовой формы, с постоянным местонахождением или проживанием в Республике Молдова (т.е. резиденты научно-технологического парка и резиденты инновационного инкубатора), которое на основе заключенного с администратором инкубатора договора осуществляет деятельность в области инноваций и трансфера технологий, производство и реализацию товаров (услуг), полученных в результате этой деятельности в соответствии с действующим законодательством:
пользуются налоговыми и таможенными льготами;
получают на конкурсной основе финансирование в рамках государственных программ и проектов из сферы науки и инноваций, в том числе для создания и/или развития инновационной инфраструктуры;
пользуются инвестициями и оборудованием, полученным от физических и юридических лиц публичного или частного права, а также в качестве внешней финансовой помощи;
получают пожертвования, спонсорскую помощь и инвестиции;
располагают выгодными условиями имущественного найма, пользования инфраструктурой и коммуникациями, в том числе путем рассрочки платежей;
пользуются льготами или освобождаются от платы по тарифам.
3. Человеческий капитал предприятий и его развитие
В настоящее время человечество - свидетель нового этапа глобальной эволюции мировой цивилизации - перехода к постиндустриальному обществу, основным признаком которого являются:
интеллектуализация используемых технологий, обеспечивающая резкое повышение производительности труда:
существенное повышение значения деятельности, связанной с производством, хранением и передачей знаний;
глобализация мировой экономики и жесткая конкуренция, обусловливающая сокращение жизненного цикла продукции и активное внедрение интеллектуальных ресурсов, которые, в свою очередь, выступают важным фактором обеспечения конкурентоспособности экономики.
То есть в настоящее время на первое место выходят интеллектуальные ресурсы, основу которых составляют качество трудового потенциала предприятия.
Для ряда видов продукции большая часть стоимости создается на стадии не столько материального производства, сколько маркетинга, сбыта, НИОКР и обслуживания. Во многих организациях все большая часть эффекта достигается в результате применения специальных знаний, широкого обучения персонала и взаимодействия с партнерами и контрагентами.
Сегодня знания проникают во все сферы и стадии экономического процесса, их уже сложно отделить от продукта или услуги. Одновременно уменьшается инновационный цикл, поток нововведений уплотняется. Во многих, в первую очередь в развитых, странах меняется социально-экономическая структура общества. Изменения произошли не только в системе образования, научных институтах, органах власти, но всех отраслях и сферах деятельности.
Знания перестают быть относительно самостоятельным объектом экономического управления, который традиционно ограничивался в основном сферой НИОКР. Новые знания касаются не только технологических процессов, но и новых методов управления, процессов исследования конкретных рынков, что заставляет посмотреть на использование знаний более широко.
Интеллектуальная работа, специальные знания и коммуникации становятся факторами не только создания добавленной стоимости, но и конкурентоспособности, экономического развития организаций.
Практика свидетельствует, что в любых экономических системах человеческие возможности являются определяющими в достижении поставленных целей. Исследование человека как живого носителя знаний, творческих способностей и сил, при помощи которых он преобразует себя и окружающий мир, было, есть и будет центральной проблемой мировой научной мысли. Ведь ранее, независимо от типа общественно-экономической формации, экономика функционировала на одной и той же группе факторов, а сегодня знания стали не только самостоятельным фактором производства, но и главным во всей системе факторов.
Ныне концепция «человеческого капитала» широко используется в научной и практической деятельности.
Человеческий капитал - термин, обозначающий накопленные знания, умение и мастерство, которыми обладает работник и которые приобретаются им благодаря общему и специальному образованию, профессиональной подготовке, производственному опыту. Концепция человеческого капитала впервые была выдвинута американским экономистом Г. Беккером в 1960 г.
Важно отметить, что понятия «человеческий капитал» и «людские ресурсы» нетождественны. Людские ресурсы потенциально могут стать капиталом в том случае, когда они будут приносить реальный доход и создавать богатство, то есть если человек имеет возможность занять себя в общественном производстве путем собственноручно организованной деятельности или продажи своей рабочей силы нанимателю (частному, коллективному, государственному). Именно на этой основе целесообразно использовать собственные умения, знания, физические способности и энергию. Для преобразования человеческих ресурсов в действующий капитал необходимы определенные условия, которые бы обеспечили реализацию человеческого потенциала в результатах деятельности (выраженных в товарной форме) [10].
Человеческий капитал как продукт производства представляет собой знания и трудовые навыки, которые человек приобретает в процессе обучения и трудовой деятельности. Он, как и любой другой вид капитала, имеет способность накапливаться. Накопление человеческого капитала начинается со школьного возраста и продолжается до окончания вуза, на курсах переквалификации и повышения квалификации. Как правило, период вложений в человеческий капитал значительно дольше, чем в физический. У последнего он составляет в среднем 1-5 лет, а у такой формы вложений в человека, как образование, инвестиционный период может достигать 12-20 лет. Для создания человеческого капитала необходимы учителя, учебники, пособия, библиотеки, базы данных и время для обучения. Иногда студентов (в широком понимании - людей, которые учатся) рассматривают как своего рода работников, занимающихся производством человеческого капитала, который будет использоваться в будущем.
