Игры Девок 56 Минут

🛑 👉🏻👉🏻👉🏻 ЗА ПОДРОБНОСТЯМИ ЖМИ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

В Бразилии матч закончился дракой из-за картонных гробов




11:39






Вирусолог Чумаков заявил, что коронавирус не победить в отдельно взятой стране




11:33






Адвокат назвал сумму, которую может заплатить Смородская за обвинения «Спартака» . . .




11:23






СК предъявил обвинения напавшим на мужчину с ребенком в Новой Москве




11:20






МВД Ирака назвало покушение на премьер-министра терактом




11:11






В России COVID-19 подтвердился еще у 39 165 человек




11:09






Капитан сборной России ответил на обвинения в жульничестве на Кубке Билли . . .




10:58






Вирусолог Чумаков заявил, что каждая новая волна COVID-19 будет сильнее предыдущей




10:55






Дочь Пескова согласилась с позицией Кадырова в споре с Симоньян . . .




10:53






Россию обвинили в жульничестве из-за замены перед финалом Кубка Билли Джин Кинг




10:44


































Ксения Кислицына , Полина Малкивайте



«Газета .Ru» выяснила, во что мы играли во дворе, и составила гид по забытым играм последнего советского поколения .


Подписывайтесь на «Газету .Ru» в Яндекс .Новостях , Дзен и Telegram .
Мы сообщаем главное и находим для вас интересное .


Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-67642 выдано федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 10 .11 .2016 г . Редакция не несет ответственности за достоверность информации, содержащейся в рекламных объявлениях . Редакция не предоставляет справочной информации .
Информация об ограничениях

Спасибо за ваше сообщение, мы скоро все поправим .
В XXI веке дети незаметно исчезли из дворов больших городов — теперь они играют в компьютерные игры или благовоспитанно проводят время в специально организованных детских клубах . Вместе с детьми исчезла культура дворовых игр и дворовая социализация (со всеми ее особенностями) . И если малышей еще можно встретить на площадках под присмотром родственников, то школьников не видно почти совсем . «Газета .Ru» оглядывает опустевшие весенние дворы и вспоминает исчезнувшие игры, которые во многом сделали нас такими взрослыми, какими мы стали .
Как играть . Главный атрибут этой игры для девочек — бельевая резинка . Идеальное количество играющих — 3–4 человека . Каждая участница выполняет прыжковые фигуры и комбинации на разной высоте: от уровня щиколоток (прыгают «первые») до уровня шеи (прыгают «шестые») . Прыжки через резиночку, натянутую на уровне бедра, носили таинственное название «пожэпэ» . Как только прыгунья ошибается, на ее место встает другая участница, а допустившая ошибку девочка надевает на себя резинку . Если игроков четверо, пары меняются местами, когда оба игрока из одной пары поочередно допускают ошибки .
Что развивает: вестибулярный аппарат, координацию, внимательность . Учит тренироваться, побеждать, достойно проигрывать, прыгать выше всех и дружить с девочками, даже если в данную минуту они соперницы .
Как играть . Требуются мелки, асфальтовая площадка и камушек (или шайба) . Рисуешь мелком клеточки с цифрами в определенной последовательности, и можно прыгать хоть в одиночку . Главное — попасть камнем в клетку, допрыгать до нее на одной или двух ногах и вернуться обратно тем же путем . Самым удачливым игроком считается тот, кому удается пройти весь путь от единички до десятки . Количество игроков в «классики» может быть любое .
Что развивает: ловкость, меткость, умение концентрироваться и знание цифр, если игроки совсем малыши .
Как играть . Участники этой старинной русско-народной игры делятся на две равные команды и становятся друг напротив друга шеренгами, взявшись за руки, на расстоянии 10–15 м . Команды двигаются навстречу, произнося по очереди длинную речовку: «Бояре, а мы к вам пришли, дорогие, а мы к вам пришли . . .» Диалог заканчивается словами: «Бояре, отворяйте ворота, отдавайте нам невесту навсегда» . Тот, кого выбирают невестой, должен после этого разбежаться и прорвать цепь противника . Если попытка оказывается удачной, игрок возвращается в свою команду, если нет — остается в другой . Следующий кон начинает проигравшая команда . Цель игры — собрать в команде как можно больше участников .
Что развивает: умение быть в команде и выигрывать в ситуации «один против всех» .
Как играть . Задача водящего — стать спиной к участникам на линии финиша (чем больше будет расстояние между водящим и участниками, тем лучше) и громко произнести: «Тише едешь, дальше будешь — стоп» . Пока водящий говорит (а делать он это может в любом темпе), участники стараются как можно дальше убежать по направлению к финишу . Как только водящий замолкает, нужно застыть на месте . Тот, кто не успел остановиться или сделал случайное движение, выбывает из игры . Побеждает тот, кто доберется до линии финиша первым и дотронется до водящего .
Что развивает: координацию, умение быстро бегать и реагировать на меняющиеся обстоятельства .
Как играть . Участники убегают от водящего (эта игра — разновидность салок) . Водящий догоняет игрока и дотрагивается до него — осаливает . Осаленный расставляет руки, а любой другой участник может подбежать, дотронуться до него и «выручить» . Задача водящего — не отходить далеко от осаленного и не подпускать к нему никого ни на шаг . Летний вариант колдунчиков — бегать с «брызгалками» и поливать друг друга водой из дырявых бутылок . Обычно через пять минут после начала игры все мокрые, зато очень веселые .
Что развивает: умение шустро бегать, быстро соображать и вовсю радоваться жизни .
Как играть . Ведущий отворачивается от игроков и произносит считалочку:
Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три,
Морская фигура на месте замри!
Пока он говорит, участники хаотично двигаются в любом порядке, изображая руками движения волн . Как только водящий замолкает, нужно замереть в какой-нибудь фигуре . Водящий подходит к одному из игроков и дотрагивается до него . Игрок изображает свою фигуру в движении, а водящий угадывает, что это такое . Игрок, чью фигуру не удалось угадать, сам становится водящим .
Что развивает: воображение, спонтанность и артистичность .
Как играть . Игроки делятся на две команды — «казаков» и «разбойников» . Договариваются, на какой территории играют . Это может быть двор, подъезд, улица, несколько дворов . «Разбойники» загадывают секретное слово . «Казаки» отходят в сторону так, чтобы не видеть «разбойников» . «Разбойники» убегают, помечая стрелками на асфальте (стенах домов, бордюрах, деревьях и т .п .) направление своего движения . Начинают бежать группой, а потом разбегаются кто куда, стараясь запутать стрелками «казаков» . Задача «казаков» — найти по стрелкам «разбойников» . Каждого «разбойника» «казак» приводит в «тюрьму» и сторожит его, стараясь выведать секретное слово, например, при помощи пыток крапивой . «Казаки» побеждают, как только узнают секретное слово или находят всех «разбойников» .
Что развивает: базовые навыки разведчиков, умение ориентироваться на местности и не сдавать «своих» .
Как играть . Игра напоминает классические прятки . 12 небольших палочек укладываются на «рычаг» (например, на дощечку и положенный под нее камушек) так, чтобы, наступив на рычаг, можно было разбросать палочки . Задача водящего — собрать палочки, сложить их на рычаг, произнести с закрытыми глазами считалочку и отправиться на поиски спрятавшихся игроков . Как только водящий обнаруживает игрока, бежит к «рычагу» и разбивает палочки, называя имя найденного . Игрок становится водящим . Если найденный успевает опередить водящего и добежать до палочек первым, водящий не меняется .
Что развивает: умение грамотно прятаться и быстро бежать при первой необходимости .
