Информационно Психологическая Безопасность Личности Ребенка Реферат
⚡ 👉🏻👉🏻👉🏻 ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻
Информационно Психологическая Безопасность Личности Ребенка Реферат
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Классному руководителю
› Научные работы › Доклад на тему "Информационно----психологическая безопасность личности в информационном пространстве""
Доклад на тему "Информационно----психологическая безопасность личности в информационном пространстве""
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Аметова Эльвира Шевкетовна
Написать
285
04.09.2018
Классному руководителю
Научные работы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
Дистанционные курсы для педагогов
- 299 курсов профессиональной переподготовки от 1 470 руб. ;
- 469 курсов повышения квалификации от 370 руб.
Престижные документы для аттестации
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
«Риски и угрозы современного интернет-пространства (анализ результатов анкетирования детей и родителей)»
Особое место в информационном пространстве занимает Интернет. Интернет – это мир интересных и полезных возможностей, но в то
же время это источник угроз, особенно для ребенка. Агрессия,
преследования, мошенничество, психологическое давление, встречи с
онлайн незнакомцами – это лишь некоторый перечень угроз, которые
поджидают ребенка в глобальной сети каждый день. Как же оградить от
В России почти 12 млн. несовершеннолетних пользователей
интернета, при этом большинство родителей не знают, что делает их ребенок
во Всемирной сети, какую информацию ищет, с кем общается.
Педагоги и родители, обучая и воспитывая детей, мало внимания уделяют формированию их информационно-психологического иммунитета, поскольку и сами не всегда обладают необходимыми знаниями. Однако замалчивание или игнорирование этой проблемы может привести к личностным девиациям воспитанников, легко внушаемому поколению.
Проблема формирования информационно-психологического иммунитета личности является одной из важнейших проблем современной России.
Для выявления мотивов пользования Интернетом, срока и времени пребывания в Интернете на базе МБОУ «СОШ №4» города Симферополя среди учащихся 3-4 классов и их родителей было проведено анкетирование .
В нем принимало участие 39 мальчиков и 29 девочек. Средний возраст 9-10 лет. В результате было выявлено, что доступ к интернету имеют 100% обучающихся. При этом варьируется частота пользования Интернетом. Чаще и дольше им пользуются мальчики(1:2).
*Есть определенная корелляция между поведением детей в Сети и уровнем родительского контроля. Дети из неблагополучных семей больше предоставлены сами себе и посещение сети осуществляется бесконтрольно.
В благополучных семьях 80% детей под контролем, в неблагополучных- 25% детей контролируются в сети родителями.
*Чаще всего дети в благополучных семьях играют онлайн и занимаются поиском информации(65%), реже общаются в соц. Сетях (5%). В неблагополучных семьях дети не используют Сеть для поиска информации (0%).
* 50-60% детей не зарегистрированы в соц. Сетях. Среди зарегистрированных наибольшей популярностью пользуется ВК. Большая часть зарегистрированных детей проводит там до 30 мин (приблизительно 60-70%). Остальные – 1 час и более.
*На вопрос «Количество друзей в соц . сетях»
*О вреде соц. сетей не осведомлены около 40%.
Среди названных опасностей : негативное влияние на здоровье, интернет –зависимость, компьютерные вирусы и ,цитирую, «слежка».
* Не могут обойтись без интернета 40-50% обучающихся. Этот показатель у детей с педагогической запущенностью доходит до 95%
* С правилами Нетикета знакомы 30% опрошенных.
Безопасность в интернете чувствуют 50% из тех, кто активно пользуется Интернетом. Порядка 55% активных пользователей подвергались рискам, угрозам и мошенничеству в Сети. В таких случаях 30% опрошенных обращались за помощью к членам семьи. Остальные не обращались вообще.
С понятиями «троллинг», «кибербуллинг», «негативный или опасный контент» знакомы 20% опрошенных. Как защитить себя в Интернете знает около 50% опрошенных.
ПРОГРАММА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ
«ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЛИЧНОСТИ В ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ»
В анкетировании родителей принимало участие 52 человека.
