Инновации в школе примеры

Скачать файл - Инновации в школе примеры

Эпиграфом к описанию современных условий развития образования могли бы стать слова Питера Друкера: На создание нового ориентирует педагогическую общественность целый ряд документов, определивших приоритетные направления развития образования: Одной из ключевых идей современной школы в условиях модернизации системы образования является идея развития. Развитие школы осуществляется через инновационный процесс, под которым понимается комплексная деятельность по созданию, освоению, использованию и распространению новшеств. Обеспечение доступности общего образования, внедрение в систему образования новых организационно - экономических механизмов, повышение качества образования на основе обновления его структуры, содержания, технологий обучения и управления, повышение его инновационного потенциала — одни из задач нашего образовательного учреждения. Для развития инновационных процессов перед нами встали следующие задачи: Направления развития инновационных процессов, происходящих в нашей школе: Инновации в управленческой деятельности: Инновации в содержании образования: Инновации в работе с кадрами: Инновации в работе с детьми: Инновации в работе с родителями: Инновации в предметно-развивающей среде: Администрация школы и педагогический коллектив работает над повышением качества результатов обучения и воспитания, внедрением современных образовательных технологий, обеспечением доступности качественного образования, созданием условий для внеурочной деятельности и организации дополнительного образования. В настоящее время школарасполагает целым рядом средств и способов организации учебного процесса. Работа дошкольной группы позволяет осуществлять безболезненную адаптацию и подготовку воспитанников к обучению в школе. Учителя начальных классов выстраивают траекторию дальнейшего развития детей, приобщают их к основам поисковой и исследовательской деятельности. Вторым новшеством при введении ФГОС является внеурочная деятельность. В нашей школе внеурочная работа велась в следующих направлениях: Во время проведения кружков педагоги использовали разные формы работы: Родители положительно относятся к внеурочным занятиям, кружки оценивают как возможность развития творческих способностей детей. Учащиеся начальной школы принимают активное участие в интеллектуальных конкурсах различных уровней. Такучащиеся 2А класса КудиноваИ. О, которая прошла специальную подготовку в марте года. Школьники не заучивают содержание нового предмета, а осваивают его в ходе диалога, дискуссий с учителем. С первых дней у детей сложилось положительное отношение к курсу. Ребята с удовольствием готовились к уроку, выполняли рисунки, подбирали примеры, сочиняли рассказы. Курс ОРКСЭ заставил учиться не только детей, но и родителей, ведь мамам и папам приходится отвечать на многочисленные детские вопросы. По результатам опроса родителей можно сделать вывод, большинство родителей положительно относятся к введению нового курса, уверены, что изучаемый предмет курса нравится ребенку. На протяжении последних лет было организованопредпрофильное обучение в виде курсов по выбору в 9-х классах ,профильное обучение элективные курсы в классах. С учебного года вся система методической работы школы была направлена на повышение интереса педагогов к инновационной работе. Анализ инновационной деятельности школы показал, что организация инновационнойдеятельности способствовала повышению профессионального педагогического мастерства учителя, создала предпосылки для достижения нового качества образования через внедрение разнообразных форм, методов, технологий, направленных на реализацию компетентного подхода в обучении. Учителя школы на своих уроках используют элементы здоровьесберегающих технологий В. Согласно программе особое внимание уделяется личности ребенка, его индивидуальности, раскрытию и развитию его способностей. В ней участвовали 48 учеников и 5 тьюторов. В ходе подготовки к защите проектов ученики учились использовать мультимедийные средства и ресурсы Интернета. Все участники научились работать с программами Word и PowerPoint , применять ИКТ в проектной деятельности по итогам изучения каждой темы английского языка и каждого раздела из развивающих предметов начальной школы. Материально-техническое обеспечение и оснащенность. Стипендии и иные виды материальной поддержки. Сопровождение обучающихся с ОВЗ. Инновационные процессы в школе: