Имя существительное как часть речи 2 класс

Скачать файл - Имя существительное как часть речи 2 класс

You are using an outdated browser. Please upgrade your browser or activate Google Chrome Frame to improve your experience. Профессиональной переподготовки 30 курсов от руб. Курсы для всех от руб. Повышение квалификации 36 курсов от руб. Общее понятие об имени существительном как части речи. Образовательная — учить различать предмет и слово как часть речи; формировать умение различать существительные среди других частей речи, соотносить вопросы кто? Развивающая — развивать познавательный интерес, устную и письменную речь, операции мышления: Воспитательная - содействовать положительной мотивации учебной деятельности, осознанию обучающимися ценности изучаемого предмета, темы, привитию у воспитанников чувства любви и интереса к русскому языку, культуры общения и поведения. По характеру учебно-познавательной деятельности: По способу организации и осуществления познавательной деятельности: По степени педагогического управления со стороны учителя: На уроке у нас гости-. С разных школ учителя! Всех знакомых, незнакомых, И серьезных, и веселых! Психологический настрой на урок. В природе есть солнышко. Оно светит и всех нас любит и греет. Так пусть же каждый его лучик заглянет к нам в класс и не только обогреет нас, но и придаст нам сил, аккуратности, уверенности в знаниях. Запись в тетради числа и вида работы. Ребята, а что вы знаете о феврале? Февраль- месяц, сотканный из противоречий и противоборства природы. Он самый короткий, но самый вьюжный зимний месяц. В народе о нём говорят: А завтра, 15 февраля, народный праздник —Стретенье. По поверью в этот день зима с весной встречаются. Ещё говорят, какова погода в этот день, такова и весна будет. Какую букву мы будем писать, вы узнаете, отгадав загадку. Спишите словарные слова, вставив пропущенные буквы. Ребята, что объединяет все эти слова? Как вы думаете, какова тема нашего урока? Что вы знаете об именах существительных? Я предлагаю вам заполнить таблицу верных и неверных утверждений. У вас на столах лежат листы, на которых начерчена таблица. Я вам задаю вопросы, а вы обсуждаете в парах. Что обозначает имя существительное. Обозначают предметы и вещи. Чувства и качества людей. Есть ли утверждения, которые вы считаете неверными, вызвали спор? А знаете ли вы ответы на эти вопросы? А я их определила вот так: Узнать, что обозначает имя существительное. Научиться находить имена существительные в речи. Нам просто необходим план нашей с вами работы составляем вместе. Выполнять упражнения, чтобы научиться. Исследование - процесс выработки новых знаний, изучение какого-либо явления или предмета. По ходу исследования мы будем составлять кластер. Итак, совершим небольшое путешествие по изучаемым нами предметам. Одним из видов УНТ является загадка. Отгадайте загадки и запишите отгадки. То я в клетку, то в линейку,. Написать на мне сумей-ка. Две дощечки на ногах. И две палочки в руках. Если мы дощечки смажем -. Тем, кто очень любит Оно из шерсти иль из драпа,. Из меха воротник богатый,. А чтобы вы не заболели,. Согреет вас от злой метели! Доску грызла и кусала,. На пол крошек набросала,. Но не съела ни куска, —. Есть спина, а не лежит никогда. Есть четыре ноги, а не ходит. Сам всегда стоит, а другим сидеть велит. На доске следы оставил. Что обозначают слова — отгадки, посмотрите в таблицу. Верно или неверно это утверждение? А теперь урок физкультуры!!! Скажите, какое событие произошло в нашей стране? На какой вопрос отвечает это слово? Можно ли сказать, что открытие олимпиады — это праздник? А на какой вопрос отвечает слово праздник? К какой части речи относятся эти слова? Да, ребята, в городе Сочи проходят 22 зимние олимпийские игры. Россия принимает спортсменов со всех уголков мира, а наши спортсмены с честью выступают в различных видах спорта. Итак, найдите в таблице слово, объединяющее слова олимпиада, праздник событие. Давайте и мы побудем спортсменами. Побываем на уроке окружающего мира. Каждая группа получает задание. Что вы можете сказать о них? И обозначают явления природы. Рассмотрите картинки и запишите слова. Определите, на какие вопросы отвечают эти слова. Пёс, роза , корова, дуб , кошка, огур е ц, мяч, кукла, трава, лопата. Что обозначают слова роза, огурец, дуб, трава? Какой вывод можно сделать? А теперь урок изобразительного искусства. Кого вы видите на картине? А какие чувства у ребятишек? На какие вопросы отвечают эти слова, сделайте вывод. Вернёмся к таблице верных и неверных утверждений, сравните её с кластером, все ли пункты мы исследовали? Какими же оказались утверждения? Усвоение новых знаний и первичное закрепление. Самостоятельная работа с проверкой по эталону. Найдите среди записанных слов существительные и выпишите их в тетрадь: Красный, бегать, карандаш, олень, улыбаться, весёлый, каша, врач. Включение знаний в систему. Работа с учебником с. Разноуровневые задания красные-сильные, синие-средние, жёлтые-слабые. Укажи строку, где написаны только имена существительные. Красный, отец, дерево, работает, учил, пилит, школьный, школа. Кукла, тетрадь, ветер, малыш, снег, картина, воробей, учитель, гром. Запиши слова в три столбика: Какую часть речи мы сегодня исследовали? Послушайте сообщение, которое приготовил для нас Женя. Имя Существительное - самая представительная часть речи. Почти каждое второе слово в нашей речи - имя существительное. Первобытный человек, познавая природу, давал названия предметам, явлениям, поэтому это самая древняя часть речи. Имена существительные обозначают всё, что люди видят глазами, слышат ушами, ощущают носом, прикосновением. Имена существительные обозначают предметы, живые существа, явления природы, чувства: Всё о чём можно спросить: Достигли ли мы поставленных в начале урока целей? Оцените свою работу на уроке. Узнал что-то новое Научился. Расстроился Я Получил радость. Удивился Ничего не понял. С каким настроением вы заканчиваете урок? Наш урок подошел к концу. И умный вид вам всем к лицу,. Все вы милы и симпатичны. Хостинг документов ученикам и учителям. ЕГЭ Авиация, Космонавтика Административное право Алгебра Английский язык Арбитражный процесс Архитектура Астрология Астрономия Банковское дело БЖД Биография Биология Биржевое дело Ботаника, сельское хоз-во Бухгалтерский учет, аудит Валютные отношения Ветеринария Военная кафедра География Геодезия Геология Геометрия Геополитика Государство и право Гражданское право Делопроизводство Деньги и кредит Естествознание Журналистика Зоология Издательское дело ИЗО Инвестиции Информатика Исторические личности История Кибернетика Коммуникации, связь Косметология Краеведение, этнография Краткое содержание произведений Криминалистика Криминология Криптология Кулинария Литература Логика Логистика Маркетинг Математика Медицина, здоровье Международное право Международные отношения Менеджмент Металлургия Москвоведение Музыка Муниципальное право Налоги, налогообложение Наука, техника Начальная школа ОБЖ Обществознания Оккультизм, уфология Окружающий мир Педагогика Политология Право, юриспруденция Предпринимательство Природоведение Промышленность, производство Психология Радиоэлектроника Разное Реклама Религия Риторика Русский язык Социология Статистика Страхование Строительство Схемотехника Таможенная система Теория государства и права Теория организации Теплотехника Технология Товароведение Транспорт Трудовое право Туризм Уголовное право Управление Физика Физкультура Философия Финансы Фотография Химия Хозяйственное право Художественная культура Цифровые устройства Экологическое право Экология Экономика Экономико-математическое моделирование Экономическая география Экономическая теория Языкознание, филология. Конспект урока Предмет русский язык Тема. На уроке у нас гости- С разных школ учителя! Поприветствуем их, дети, Пожелаем всем добра! Каллиграфическая минутка Какую букву мы будем писать, вы узнаете, отгадав загадку. Что обозначает имя существительное 1 Обозначают предметы и вещи 2 Людей и животных 3 Явления природы 4 События 5 Чувства и качества людей Есть ли утверждения, которые вы считаете неверными, вызвали спор? То я в клетку, то в линейку, Написать на мне сумей-ка. Если мы дощечки смажем - Снежный экстра-класс покажем! Зимние рекорды ближе Тем, кто очень любит Пила Есть спина, а не лежит никогда. Стул Белый камешек растаял, На доске следы оставил. Мел Что обозначают слова — отгадки, посмотрите в таблицу. Скачивание материала начнется через 51 сек. Урок для 3 класса по теме: Конспект урока русского языка в 4 классе по теме: X Код для использования на сайте: Ширина блока px Скопируйте этот код и вставьте себе на сайт. X Чтобы скачать документ, порекомендуйте, пожалуйста, его своим друзьям в любой соц. Кнопочки находятся чуть ниже. Правообладателям О нас Обратная связь.

Имя существительное как часть речи 2 класс

Скачать файл - Имя существительное как часть речи 2 класс

'Имя существительное - как часть речи' 2 класс

Урок русского языка для 2 класса по теме: 'Имя существительное как часть речи'

Имя существительное как часть речи

Урок русского языка во 2-м классе по теме 'Имя существительное как часть речи'

Report Page