Как играть . «Вышибалы» — два игрока — встают с двух сторон площадки . Остальные игроки находятся в центре . Задача «вышибал» — бросая мяч друг другу, попасть в любого из «центральных» игроков . Задача игроков – увернуться от летящего мяча . Тот, в кого попали, выходит из игры . Другие участники могут «спасти» выбывшего игрока, поймав мяч в воздухе (главное условие — не от земли, иначе тоже вылетаешь) . Когда в команде «центральных» игроков остается один участник, он должен увернуться от мяча столько раз, сколько ему лет . Если ему удается это сделать, все выбывшие возвращаются на прежние места .
Что развивает: умение уворачиваться от быстро летящих предметов, думать о ближнем и терпеть боль .
Как играть . Первый игрок берет мяч в руки, произносит: «Я знаю одно имя девочки», ударяет одной рукой мячом о землю и называет имя . Потом продолжает с разными вариациями: «Я знаю одно имя мальчика», «Я знаю один цвет», «Я знаю одно животное», «Я знаю один город» . Когда все комбинации использованы, игрок произносит те же самые считалки, только уже на счет два: «Я знаю два имени девочки» — и далее по кругу . Игра продолжается до десяти . Если, отбивая мяч, игрок не успел назвать имя или ударить по мячу, ход переходит к другому участнику . Когда мяч, пройдя через всех участников, возвращается к первому игроку, он продолжает играть с той фразы, на которой ошибся . Побеждает тот, кто первым добирается в этой речовке до десятки .
Что развивает: многозадачность, эрудицию, способность исправлять свои ошибки и двигаться дальше .
Как играть . Все игроки садятся или встают в ряд . Водящий кидает мяч одному из участников и одновременно называет какой-нибудь предмет . Если предмет «съедобный», игрок ловит мяч . Если нет — отбивает . Задача водящего — запутать игрока, например, в цепочке «яблоко-дыня-морковь-картошка» неожиданно произнести: «утюг» . Если игрок ошибается и «съедает» «несъедобное», то сам становится водящим . Чем быстрее водящий кидает мяч и называет предметы, тем азартнее и интереснее играть .
Что развивает: чувство юмора, умение внимательно слушать и быстро реагировать .
Как играть . Игроки обозначают на земле круг . Далее по очереди стараются попасть ножичком на очерченную территорию противника и таким образом отвоевать у него как можно больше земли . Ножик можно кидать в том числе с плеча, с переворотом, с носа и даже с головы . Существует множество версий игры в «ножички» под разными названиями: «земля», «города», «скамейки», «бабки-дедки», «танчики», «кораблики», «футбол», «морской бой» . Ножик можно втыкать в землю, песок и даже деревянную скамейку .
Что развивает: умение обращаться с холодным оружием, внимательность и осторожность .
Как играть . Игроки садятся в ряд и складывают ладони лодочкой . Водящий держит в кулаке или сложенных ладонях мелкий предмет, например монетку, пуговицу, колечко . По очереди обходит каждого игрока, вкладывая в его «лодочку» свою и произнося считалку: «Я ношу-ношу колечко и кому-то подарю» . Задача водящего — незаметно вложить «колечко» одному из игроков и произнести «Колечко-колечко, выйди на крылечко!» После этого игрок, которому достался предмет, вскакивает и пытается убежать . Задача остальных участников — задержать убегающего .
Что развивает: способность следить за манипуляциями окружающих, действовать быстро и решительно .
Как играть . Водящий произносит считалку:
Да и нет не говорите,
черное-белое не называйте,
Вы поедете на бал?
Его задача — запутать игрока . После считалки водящий задает игроку самые разные уточняющие вопросы: в чем поедет, на чем поедет, какого цвета будет платье или брюки, как зовут жениха и т .д . Задача игрока — ответить на вопросы, не используя слова «да», «нет», «черный», «белый» . Интереснее всего перемешивать простые и сложные вопросы, менять темп речи и интонацию .
Что развивает: умение нестандартно мыслить, следить за собственной речью, удерживать внимание и быстро находить выход из сложившейся ситуации .
Как играть . Каждый игрок выбирает себе имя — название цветка и сообщает его «садовнику»-водящему и другим игрокам . Водящий произносит считалочку: «Я садовником родился, не на шутку рассердился, все цветы мне надоели, кроме . . .» И называет «имя» (название цветка) одного из игроков . Происходит диалог между водящим и игроком . Игрок произносит название одного цветка из тех, что есть в команде . Участник, чье имя прозвучало, должен откликнуться . Диалог продолжается . Тот, кто ошибся: например, не отреагировал на свое имя, перепутал название цветов, — отдает фант (любую свою вещь) . В конце игры фанты разыгрываются . «Садовник» отворачивается, вещь достают и спрашивают водящего: «Что делать этому игроку?» «Садовник» назначает задание (попрыгать на одной ноге, поприседать, спеть, рассказать стихотворение и т .д .) — игрок «отрабатывает» фант и забирает свою вещь .
Что развивает: память, внимание, смелость и готовность отвечать за свои поступки .
Как играть . Водящий и один из игроков встают перед остальными участниками: водящий — лицом, игрок — спиной . Водящий показывает на одного из участников и спрашивает: «Кис?» Если игрок, стоящий спиной, отвечает «брысь», водящий продолжает выбирать . Как только игрок говорит «мяу», водящий спрашивает его: «Какой цвет?» Игрок выбирает цвет и поворачивается лицом к остальным участникам . В зависимости от выбранного цвета игрок и участник из команды выполняют задание . Отказаться от задания игрок не имеет права . Белый — самый страшный цвет . Двое должны уединиться в подъезде . Что они там делают — история всякий раз умалчивает . Зеленый — три вопроса, ответить на которые игрок может только «да» . Обычно вопросы каверзные вроде: «Ты его любишь?» Красный — поцелуй в губы . Розовый — то же самое, но в щечку . Желтый — три вопроса наедине . При выборе оранжевого цвета нужно пройтись под ручку, желательно мимо взрослых . Синий — поцеловать руку . Фиолетовый --совершить нехороший поступок . Например, наступить на ногу, дернуть за волосы или отобрать украшение .
Что развивает: умение общаться с противоположным полом, управлять своими импульсами и находить социально приемлемые формы для своих желаний .
© АО «Газета .Ру» (1999-2021) – Главные новости дня
Адрес учредителя: 125239, Россия, Москва, Коптевская улица, дом 67
Адрес редакции и издателя: 117105, г . Москва, Варшавское шоссе, д .9, стр .1
Телефон редакции: +7 (495) 785-00-12 | Факс: +7 (495) 785-17-01
Электронная почта: gazeta@gazeta .ru




