Игры для моторики рук
Игры для моторики рукСкачать файл - Игры для моторики рук
Эти 20 игр простые для взрослого, но деткам до лет они часто даются с трудом. А для малышей до года и подавно являются настоящей головоломкой. Развитие мелкой моторики очень важно для полноценного развития мозга. Но развитие моторики рук — это одно из простых и эффективных развивающих занятий. Особенно это важно для детей с задержкой речевого развития. Пожалуй, первое, что могут сделать родители для развития мелкой моторики — это массаж ладоней и стоп. Новорожденный ещё осознанно не действует ручками, но ладошки всё чувствуют. Советую приобрести в аптеке массажные шарики в комплекте с двумя металлическими кольцами. Это пластиковый шарик с не очень острыми шипами. Внутри него специальное пружинное кольцо для массажа пальцев. Стоит такой массажёр около рублей. Можно проиграть с ребёнком историю. Эта игра тоже доступна совсем маленьким деткам. Надо сделать несколько небольших мешочков из плотной ткани. В них насыпаем разные крупы: Главное, чтобы мешочек не порвался. Под присмотром взрослого даётся такой мешочек малышу. Он ощупывает его, мнёт. Разные крупы дают разные ощущения. Любимые многими пальчиковые игры -забавы. Эти игры помогают снять тонус с ладоней и тоже сопровождаются лёгким массажем. Пожалуй, самая известная игра про сороку:. Ты дров не колол? Игры с сыпучими материалами: Тут большой простор для фантазии. Крупу можно просто насыпать в глубокую миску и дать ребёнку порыться в ней, покупать ручки. Можно смешать разные крупы. Дайте ребёнку 2 миски. В одну насыпьте крупу, а другую оставьте пустой. Ребёнку дайте ложку и предложите с помощью ложки пересыпать крупу из одной миски в другую. Игра с манкой или песком в песочнице. Спрятать в манку фасоль, пуговицы, мелкие игрушки. А затем попросить ребёнка найти. В песочнице тоже можно сначала закопать предмет, а потом его искать. Только песок должен быть сухим и чистым. Также в речном песке бывает много камушков и ракушек. Попробуйте пособирать камушки в ведёрко на детской площадке, а потом выложить из них рисунок на песке. Вариант игры с манкой — рисуем пальчиком. На поднос насыпать слой манки и попробовать пальцем нарисовать что-нибудь. Для начала мама водит рукой малыша и рисует простые рисунки: Потом ребёнок сам пробует свои силы. А Вы давали своему малышу играть с шишками? Мы набрали целый пакет сосновых шишек в лесу. Я их высушила и дала дочке поиграть. Эффект наподобие массажёра су-джок из первого пункта. Особенно интересно играть на тему стишка про мишку:. Дайте ребёнку корзинку или ведёрко и пусть собирает рассыпанные по полу шишки. Полезным занятием, укрепляющим пальчики, является нажимание разных кнопок. Тут помогут различные музыкальные игрушки и книжки с кнопками. Даже кормление птичек на улице развивает детские пальчики. Дети любят крошить хлеб, рассыпать крошки, семечки или зёрна. Берите на прогулку семечки или пшено. После не забудьте протереть руки, так как на них остаётся мука или грязь. Если из-за непогоды или болезни не ходите гулять, то выход есть. Нарисуйте на бумаге птиц курочек, цыплят, голубей или найдите картинки. Положите изображение птички на стол или на пол и предложите ребёнку её покормить. Пусть малыш также сыпет зернышки и семечки. А потом птичка скажет спасибо и улетит. Полезными игрушками являются различные шнуровки. Это может быть яблочко, груша, ягодка с червячком на нитке, большая деревянная пуговица и т. Умение попадать в маленькое отверстие тоже надо развивать. Нанизывание бусин близко к занятию со шнуровками. Для деток продаются готовые развивающие игры. А можно просто взять макароны с большими дырочками. Вместо нитки использовать толстую проволоку. Игры с прищепками нравятся моей дочке. Правда, пальчики у неё ещё слабые. Но для некоторых прищепок сил хватает. Ей интересно, как вещи крепятся на верёвку. Можно поставить низкую сушилку для белья на пол или привязать между стульев толстую верёвку, а затем вешали с помощью прищепок носовые платочки и одежду кукол. Особенно нравится дочке всё это снимать. Как Вы думаете, дети любят рвать и мять бумагу? Это первое, что они с ней сделают. У моего ребёнка невероятное стремление разорвать бумажную