Среднее образование получило -55% опрошенных.
90,3% заявили, что они вместе с ребенком являются активными пользователями интернета.
Среди всех направлений в Интернете наибольшую популярностью пользуются информационные услуги, соц.сети. Реже- видеофильмы, библиотеки, спорт.
Большинство родителей(порядка 60%) проводят в сутки в Интернете от1ч до 3 ч. Ребенок, по мнению родителей, тоже проводит время в этих пределах. Здесь наблюдается несоответствие между ответами детей и родителей.
На вопрос «Ограничиваете ли Вы время пребывания ребенка в Сети?» родители переоценили свой уровень контроля нахождения детей в Интернете, тогда как дети ответили, что 80% контролируются (в благополучных семьях), а в неблагополучных- 25%.И в большей степени применяется визуальный контроль и контроль времени.
84% родителей знают, какими сайтами и порталами пользуется их ребенок.
На вопрос о мерах безопасности ребенка в Интернете 46% родителей воздержались от ответа. Возможно, не осведомлены либо контроль отсутствует. Среди остальных перечислены: контроль истории просмотров, беседы с ребенком, сетевые фильтры, «не разрешают» и 16% «никаких мер не принимают»
С правилами Нетикета , по мнению родителей, знакомы 61% детей. А дети ответили, что 30% знакомы.
Больше половины родителей ответили, что за безопасность ребенка в Интернете отвечают их родители.
Среди угроз были названы интернет- зависимость,секты,порносайты,мошенничество,зомбирование,негатив-ная информация, деморализация, оскорбления, нежелательные знакомства, нежелание учиться.
80,5% родителей считают, что их дети не подвергались мошенничеству, оскорблениям в Сети. А дети говорят, что 55% подвергались.
На вопрос «Знаете ли Вы, как защитить себя и ребенка в Сети?» 60% ответили отрицательно.
Как защитить своего ребенка? Отключить дома интернет — не выход. Современное школьное обучение предполагает и поощряет использование сети для поиска разнообразной информации, да и доступ в сеть ребенок обязательно найдет вне дома.
Таким образом, только совместными усилиями школы и родителей можно обезопасить детей от всевозможных рисков и угроз, исходящих от Интернета. Самый главный совет для родителей – будьте в курсе деятельности ребенка. Говорите с ним об Интернете: спрашивайте, что он сегодня делал, с кем познакомился, что интересного узнал. Попросите ребенка сообщать Вам или близким людям о любых угрозах или тревогах, связанных с Интернет, и не ругайте за неприятные случаи, иначе он все будет скрывать. А мы в свою очередь постараемся вооружить детей необходимыми знаниями для успешного и БЕЗОПАСНОГО поведения в сети Интернет.
Особое место в информационном пространстве занимает Интернет. Интернет – это мир интересных и полезных возможностей, но в то
же время это источник угроз, особенно для ребенка. Агрессия,преследования, мошенничество, психологическое давление, встречи с онлайн незнакомцами – это лишь некоторый перечень угроз, которые поджидают ребенка в глобальной сети каждый день. Как же оградить от них ребенка?В России почти 12 млн. несовершеннолетних пользователей интернета, при этом большинство родителей не знают, что делает их ребенокво Всемирной сети, какую информацию ищет, с кем общается.
Педагоги и родители, обучая и воспитывая детей, мало внимания уделяют формированию их информационно-психологического иммунитета, поскольку и сами не всегда обладают необходимыми знаниями. Однако замалчивание или игнорирование этой проблемы может привести к личностным девиациям воспитанников, легко внушаемому поколению.
Номер материала:
ДБ-068711
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Доклад на тему " Информационно ---- психологическая ..."
Психологическая безопасность личности подростка
Информационно - психологическая безопасность . Курсовая...
«Обеспечение психологической безопасности личности ребенка "
Проблема информационно - психологической безопасности ...
Реферат Со Страницами
Отчет По Практике Растениеводство
Правовой Статус Личности Реферат
Как Должно Выглядеть Введение В Курсовой
Скачать Дюма Собрание Сочинений