4 .0698301428957
1
1
1
1
1

(Оценок 14836)









Главная

»



Игры для Девочек




12+

Vseigru .net © 2021 | Играйте в игры на нашем сайте контакты | правообладателям | разработчикам
Хе-хей! Как насчет нового браузера?
Похоже, ты используешь интернет-браузер, который мы больше не поддерживаем, поэтому Vseigru может работать не так, как ты ожидаешь . Скачай один из предлагаемых браузеров и играй!
Игры для Девочек - это целый мир ярких и интересных онлайн игр, с которыми каждая девчонка сможет весело провести время . Вас ждут новые увлекательные одевалки с вашими любимыми героинями, где вам составят компанию: Леди Баг, Анна и Эльза, Девушки Эквестрии, Принцессы Диснея и другие . Одевайте всех девушек в разные наряды, выбирая различные вещи из гардероба . Создавайте свой собственный стиль при помощи аксессуаров и изящной обуви . Для девочек которые любят моду, подойдут игры с примерками модной одежды . Хотите стать настоящей домохозяйкой? Тогда сыграйте в кулинарные игры и уборку дома . Маленькие парикмахеры смогут делать невероятные причёски и укладки, а юные мастера макияжа будут колдовать над красавицами в играх для девочек . Окунитесь в невероятные приключениях с девушками Монстр Хай, совершайте подвиги с Винкс, ухаживайте за малышами и принимайте роды у беременных, готовьте вкусную еду, проходите тесты и познавайте мир вместе с нами в разделе онлайн игр для девочек .
Вы пока не добавляли игры в раздел "Мои Игры" . Чтобы добавить сюда игру, нажмите кнопку "Добавить в Мои Игры", которая находится на странице с игрой .