салфетку или бумажный носовой платок на мельчайшие кусочки. А потом она их собирает и выкидывает в мусорное ведро. И несколько каталогов с косметикой пострадало от е исследовательского интереса. Краска с глянцевых журналов и газет легко стирается, она не должна попадать в рот ребёнка. Поэтому пусть рвёт, но только не тянет в ротик. После такого занятия ручки надо помыть. А лучше дать чистый лист, к примеру, из тетради. Или дайте небольшой блокнотик на растерзание. Рисование карандашами, мелом, кисточкой, пальчиковыми красками тоже хорошо развивает мелкую моторику рук. Только старайтесь сразу учить держать правильно карандаш. Дочке понравилось рисовать маркерами на водной основе на магнитной доске. Рисунок потом легко стирается губкой, а этот навык тоже будет не лишним. Ещё нам нравится рисовать восковыми и масляными карандашами их ещё называют восковыми мелками, масляной пастелью. На них не нужно так сильно нажимать, как на деревянные карандаши и цвета получаются яркие. А уж как ребёнку может понравиться процесс складывания карандашей, мелков в коробку и вынимание их из неё. Вот пальчиковые краски дочке не понравились. Не любит она ручки пачкать, сразу вытереть хочет. О ней уже не раз упоминалось в моих статьях. С детьми можно лепить из пластилина, солёного теста. Солёное тесто больше подходит для первого знакомства с лепкой. Оно мягче и безопаснее пластилина. Можно приготовить его в домашних условиях ссылка на мастер-класс , а можно купить готовое. Первое, что показываем ребёнку — это то, как тесто мнётся, меняет форму, как отщипывать кусочек, скатывать колбаску, втыкать разные мелочи в него. В качестве первых поделок могут быть простые аппликации. Пример такой аппликации посмотрите тут. С ребёнком старше 1,5 лет опробуйте сделать ёжика. Сформируйте из пластилина тело ежа. Возьмите спички и покажите ребёнку, как сделать иголки. Пусть малыш тоже попробует. Игра с матрёшкой тоже является развивающей. Кроме того, она наглядно познакомит с понятиями большой-маленький, больше-меньше. И придётся малышу приложить усилия, чтобы добраться до тех куколок, которые внутри. А это очень охота сделать. Когда ребёнок подрастёт, его начинают учить одеваться, застёгиваться самостоятельно. Это тоже полезное занятие для развития мелкой моторики. У моей дочки сильный интерес ко всякого рода застёжкам появился в возрасте 1 год 9 месяцев. Стоит мне одеть халат, так она непременно попробует его расстегнуть- застегнуть. Даже начала первым делом расстёгивать куртку папе, когда он приходит домой. Отняла у меня ремень, и не позволяла застёгивать ей ботинки. В общем, старый халат с крупными пуговицами был отдан на растерзание. В итоге за 3 дня дочка освоила пуговицы. Интересной игрой на развитие мелкой моторики станет доставание различных предметов из мешка. Сначала ребёнок ощупывает предмет и пытается понять, что это. А потом уже он его видит. Так можно знакомить с новыми вещами или угадывать уже известные. Ловля предметов из воды. Налейте в тазик или глубокую миску немного воды и киньте туда ядра каштанов, фундук, пробки от вина или шарики для настольного тенниса. Ребёнку дайте ситечко или ложку в зависимости от размеров предметов и владения навыком. Задача малыша — выловить все предметы и положить их в другую тарелку. Потом пусть пробует сам. Ну и под конец такое занятие, как сбор урожая на даче или огороде , также прекрасно способствует развитию мелкой моторики. Покажите малышу, как собирать помидоры, как можно раздеть початок кукурузы, как достать фасоль из стручка. Попросите переложить лук, огурцы из одного ведёрка в другое дома мы без дочки лук не перебираем, она очень любит это занятие. Рассыпьте вместе с малышом зёрна укропа на грядке. Пусть ребёнок попробует выдернуть морковку, свёклу или лук с грядки. Пробовать собирать ягоды можно, но есть риск того, что они будут измяты. Вот такой список игр для развития мелкой моторики получился. Но это ещё не всё. Масса обыденных занятий воспринимаются ребёнком как игра и прекрасно развивают его. Поэтому не стоит ограничиваться специальными играми и игрушками. Привлекайте малыша к тому, что Вы делаете. Это позволит и дела сделать, и ребёнка развлечь, и научить тому, что сами умеете. Желаю