Игры с мамой (7+ лет).

Речь пойдет не про младенца или тодлера, когда игрой с мамой никого не удивишь. Даже скорее не про дошкольника, хотя и на него вполне применимо. Сегодня я поделюсь личной историей примерно 7+ лет и, как мне кажется, крутостью моей мамули (привет, мам🙋).

Примерно с момента, как я научилась уверенно обращаться с буквами, мы с мамой регулярно играли в слова. По дороге, в автобусе, в очереди - словом, везде, где особо нечего было делать, мы начинали играть в слова, а в более старшем возрасте и в города. Даже там, где нельзя было разговаривать в голос, в какой-нибудь конторе, мы делали это шёпотом. Кстати, видимо, это была семейная наша забава, потому что с дядей мы тоже могли сыграть в слова, а дядя так себе тогда любил маленьких приставучих девочек вроде меня (в основном по причине их приставучести и его активной юности). До сих пор это одно из самых популярных развлечений в долгой поездке. Игра заходит детям уже в старшей и подготовительной группах. Во время пандемии мы даже по зуму играли с ребятами. Игра развивает фонематический слух и слуховое восприятие, внимание, пространственные представления (начало и конец слова), расширяет словарный запас.

Еще более любимой игрой была "Я знаю пять имен девочек" (имен мальчиков, названий деревьев, улиц вашего города, транспорта, марок машин, планет и т.д.). Вообще, в нее нужно играть с мячом, но мы обычно в нее играли, когда куда-то шли. Поэтому, к каждому слову прибавляли счет. Например, "Я знаю пять имен девочек: Оля-раз, Катя-два, Марина-три, Ира-четыре, Света-пять". О боги, каких же усилий стоило удержать в голове эти пять заранее подготовленных и хорошо знакомых слов, чтобы без заминки их выпалить. Игра расширяет словарный запас, увеличивает скорость реакции, развивает внимание, память, моторику (если вариант с мячом).

Мы косплеели популярную тогда передачу "Угадай мелодию". Для игры нужно было место, где можно не стесняться напевать ни по громкости, ни по талантам, так что для автобуса или очереди в магазине она подойдет вряд ли. А вот для ходьбы - вполне годится! Правда, я подумала, что сегодня у детей и родителей может не быть общего музыкального поля. Раньше кроме телевизора и ограниченного набора кассет/дисков ничего особо не было, а сейчас в среднем на каждого члена семьи как правило минимум один гаджет (понятно, что детей ограничивают, но у родителей есть и телефон, и планшет, и ноутбук). То есть теоретически можно разойтись и слушать каждому свое. Так что играть в эту игру по-прежнему весело, однако, может понадобиться подготовка: совместное прослушивание музыки для формирование общего музыкального поля. Игра развивает слуховое восприятие, память, функции прогнозирования и контроля, усвоение и воспроизведение программы (напеть мелодию довольно сложный навык).

Крутейшим лайфхаком для домашних развлечений было набивание мяча для пинг-понга ракеткой. Разумеется, когда у меня стало получаться достаточно хорошо, мама стратежно отстроилась от этого действа, а я продолжала упиваться своей виртуозностью, набивая 300+ раз (иногда вместо чего-то поважнее, летнего чтения, например). Понятно, что тут задействованы мелкая моторика, пространственное восприятие, серийная организация движений.

Мы с мамой часто выходили играть в бадминтон во дворе. Чертили квадратики поля (не понятно, зачем) и набивали. Очень быстро это становилось развлечением для всего двора и мы даже устраивали турниры, какая пара станет чемпионом по набиванию. Сейчас это тоже может стать отличным времяпрепровождением, поскольку требует не так много места во дворе. Скорее всего это игра для детей постарше, потому что и идеале у ребенка должно хотя бы сносно получаться. В противном случае вас затошнит от этого бадминтона и никакого кайфа.

Из того, что мама очень любила, а мне не зашло - это камушки. Выбираешь сколько-то штук, подкидываешь и ловишь на тыльную сторону ладони. Ну там еще какие-то финты надо выделывать, но я не помню точно.

Отдельным жанром были эстафеты, которые мама устраивала планоново (например, по поводу моего др) или экстренно (когда срочно надо было занять толпу детей). О, что мы только не делали: доставали груши из воды, конфеты из муки, пытались съесть яблоки на веревочке. И, как теперь оказывается, все это сплошная нейропсихологическая коррекция и сенсорная интеграция😂

Наверняка я что-то забыла и очень надеюсь, что мама, если что, дополнит. Но факт остаётся фактом: я очень много времени проводила в играх с мамой, будучи уже довольно взрослой, до самого-самого пубертата, наверное. И это можно было бы списать на то, что я немного инкубаторская (в смысле, что никуда не лезла и была весьма послушной), но мои друзья детства, даже самые оторвы, тоже были не прочь поучаствовать в наших с мамой развлечениях!