Материал из Википедии — свободной энциклопедии
Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии , проверенной 15 мая 2021; проверки требуют 7 правок .
Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версии , проверенной 15 мая 2021; проверки требуют 7 правок .
У этого термина существуют и другие значения, см . Гандбол (значения) .
Информация в этом разделе устарела .
Вы можете помочь проекту, обновив его и убрав после этого данный шаблон .

↑ 8 Things You Didn't Know About Handball (неопр .) . Olympics . IOC (10 июня 2016) . Дата обращения: 19 июля 2018 . Архивировано 19 июля 2018 года .

↑ Barbara Schrodt . Team Handball (неопр .) (недоступная ссылка) . The Canadian Encyclopedia . Historica-Dominion Institute (6 October 2011) . Дата обращения: 22 октября 2019 . Архивировано 19 сентября 2012 года .

↑ John Anthony Cuddon, The Macmillan Dictionary of Sports and Games , p .393, Macmillan, 1980, ISBN 0-333-19163-3

↑ Handball History : HAND-BALL .ORG (неопр .) . www .hand-ball .org . Дата обращения: 28 ноября 2017 .

↑ Official rules, rule 17:11

↑ Official rules, hand signal 16:2

↑ Official rules 16:7

↑ Official rules 16:8

↑ Athens 2004 - Series F coins (неопр .) . Fleur de Coin . Дата обращения: 3 сентября 2016 .

↑ London 2012 Olympic and Paralympic Games (неопр .) . RoyalMint .com (2012) . Дата обращения: 3 сентября 2016 . Архивировано 31 марта 2016 года .



EHF * Чемпионат Европы ( мужчины , женщины ) * Чемпионат Европы среди молодёжных команд ( мужчины , женщины ) * Чемпионат Европы среди юниоров ( юноши , девушки )* Чемпионат Европы по пляжному гандболу

Гандбол ( дат . håndbold , англ . handball от hand — рука и ball — мяч) — командная игра с мячом 7 на 7 игроков (по 6 полевых и вратарь в каждой команде) . [2] Играют руками . Цель игры — как можно больше раз забросить мяч в ворота (3 м × 2 м) соперника . Играют два тайма по 30 минут, а перерыв между таймами 15 .

В современный гандбол играют в закрытом помещении на прямоугольной площадке размером 40×20 м . Ворота окружены 6-метровой (20-футовой) зоной, где разрешено находиться только защитнику-вратарю . Голы нужно забивать, бросая мяч из-за пределов зоны или «пролезая» в нее . В этот спорт обычно играют в помещении, но существуют варианты игры на открытом воздухе в виде полевого гандбола и чешского гандбола (которые были раньше более распространены) и пляжного гандбола .

Упоминания о старинных играх с мячом и руками имеются в « Одиссее » Гомера и в трудах древнеримского врача Галена . В средние века аналогичным играм посвятил свои стихи Вальтер фон дер Фогельвейде . [3] [4] Гандбол в его нынешнем виде придумали датские футболисты на рубеже XIX−XX веков в качестве замены футбола для игры в зимнее время . Отличие гандбола от футбола заключалось в том, что в него играли руками, а каждая команда состояла из 6 игроков и вратаря .