Вашим деткам счастливого детства. Приходите снова на сайт. Очень ценная статья , спасибо! Многие вещи мы делаем, а кое-что возьму на вооружение. У нас это это актуально, руку уже к письму надо готовить, а у нас с моторикой проблемы…. Многие родители не понимают важности развития у ребенка мелкой моторики рук. Ручку ребенка надо тренировать с детства, тогда и почерк будет красивым, и ручка не будет уставать при письме. Все честно дочитала до конца! Очень хорошая подборка получилась, все по полочкам. Многое нам уже знакомо, но кое-что взяла на вооружение. Mail не будет опубликовано обязательно. Вы можете использовать следующие теги: Поставьте галочку, если хотите получать на почту уведомления о новых комментариях к этой статье. Мои заметки о мамах и детках Блог Екатерины Ярусовой. Массажный шарик су-джок с пружинными кольцами. Дочка играет с крупами. Собранные камушки дочка обязательно несёт домой для коллекции: Вот так зимой дочка играла с манкой вместо песка. Музыкальная игрушка с кнопками. Рвать и мять бумагу дети любят. Фигурки из солёного теста. Угадайте, какая фраза тут изображена? Ежик из пластилина и спичек. Стручки высохли, можно и фасоль доставать. Готовит суп из каштанов. Волшебная коробка с мелом. Эти книжки не для моей малышки. Опубликовано в рубрике Развивающие занятия Теги: Оставить комментарий Нажмите, чтобы отменить ответ. Беременность и роды 6 Мамина страничка 21 Грудное вскармливание 2 Семья 5 Мамины заботы 14 Детки 53 Детское здоровье 5 Развитие, воспитание и уход 8 Развивающие занятия 14 Детские поделки 20 Читаем детям 4 Мультфильмы 3 Рукоделие 17 Проверенные рецепты 13 Это забавно 2 От автора 5 Конкурсы 6 Жизнь блога 8. ТОП комментаторов месяца Будь лидером среди комментаторов!
Развитие мелкой моторики у детей
23 ИГРЫ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ
Упражнения для подкачки в домашних условиях
Игры и игрушки для развития мелкой моторики рук
Ольга, спасибо за рекомендацию. А Вы давали 3 раза в день, как в инструкции? Как это сделать, если ребенок полдня в детс …. Согласна с автором, что развивать мелкую моторику пальчиков надо обязательно. Это сыграет большую роль при обучении пись …. Воздушный шар единственное неуправляемое средство передвижения, перемещающееся по воле судьбы куда попало. Приятно осознавать,что есть такие женщины,как автор. Есть надежда на достойное будущее поколение. Согласна с каждым словом этой статьи. Много об этом думала и сама к такому же мнению. Когда озвучиваю его родственникам …. В России с давних пор было принято с раннего возраста учить ребёнка играть со своими пальчиками. После мытья ручки малыша вытирали полотенцем, как бы массируя каждый пальчик по отдельности. Доказано, что тонкая работа пальцами способствует развитию речи у детей. Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику. Но просто делать упражнения малышу будет скучно — надо обратить их в интересные и полезные игры. В последнее время на упаковках детских игр можно увидеть надпись: Многие родители слышали об этом понятии, но как развивать мелкую моторику и для чего это необходимо делать, знают далеко не все. Сейчас уже известно, что на начальном этапе жизни именно мелкая моторика отражает то, как развивается ваш малыш, свидетельствует о его интеллектуальных способностях. От того, насколько ловко научится ребёнок управлять своими пальчиками в самом раннем возрасте, зависит его дальнейшее развитие. Под термином мелкая моторика понимаются координированные движения мелких мышц пальцев и кистей рук. Они важны не только для выполнения различных повседневных действий, но и для стимуляции развития детского мозга. Наряду с развитием мелкой моторики развиваются память, внимание, а также словарный запас вашего малыша. В это время происходит два важных события. От 1 года до 2,5 лет быстро расширяется словарный запас ребёнка. В 4—4,5 года он осваивает письмо но только при условии развитой мелкой моторики ;. В этом возрасте ребёнок любит играть с пуговицами, бусинками, палочками и т. При помощи таких предметов можно развивать моторику рук ребёнка. Только обязательно следите, чтобы малыш не брал их в рот;. В этом возрасте ребёнка учат самостоятельно одеваться, есть и выполнять гигиенические