Таким образом, основными характеристиками человеческого капитала следует считать:
человеческий капитал, подобно физическому капиталу, повышает возможности общества производить новые товары и услуги;
человеческий капитал, как и физический капитал, является результатом производственного процесса;
человеческий капитал, как и физический капитал, способен приносить доход на протяжении определенного периода времени.
Вместе с тем человеческий капитал является специфическим видом капитала. В отличие от физического капитала, имеющего материально-вещественное выражение, человеческий капитал в форме знаний, способностей, трудовых и жизненных навыков невозможно увидеть или ощутить. В связи с этим износ и амортизация человеческого капитала (накопленного научно-образовательного потенциала) имеют существенные отличия от того, как это происходит с материально-вещественными ресурсами. На начальном этапе функционирования человеческого капитала за счет постепенной физической зрелости и накопления производственного опыта экономическая ценность запаса знаний, способностей и трудовых навыков не уменьшается, как это происходит с физическим капиталом, а наоборот, - возрастает. Процесс обесценения человеческого капитала происходит с обратным знаком. Во времени наблюдается обратный процесс повышения ценности интеллектуального капитала. Накопление такого актива человеческого капитала, как производственный опыт, продолжается непрерывно.
Традиционные ресурсы носят преимущественно ограниченный характер. Информационные ресурсы, воспроизводимые людьми, неограниченны. Пример тому - интернет. Традиционные ресурсы могут тиражироваться с большими затратами: чтобы сделать еще один автомобиль, необходимо затратить почти столько же труда и капитала, сколько было затрачено на производство предыдущего автомобиля. При этом затраты на производство первого экземпляра, распределенные на совокупный выпуск всей серии, в расчете на один автомобиль, составляют относительно небольшую величину. При тиражировании информационного ресурса ситуация обратная: стоимость процесса копирования информации, как правило, ничтожна. В связи с этим особое значение в новой экономике приобретает вопрос хранения, систематизации и эффективного использования уже накопленной информации с тем, чтобы от каждого элемента знаний получить максимум вновь созданной стоимости и полезного эффекта.
В этом контексте важно также провести разграничение между понятиями «знание» и «человеческий капитал». Знание можно представить как «неживой» человеческий капитал. Для трансформации его в «живой» человеческий капитал необходимы определенные затраты усилий на преобразование этих представлений в практические трудовые и жизненные навыки людей. Образно говоря, знание - это учебник, по которому «проходят подготовку» людские ресурсы для того, чтобы превратиться в человеческий капитал. Именно эта подготовка требует определенных затрат ресурсов. Знания без конкретного из применения в повседневной жизни «мертвы». Получить новые знания и не применять их на практике - это все равно, что вспахать поле и при этом его не засеять.
Понимание человеческого капитала как совокупности общественно целесообразных производственных и общечеловеческих знаний, навыков, способностей дает основания для таких важных обобщений. Во-первых, это сочетание природных способностей и человеческой энергии с приобретенными (с определенными затратами и усилиями) общеобразовательными и профессиональными знаниями. Такое сочетание происходит в процессе формирования человеческого капитала через все виды приобретения новых знаний на основе определенных вложений (инвестиции). Во-вторых, это такой запас навыков, знаний, способностей, который целесообразно используется человеком в той или иной сфере общественного воспроизводства и способствует росту производительности труда и эффективности производства. В-третьих, это запас навыков, знаний, способностей, который накапливается в процессе реальной производственной деятельности, а его целесообразное использование в этой деятельности закономерно приводит к росту производительности труда и заработков (прибылей) работника и, соответственно, к увеличению национального дохода.
Особенности экономики, основанной на знаниях определяются тем, что эта экономика в значительной мере использует информационные ресурсы, которые обладают рядом специфических черт, отличающих их от традиционных ресурсов.
Сопоставление традиционных ресурсов с информационными показывает, что первые характеризуются, как правило, материальными потоками и запасами, то время как для знаний и информации характерны нематериальные потоки и запасы. Знания увеличиваются, если они передаются, тиражируются и используются и, наоборот, если они не используются, то уменьшаются и разрешаются. Этим они отличаются от основных фондов, которые чем больше используются, тем в большей мере изнашиваются, уменьшая свою стоимость.
Традиционный ресурс обычно представляет собой частное благо, т.е. такое благо, потребление которого одним потребителем исключает его потребление другим потребителем. Информационный ресурс чаще всего выступает как общественное благо, потребление которого одним потребителем не исключает его потребления другими. Иначе говоря, знания, информация неотчуждаемы.