Датой зарождения спортивной игры с мячом, зарегистрированной в международной спортивной классификации под названием «гандбол» (ручной мяч), принято считать 1892 год, когда преподаватель физического воспитания реального училища датского города Ордруп Хольгер Нильсен ввёл в уроки физической культуры женских групп игру с мячом, названную «гандбол» в которой на небольшом поле соревновались команды из 7 человек, передавая мяч друг другу и стремясь забросить его в ворота .

Исследования, проведённые в последние годы, дают основания отнести дату зарождения гандбола к более раннему периоду . В 1890 году в Чехии получил распространение народный вариант игры с мячом, названный «хазена» (бросать, кидать) . Игра сводилась к нерегламентированному перебрасыванию и ловле мяча в смешанных группах без единоборства . В 1917 году берлинец из двух игр составил новую игру для женщин под названием «ручной мяч» . Никто не представлял себе, что эта игра найдёт такое распространение во всем мире .

В 1918 году на международной спортивной карте чётко обозначились два противоборствующих течения игры: чешская хазена (на востоке) и немецкий гандбол (на севере и западе) . Уже в 1920 году в Берлине состоялись первые игры на Кубок и первенство Германии по ручному мячу . А в 1923 году ввели новые правила соревнований . Уменьшение размеров мяча, введение правила «трёх секунд» и «трёх шагов» значительно содействовало повышению техники игры . В 1925 году состоялась первая международная встреча команды Германии с командой Австрии . Германия проиграла со счётом 5:6 .

Признание гандбола в 1926 году международным видом спорта дало толчок к развитию игры в ряде стран . Появились клубы, культивирующие гандбол в Люксембурге и Швейцарии , Испании и других странах . Первые международные игры были проведены по этим правилам для мужчин в 1925 году и для женщин в 1930 году . В 1928 году в Амстердаме была создана Международная любительская федерация гандбола (ИАГФ), действовавшая до 1944 года . В неё входило 11 стран, активно развивавших гандбол . В 1936 году гандбол был впервые включён в олимпийскую программу . Дебютировал он на XI Олимпиаде в Берлине , где победителем стала команда Германии . Во время проведения тех игр состоялся IV конгресс ИАГФ, принявший решение о проведении чемпионатов мира по гандболу в форматах 7×7 и 11×11 (по количеству игроков) . Чемпионаты сначала должны были состояться с участием одних лишь мужских команд . В 1938 году в Германии первенство мира выиграли немецкие спортсмены . Впервые мужской гандбол был сыгран на летних Олимпийских играх 1936 года в Берлине на открытом воздухе и следующий раз на летних Олимпийских играх 1972 года в Мюнхене в закрытых помещениях, и с тех пор стал олимпийским видом спорта .

Новый подъём в развитии гандбола начался с создания в 1946 году новой международной федерации гандбола — ИГФ (IHF) . По состоянию на 2016 год в неё входят 197 федераций . Федерация утвердила программу действий, направленную на возрождение мирового гандбола, наметила проведение чемпионатов мира по гандболу в формате 11×11 с участием мужских и женских команд . В 1949 году в Будапеште на женском чемпионате мира сильнейшей стала команда Венгрии .

В дальнейшем первенства мира проводились раз в четыре года . Всего было проведено 7 мужских и 3 женских чемпионатов по гандболу в формате 11×11 . В 1966 году состоялся седьмой и последний чемпионат мира по гандболу 11×11, прекративший своё существование в ранге международной игры, дав, тем самым, возможность развиваться гандболу 7×7 . В 1954 году в Швеции состоялся чемпионат мира по гандболу в этом формате среди мужских команд . Победу одержали шведы, а женщины провели первый чемпионат по гандболу 7×7 в 1957 году в Югославии . Первое место завоевала команда Чехословакии .

Гандбол был включен в олимпийскую программу лишь в 1972 г . на ХХ Олимпийские игры в Мюнхене . Соревнования проводились в закрытом помещении, участвовали мужские команды . Победили гандболисты Югославии . Женский гандбол впервые был включен в программу ХХI Олимпийских игр в 1976 г . в Монреале . Выступление женской команды СССР в Монреале, увенчавшиеся завоеванием золотых медалей на Олимпиаде в Москве, укрепило позиции советской школы игры на международной арене .