процедуры. Упражнения по развитию мелкой моторики проводятся в комплексе, начиная с первых месяцев жизни ребёнка. В комплекс упражнений старайтесь включать задания на сжатие, расслабление и растяжение кистей малыша. Проводите работу по развитию мелкой моторики регулярно, в соответствии с возрастом и учётом уровня физического развития малыша. Сначала все движения взрослый выполняет руками малыша, а по мере освоения ребёнок начинает делать их самостоятельно. Внимательно следите за тем, чтобы упражнения выполнялись ребёнком правильно. Если малыш затрудняется с выполнением какого-либо задания, сразу помогите ему: Чередуйте новые и старые игры и упражнения. После освоения ребёнком простых двигательных навыков переходите к освоению более сложных. Выполняйте определённые движения одновременно с прослушиванием а затем и с проговариванием ребёнком стихотворения. Проводите занятия эмоционально, активно, хвалите малыша за успехи, но не забывайте при этом следить за его настроением и физическим состоянием. Сначала взрослый водит пальцем по ладошке ребёнка и говорит: Затем малыш сам начинает водить пальчиком по ладошке. Слегка потряхивая его, говорим с шутливым укором: Сорока-белобока Кашу варила, Деток кормила. Этому дала, Этому дала, Этому дала, Этому дала, А этому не дала: Возьмите ручки малыша в свои руки и похлопайте в ладоши. Покажите ребёнку движения и предложите повторить их. Кашка масленька, Бражка сладенька, Бабушка добренька. Вышли зайки на лужок, Встали в маленький кружок. Раз зайка, два зайка, три зайка, Четыре зайка, пять…. Поочерёдно прикасайтесь указательным, средним, безымянным пальцами и мизинцем к большому пальцу. Согните свои пальцы и предложите малышу сделать то же самое. Затем возьмите его за пальчики и тяните их каждый в свою сторону. Массаж пальчиков очень полезен маленькому ребёнку. Пальцы рук тесно связаны с мозгом и внутренними органами: Возьмите ладошку малыша и тщательно помассируйте каждый пальчик, начав с мизинца. Массажные движения выполняйте от ногтевой фаланги к ладони, уделяя внимание каждому суставчику. Помассируйте подушечки пальцев малыша, производя лёгкие нажатия на них. Помассируйте ладони малыша круговыми движениями указательного пальца. Возьмите ладонь ребёнка в свою руку и лёгким надавливанием большого пальца делайте круговые движения в центре ладони. Помассируйте пальцы кольцевым спиральным массажёром. Наденьте массажёр на пальчик малыша и движениями вверх-вниз помассируйте пальчики в той же последовательности начиная с мизинца. Возьмите две массажные щётки и проведите ими по ладоням ребёнка. Его руки при этом лежат на коленях ладонями вверх. Налейте в миску воды и бросьте туда несколько мелких предметов: Предложите малышу с помощью маленького сита, привязанного к палке, выловить по очереди все эти предметы и положить их на тарелку, стоящую на подносе справа от миски. Сделайте на столе дорожку шириной 3—5 см, ограниченную с двух сторон полосками бумаги. Предложите малышу посыпать её манкой или пшеном. Крупу нужно брать тремя пальчиками и стараться не просыпать за края дорожки. Поставьте на поднос две чашки: Двигая рукой ребёнка, покажите ему, как надо брать крупу ложкой. Осторожно поднесите ложку к пустой чашке и опрокиньте над ней. Ваш малыш уже может самостоятельно положить себе в чай сахар. Теперь научите его размешивать сахар в кружке. Ребёнок берёт небольшие листочки цветной бумаги и старается разорвать их как можно мельче. Оторванные кусочки он складывает на блюдце. Затем надо взять все кусочки в ладони и подбросить их вверх. Ребёнок берёт лист бумаги формата А4 и сворачивает его двумя руками в трубочку, после чего подносит трубочку к глазу и рассматривает в неё окружающие предметы. Рассыпьте перед ребёнком счётные палочки. Малыш должен собрать их все по одной обратно в коробочку. Мяч находится между ладоней ребёнка, пальцы прижаты друг к другу. Делайте массажные движения, катая мяч вперёд-назад. Делайте круговые движения, катая мяч по ладоням. Держа мяч подушечками пальцев, делайте вращательные движения вперёд как будто закручиваете крышку. Держа мяч подушечками пальцев, делайте вращательные движения назад как будто открываете крышку. Надавите ладонями на мяч 4—6 