Следует особо отметить, что личная мотивация является очень важным и необходимым условием для того, чтобы процесс кругооборота (инвестирование формирование, использование, накопление, качественное воспроизводство и реинвестирование) человеческого капитала носил вполне завершенный характер. В таком процессе происходит качественное обновление человеческого капитала, при котором повышение уровня знаний и практических навыков людей сопровождается развитием возможностей их практической реализации. За счет этого увеличиваются индивидуальные доходы собственников человеческого капитала и возрастает национальный доход страны, поскольку новые знания, которые находят применение в повседневной практической жизни:
повышают индивидуальную производительность труда человека, что делает его способным выполнять ту работу, которая имеет большую социальную ценность и, соответственно, выше вознаграждается;
развивают в человеке деловые навыки и предприимчивость, что, в свою очередь, наделяет его способностью принимать обоснованные (рациональные) решения;
повышают чувствительность к восприятию новых научных разработок, сокращая срок их введения в производство и стимулируя разработку новых идей;
развивают интеллект и индивидуальные способности к генерации новых технологических идей и рациональной организации производства в соответствии с конкретными условиями хозяйствования.
Следовательно, за счет этих ключевых факторов прогресса, заложенных в самом человеке, возможно создать новую экономическую основу устойчивого развития (экономического, экологического и социального), которое может поддерживаться на протяжении длительного времени.
Знания всегда были условием развития производства. Уникальность современного этапа экономического развития заключается в накоплении человечеством знаний уже в таком количестве, что они перешли в новое качественное состояние и превратились в главный фактор производства.
Однако следует отметить, что значение капитала, вложенного в материальные ресурсы, не исчезает совсем, а вместо этого - его относительное значение снижается. Это проявляется в том, что стоимость той или иной хозяйствующей структуры в любой сфере общественного производства (в том числе в сельском хозяйстве) чем дальше, тем меньше определяется материальными активами: размерами землевладения, производственными зданиями, машинами, техникой. Все в большей степени их ценность формируют «нематериальные ресурсы» - идеи, предприимчивость и квалификация персонала, гибкость мышления и опыт взаимодействия с партнерами, стратегическое объединение интересов и др. В современных условиях производство может обходиться значительно дешевле, чем ранее. Главное, на что расходуются ресурсы, - это генерация новых идей, поиск и обработка информации, поиск новых знаний и их быстрое практическое применение для производства продукции и получения прибылей.
Именно потому, что человечество реально осознало и ощутило действие закона ограниченности материальных ресурсов, который побуждает человека использовать имеющиеся ресурсы с максимальной отдачей для удовлетворения постоянно растущих потребностей, роль человеческого капитала возрастает. В этом заключается основная причина повышения значения человеческого капитала в экономическом росте, поскольку максимизация отдачи от использования ограниченных ресурсов требует огромных способностей, творческих подходов, знаний и усилий, носителем которых выступает человек.
4. Нематериальные активы предприятия
Нематериальные активы - это категория, возникающая вследствие владения правами на объекты интеллектуальной собственности или на ограниченные ресурсы и их использования в хозяйственной деятельности с получением дохода.
Объекты нематериальных активов должны соответствовать следующим условиям:
отсутствие материально - вещественной (физической) структуры;
возможность идентификации (выделения, отделения) организацией от другого имущества;
использование в производстве продукции, при выполнении работ или оказании услуг либо для управленческих нужд;
использование их в течение длительного времени, т.е. срока полезного использования, продолжительностью свыше 12 месяцев или обычного операционного цикла, если он превышает 12 месяцев;
наличие способности приносить организации экономические выгоды (доход) в будущем;
отсутствие у организации намерения их продавать;
наличие надлежаще оформленных документов, подтверждающих существование самого актива и исключительного права у организации на результаты интеллектуальной деятельности (патенты, свидетельства, другие докум
Инновационное развитие предприятий контрольная работа. Менеджмент и трудовые отношения.
Отчет По Производственной Практики Банковское Дело
Дипломная Работа На Тему Периодизация Этапов Психофизиологической Подготовки Музыканта-Исполнителя К Концертному Выступлению
Сочинение Про Бабочку
Курсовая Работа На Тему Ообенности Работы Социального Педагога С Наркоманами
Сочинение 11 Подготовка
Социологические Методы В Криминологических Исследованиях Преступности Курсовая
Реферат: Социализм и информатика Н.Н. Моисеева
Шынайы Шешен Жарқын Тұлға Эссе
Реферат: Фольклор 2
Реферат На Тему Александр Розенбаум
Курсовая работа: Электромагнитные волны между параллельными идеально проводящими плоскостями
Реферат: New Atlantis By Francis Bacon Essay Research
Реферат по теме Работа социального педагога с гиперактивными детьми
История Олимпийского Волейбола Реферат
Реферат по теме Денежное обращение в 16–19 веках
Курсовая работа по теме Оформление служебных документов
Реферат: Управление жизненным циклом организации
Курсовая работа по теме Государственное регулирование в сфере финансов предприятия
Сочинение На Тему Герои Литературных Произведений
Темы Сочинения Егэ По Русскому
Андроновская культура - История и исторические личности реферат
Полномочия Президента Российской Федерации и его место в системе органов государственной власти - Государство и право дипломная работа
Семья и брак в Древней Индии - История и исторические личности реферат