Этот вид спорта стал наиболее популярен в странах Европы — Германии, Швеции, Франции, Испании, Дании, Норвегии, Венгрии, Хорватии, России . Среди стран за пределами Европы гандбол наиболее развит в Бразилии, Аргентине, Республике Корея, Катаре .

Игра происходит в закрытом помещении на прямоугольной площадке размером 40×20 м . Вокруг площадки должна находиться зона безопасности размером не менее 1 м вдоль боковых линий и не менее 2 м за линией ворот . Длинные границы площадки называются боковыми линиями , короткие — линиями ворот (между стойками ворот) или внешними линиями ворот (за пределами ворот) . Все линии являются частью площадей, которые они ограничивают . Ширина всех линий разметки составляет 5 см (исключение — ширина линии ворот между стойками составляет 8 см) .

К каждой из линий ворот примыкает площадь ворот , ограниченная линией площади ворот , проводимой следующим образом: непосредственно напротив ворот, на расстоянии 6 м от линии ворот проводится параллельная ей линия длиной 3 м . Концы этой линии соединяются с внешними линиями ворот дугами радиусом 6 м, с центром у внутренних углов стоек ворот .

На расстоянии 3 м от внешней границы линии площади ворот параллельно ей проводится прерывистая линия свободных бросков (или 9-метровая линия ) . Длины сегментов этой линии и расстояние между ними составляют 15 см .

Напротив линии ворот, параллельно ей, на расстоянии 7 м по центру ворот проводится 7-метровая линия длиной в 1 м .

Напротив линии ворот, параллельно ей, на расстоянии 4 м по центру ворот проводится линия ограничения вратаря ( 4-метровая линия ) длиной 15 см .

Середины боковых линий соединяются центральной линией .

Части одной из боковых линий от центральной линии до расстояния 4,5 м от неё называются линиями замены каждой из команд . Границы линий замены отмечаются линиями, проходящими под прямым углом к боковой линии и продолжающимися на 20 см от неё в обе стороны .

По центру каждой линии ворот устанавливаются ворота . Они должны быть надёжно закреплены . Внутренние размеры ворот: ширина 3 м, высота 2 м . Стойки ворот и перекладина должны иметь квадратное сечение со стороной 8 см, при этом задняя кромка стоек должна совпадать с внешней кромкой линии ворот . Стойки ворот с трёх видимых с площадки сторон должны быть попеременно окрашены в два контрастных цвета, отличающихся от цветов площадки . На воротах должна иметься сетка .

Гандбольный мяч изготавливают из кожи или синтетического материала . Он должен быть круглым и не быть скользким или блестящим . Гандбольные мячи делятся на мячи для начинающих и профессионалов, на матчевые и тренировочные . По способу производства: машинного и ручного пошива . Существует 3 размера гандбольных мячей:

Команда состоит из 16 человек, из которых одновременно на площадке могут находиться не более 7, остальные являются запасными . Один из находящихся на площадке игроков является вратарём . В начале игры в каждой из команд должно быть не менее 5 игроков . Запасной игрок может в любой момент выйти на площадку после того, как её покинет находившийся на ней игрок той же команды, который, в свою очередь, становится запасным . При этом выходить на площадку и покидать её игроки могут только через линию замены своей команды . Число замен не ограничивается .

Существуют следующие позиции (амплуа) игроков в гандболе .

2 . Угловые или крайние . Играют на флангах, как правило, ловкие, техничные и быстрые игроки . Чаще всего левый крайний бросает правой рукой для увеличения угла атаки, а правый крайний — левой .

3 . Центральный или разыгрывающий . Играет по центру поля, часто выполняет функции разыгрывающего игрока . Для него важно умение отдавать передачи и видение поля .