раз. Нарисуйте на листе бумаги лабиринт. Пусть малыш пройдёт по нему карандашом или просто пальчиком. Чтобы ребёнку было интереснее выполнять задание, можно придумать небольшую сказку: Хорошо развивает руку малыша нанизывание на леску или нитку пуговиц, бусинок, макаронин, сушек и т. Начинайте с предметов, у которых шире отверстие, — так малышу на первых порах будет легче освоить это задание. Нарисуйте на листе в крупную клетку несложную дорожку. Попросите малыша обвести её пальчиком, цветным карандашом. Если ребёнок справится с этим заданием, нарисуйте дорожку посложнее. С 3 лет детей уже можно учить вырезать ножницами геометрические фигуры и приклеивать их на лист бумаги. Важно, чтобы ножницы были с закруглёнными концами, то есть безопасными. Заверните значок в 4—5 фантиков от конфет. Попросите ребёнка развернуть все фантики и аккуратно их сложить. Поставьте на стол корзинку с прищепками. Возьмите прищепку тремя пальцами и прицепите её на край корзинки. Предложите ребёнку сделать то же самое. После того как малыш это освоит, предложите ему прицепить все прищепки. На столе стоит корзинка с разноцветными прищепками. Попросите ребёнка тремя пальчиками прицепить на край корзинки прищепку белого, красного, синего, зелёного… цвета. Предложите ребёнку слепить из пластилина угощения для игрушек сушки, баранки, пряники, печенье, конфетки и украсить их крупой, бусинками и т. Вырежьте из плотного картона тарелочки и попросите малыша красиво разложить на них приготовленные угощения. Очень важной частью работы по развитию мелкой моторики являются пальчиковые игры, которые активизируют работу головного мозга ребёнка, способствуют развитию речи и помогают подготовить руку к письму. В ходе этих игр у детей вырабатываются ловкость, умение управлять своими действиями и концентрировать внимание на одном виде деятельности. К 5 годам дети уже научаются выполнять задания, требующие достаточной точности и согласованности движений кистей рук. Все упражнения, предлагаемые здесь, надо выполнять в медленном темпе, от 3 до 5 раз, сначала одной, а затем другой рукой. Следите за правильностью их выполнения. Делайте упражнения в течение нескольких минут, 2—3 раза в день. Поочерёдно разгибайте все пальцы, начиная с большого. Сначала выполняйте упражнение правой рукой, а затем — левой. Сидит белка на тележке, Продаёт она орешки Лисичке-сестричке, Воробью, синичке, Мишке толстопятому, Заиньке усатому. Ребёнок кладёт свою ладонь поверх вашей. Вы читаете стишок, а малыш внимательно слушает вас. Затем в игру вступает другая рука. Через некоторое время можно поменяться ролями. По ладошке, по дорожке Ходит маленькая кошка, В маленькие лапки Спрятала царапки. Если вдруг захочет — Коготки поточит. Сожмите пальцы в кулак. Поочерёдно разгибайте их, начиная с большого. Затем поверните кисть вправо-влево 5 раз. Большой палец — танцевал, Указательный — скакал, Средний палец — приседал, Безымянный — всё кружился, А мизинчик — веселился. Все пальцы левой руки присоедините к большому пальцу. У весёлого павлина Фруктов полная корзина. В гости ждёт друзей павлин, А пока павлин один. Поочерёдно выпрямите мизинец, безымянный и средний пальцы, а большой и указательный соедините в кольцо. Поочерёдно пригибайте пальцы к ладошке, начиная с мизинца. Затем большим пальцем касайтесь всех остальных, как бы поднимая их на зарядку. После этого сделайте зарядку — 5 раз сожмите и разожмите кулачок. Пятый палец — крепко спал. Четвёртый палец — лишь дремал. Третий палец — засыпал. Второй палец — всё зевал. Первый палец бодро встал, На зарядку всех поднял. Предложите ребёнку покатать сосновые, еловые и кедровые шишки по тарелке. Сначала пусть он покатает одну шишку, затем две, три и т. Обводить можно всё, что попадётся под руку: Проткните шилом или гвоздём дырки в толстом картоне — они должны располагаться в определённом порядке и представлять собой геометрическую фигуру, рисунок или узор. Пусть малыш самостоятельно вышьет рисунок толстой иголкой с яркой ниткой. Покажите ребёнку, как надо пришивать пуговицу. После этого пусть малыш проделает то же самое под вашим наблюдением. Покажите ребёнку, как делаются снежинки из бумаги. После того как у малыша получится вырезать снежинку, попросите его раскрасить её. Пусть ребёнок вырежет ещё несколько снежинок и также раскрасит их. Покажите ребёнку, как можно зашнуровать ботинок разными способами. Сначала зашнуровывайте ботинок вместе с ним. После того как малыш освоит технику шнуровки, попросите его зашнуровать ботинок самостоятельно. Предложите ребёнку поиграть в волшебников. На листе бумаги красками нанесите несколько разноцветных пятен. Покажите малышу, как при помощи пипетки капнуть только одну каплю. После этого пусть он капнет по капельке воды на каждое цветное пятнышко. Затем понаблюдайте вместе с ребёнком, как пятно будет разрастаться и превращаться в узор. Расскажите ребёнку про работу аптекаря. Затем покажите ему, как при помощи пинцета раскладывать и перекладывать с места на место бусинки. В игре можно использовать бусинки разного размера. Для детей 4 лет можно предложить массаж с использованием сосновых, еловых, кедровых шишек, грецких орехов, фундука. Возьмите сосновую шишку и положите её между ладоней малыша. Попросите ребёнка покрутить шишку как колесо в разных направлениях примерно 2—3 минуты. Сначала упражнение выполняется с одной еловой шишкой, затем — с двумя. Вращайте шишки между ладонями 1—3 минуты. Попросите ребёнка подбросить её двумя руками вверх, а затем поймать также двумя руками. После того как малыш освоит это упражнение, можно его усложнить: Длительность выполнения упражнения 2 минуты. Покатайте орех по ладони правой руки, затем по тыльной стороне кисти левой руки. Длительность выполнения упражнения примерно 3 минуты. Пересыпьте горсточку фундука из одной руки в другую. Длительность выполнения упражнения 1—2 минуты. Насыпьте горсть фундука на поднос. Покатайте орехи ладонями и тыльной стороной кистей рук. Здесь можно использовать самые разные крупы: И упражнения могут быть тоже самые разные: Длительность выполнения каждого упражнения 3 минуты. Проведите пером по поверхности ладоней и тыльной стороне кистей ребёнка. Длительность выполнения упражнения 3 минуты. Здесь вам потребуется несколько копий с приведённых в данном разделе рисунков. Это позволит вашему малышу приобрести навык аккуратной работы с пластилином. Из лучших его работ можно оформить выставку. Предложите ребёнку украсить снеговика при помощи пластилина. Пусть малыш потрудится и размажет пальчиками пластилин, не заходя за границы контура рисунка. Малыш должен выбрать семь цветов пластилина — для каждого лепестка цветика-семицветика. Следите, чтобы он не заходил за границы его контура. Если у ребёнка что-то не получается — помогите ему. Эти упражнения направлены на обучение ребёнка выполнению плавных линий, без отрыва карандаша от бумаги. Предложите малышу обвести рисунки по контуру. Пусть он скажет, что изображено на них. После этого можно попросить ребёнка раскрасить эти рисунки. Молитвы Библия Календарь Библиотека Тесты Справочники Словарь Знакомства Церковь Аудио Видео Фоторассказы Форум Паломничество Худ. Начнём с себя Свободное время Приёмные дети Путешествия и паломничества Праздники Делимся опытом Юридическая помощь Проблемы и опасности Опыт преодоления Раннее начало половой жизни Рукоблудие Суицид Телевизор Интернет и гаджеты Ювенальная юстиция. Азбука воспитания сайт для родителей. Book Antiqua Arial Times. Как это сделать, если ребенок полдня в детс … Александра: Это сыграет большую роль при обучении пись … Дмитрий: Самое популярное просмотров Логические и занимательные задачи задач — Раннее начало половой жизни. Добрачные связи — Развитие мелкой моторики у детей — Что делать, если ребенок не хочет в детский сад - Юлия Василькина — Чтобы ребенок не был трудным - Татьяна Шишова — Ребенку годик: Как помочь Вашему ребенку — Если малыш плачет без причины - Алевтина Луговская — Переходный возраст: Развиваем мелкую моторику у малышей — Ирина Ермакова. Первый год жизни малыша. Отменить ответ Оставить комментарий Имя E-mail. Главная Дошкольники Школьники Семья и общество Проблемы Наш баннер Ссылки Картка сайта Новое на сайте Обратная связь. Открывать в новой вкладке. Поисковый запрос не задан.
Программадля создания схем шахтного оборудования
Развиваем мелкую моторику у малышей — Ирина Ермакова
Как связать схема вязания крючком пальчикового театра