4 . Полусредние . Играют между угловыми и центром . Как правило, это рослые игроки с сильным броском .

5 . Линейный . Играет на 6-метровой линии . Его задача — мешать обороне противника, бороться за отбитые вратарём противника мячи . Как правило линейный — крепкий и коренастый .

Кроме игроков, в команду могут входить до 4 официальных лиц, вносимых в протокол матча . Одно из этих официальных лиц является официальным представителем команды, имеющим право обращаться к секретарю, секундометристу и, возможно, к судьям . Официальный представитель команды также отвечает за то, чтобы на скамейке запасных и на площадке присутствовали только лица, имеющие на это право .

Матч обслуживается двумя равноправными судьями, а помогают им секретарь и секундометрист . В случае разногласий решение принимается судьями совместно после совещания . Если оба судьи установили нарушение правил, но назначили за него различные наказания, действует более строгое из них . Судьи обязаны принимать решения «на основании своих наблюдений за фактами» . [5] Их решения являются окончательными и могут быть обжалованы, только если они не соответствуют правилам . Для предупреждения игроков используется желтая [6] , красная [7] и синяя [8] карточки . Судьи также используют свистки, чтобы указать на нарушения или возобновить игру .

Судьям помогают секретарь и секундометрист, находящиеся за столом у линий замен команд . Они также следят за скамейками и уведомляют судей об ошибках замены .

Матчи взрослых команд (от 16 лет) состоят из двух таймов по 30 минут с 15-минутным перерывом (матчи детских команд 8—12 лет состоят из двух таймов по 20 минут, а команд 12—16 лет — из двух таймов по 25 минут) . После перерыва команды меняются сторонами площадки . В случае необходимости выявления победителя может быть назначено дополнительное время — два тайма по 5 минут с 1-минутным перерывом . Если первое дополнительное время не выявило победителя, то через 5 минут назначается второе дополнительное время на тех же условиях . Если и второе дополнительное время завершилось вничью, назначается серия 7-метровых бросков (аналогично послематчевым пенальти в футболе) . Регламент соревнований может предусматривать серию 7-метровых и непосредственно после окончания основного времени .

Отсчёт времени не прерывается при кратковременных остановках игры (например, при выходе мяча за боковую линию) . В случае необходимости более продолжительной остановки судьи могут остановить секундомер . В частности, остановка секундомера обязательна при удалении игрока, совещании судей .

Каждая команда имеет право использовать по три командных тайм-аут а в основное время, но не в дополнительное . И не более двух командных тайм-аутов команды могут использовать в тайме основного времени . На время тайм-аута секундомер останавливается . Во время последних 5 минут основного времени игры, команда имеет право взять только один командный тайм-аут . Тайм-аут разрешается брать, когда команда владеет мячом .

Действия вратаря регламентируются особыми правилами:

Правила гандбола описывают пять стандартных бросков, используемых в начале игры и для её возобновления после различных ситуаций (гол, выход мяча за пределы площадки, нарушения правил и т . п .) .

Начальный бросок — способ начала игры, а также её возобновления после заброшенного гола . Одна из команд получает право на начальный бросок в начале первого тайма в результате жеребьёвки, другая команда выполняет начальный бросок в начале второго тайма . Начальный бросок после заброшенного гола выполняет команда, пропустившая мяч .
Игрок, выполняющий начальный бросок, должен находиться в центре площадки (допускается отклонение от центра вдоль центральной линии на расстояние около 1,5 м) . Одна стопа игрока должна находиться на центральной линии, вторая — на центральной линии или за ней . Бросок выполняется по свистку судьи в течение 3 секунд в любом направлении . Бросок считается выполненным, когда мяч покидает руку игрока .
Другие игроки команды, выполняющей бросок, должны находиться на своей половине площадки до свистка судьи . Соперники выполняющей бросок команды должны находиться
Игры Девок 56 Минут
Русские Эмо Анал
Рука В Заднице
Птрах Зади Качать