Hydra Красный мухомор (грибы) Орёл

Hydra Красный мухомор (грибы) Орёл

Hydra Красный мухомор (грибы) Орёл

Hydra Красный мухомор (грибы) Орёл

__________________________

Проверенный магазин!

Гарантии и Отзывы!

Hydra Красный мухомор (грибы) Орёл

__________________________

Наши контакты (Telegram):

НАПИСАТЬ НАШЕМУ ОПЕРАТОРУ ▼


>>>🔥✅(ЖМИ СЮДА)✅🔥<<<


__________________________

ВНИМАНИЕ!

⛔ В телеграм переходить по ссылке что выше! В поиске фейки!

__________________________

ВАЖНО!

⛔ Используйте ВПН, если ссылка не открывается или получите сообщение от оператора о блокировке страницы, то это лечится просто - используйте VPN.

__________________________











Donori ziedo asinis un stāda kokus : Jaunumi : Skābeklis - Latvija stāda kokus!

Продуценты производители производят органические вещества из неорганических. Это растения, а так же фото- и хемосинтезирующие бактерии. Редуценты разрушители разрушают минерализуют органические вещества до неорганических — бактерии и грибы. Стрелка в пищевой цепи направлена от того, кого едят в сторону того, кто ест. Первое звено пищевой цепи — продуцент, последнее — консумент высшего порядка или редуцент. Например, корова съела кг травы, но потолстела только на 10 кг, так как а часть травы она не переварила и выбросила с калом; б часть переваренной травы была окислена до углекислого газа и воды для получения энергии; часть этой энергии была потрачена на жизнедеятельность, часть рассеялась в виде тепла. Каждое последующее звено в пищевой цепи весит меньше предыдущего, поэтому пищевую цепь можно представить в виде пирамиды биомассы внизу производители, их больше всего, на самом верху — консументы высшего порядка, их меньше всего. Кроме пирамиды биомассы, можно построить пирамиду энергии, численности и т. Выберите один, наиболее правильный вариант. В экосистеме хвойного леса к консументам 2-го порядка относят 1 ель обыкновенную 2 лесных мышей 3 таежных клещей 4 почвенных бактерий. Что общего у грибов и бактерий 1 наличие цитоплазмы с органоидами и ядра с хромосомами 2 бесполое размножение при помощи спор 3 разрушение ими органических веществ до неорганических 4 существование в виде одноклеточных и многоклеточных организмов. Выберите три варианта. Водоросли в экосистеме водоема составляют начальное звено в большинстве цепей питания, так как они 1 аккумулируют солнечную энергию 2 поглощают органические вещества 3 способны к хемосинтезу 4 синтезируют органические вещества из неорганических 5 обеспечивают энергией и органическими веществами животных 6 растут в течение всей жизни. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. В экосистеме к продуцентам относят хемосинтезирующих бактерий, так как они 1 синтезируют органические вещества из неорганических 2 создают первичную продукцию 3 характеризуются гетеротрофным питанием 4 паразитируют на растениях 5 окисляют органические вещества 6 используют энергию окисления неорганических веществ для синтеза АТФ. Выберите три верных ответа из шести. Запишите цифры, под которыми они указаны. К продуцентам относятся 1 патогенные прокариоты 2 бурые водоросли 3 фитофаги 4 цианобактерии 5 зеленые водоросли 6 грибы-симбионты. К продуцентам биоценозов относят 1 гриб-пеницилл 2 молочнокислую бактерию 3 берёзу повислую 4 белую планарию 5 верблюжью колючку 6 серобактерию. К продуцентам относят 1 пресноводную гидру 2 кукушкин лен 3 цианобактерию 4 шампиньон 5 улотрикс 6 планарию. К продуцентам относят А дрожжи Б кишечная палочка В хлорелла. В экосистеме смешанного леса первый трофический уровень занимают 1 зерноядные млекопитающие 2 береза бородавчатая 3 тетерев-косач 4 ольха серая 5 кипрей узколистный 6 стрекоза коромысло. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам. Установите соответствие между организмами и функциональными группами в экосистемах, к которым они относятся: 1 продуценты, 2 консументы. А голый слизень Б обыкновенный крот В серая жаба Г чёрный хорь Д капуста листовая Е сурепка обыкновенная. Установите соответствие между организмами и функциональными группами: 1 продуценты, 2 консументы. А серобактерии Б полевая мышь В мятлик луговой Г пчела медоносная Д пырей ползучий. Установите соответствие между группой растений или животных и ее ролью в экосистеме пруда: 1 продуценты, 2 консументы. Запишите цифры 1 и 2 в правильном порядке. Установите соответствие между обитателями наземной экосистемы и функциональной группой, к которой они относятся: 1 консументы, 2 продуценты. Установите соответствие между организмом и функциональной группой биоценоза, к которой его относят: 1 продуценты, 2 консументы. А гриб трутовик Б пырей ползучий В серобактерия Г холерный вибрион Д инфузория-туфелька Е малярийный плазмодий. Установите соответствие между примерами и экологическими группами в пищевой цепи: 1 продуценты, 2 консументы. Установите соответствие между характеристиками организмов и функциональными группами в экосистеме: 1 консументы, 2 продуценты, 3 редуценты. Запишите цифры в порядке, соответствующем буквам. А возвращают свободный азот в атмосферу Б образуют первичную продукцию В образуют органические вещества в результате хемосинтеза Г составляют второй трофический уровень Д минерализуют органические остатки. Установите соответствие между функцией, выполняемой организмом в биогеоценозе, и представителями царства, выполняющими данную функцию: 1 растения, 2 бактерии, 3 животные. Запишите цифры 1, 2 и 3 в правильном порядке. А основные производители глюкозы в биогеоценозе Б первичные потребители солнечной энергии В минерализуют органические вещества Г являются консументами разных порядков Д обеспечивают усвоение азота растениями Е передают вещества и энергию в пищевых цепях. Установите соответствие между организмами и их функцией в экосистеме леса: 1 продуценты, 2 консументы, 3 редуценты. А хвощи и папоротники Б плесневые грибы В трутовики, обитающие на живых деревьях Г птицы Д березы и ели Е бактерии гниения. Установите соответствие между организмами - обитателями экосистемы и функциональной группой, к которой их относят: 1 продуценты, 2 консументы, 3 редуценты. А мхи, папоротники Б беззубки и перловицы В ели, лиственницы Г плесневые грибы Д гнилостные бактерии Е амебы и инфузории. Установите соответствие между организмами и функциональными группами в экосистемах, к которым их относят: 1 продуценты, 2 консументы, 3 редуценты. Установите соответствие между организмом и функциональной группой, к которой этот организм относят: 1 продуценты, 2 консументы, 3 редуценты. А одуванчик лекарственный Б гнилостная бактерия В берёза бородавчатая Г травяная лягушка Д обыкновенный крот Е плесневый гриб пеницилл. Установите соответствие между организмами и функциональными группами в экосистеме: 1 продуценты, 2 консументы, 3 редуценты. А пеницилл Б северный олень В можжевельник обыкновенный Г цианобактерия Д железобактерия Е дрозд-рябинник. Установите соответствие между характеристикой организмов и функциональной группой, к которой она относится: 1 продуценты, 2 редуценты А поглощают из окружающей среды углекислый газ Б синтезируют органические вещества из неорганических В включают растения, некоторые бактерии Г питаются готовыми органическими веществами Д включают бактерии-сапротрофы и грибы Е разлагают органические вещества до минеральных. Установите соответствие между характеристикой организмов и функциональной группой, к которой их относят: 1 Продуценты, 2 Редуценты. А Является первым звеном в цепи питания Б Синтезируют органические вещества из неорганических В Используют энергию солнечного света Г Питаются готовыми органическими веществами Д Возвращают минеральные вещества в экосистемы Е Разлагают органические вещества до минеральных. Установите соответствие между организмом и его принадлежностью к определенной функциональной группе: 1 продуценты, 2 редуценты. Запишите цифры 1 и 2 в правильной последовательности. Установите соответствие между организмом и трофическим уровнем, на котором он находится в экосистеме: 1 Продуцент, 2 Редуцент. Установите соответствие между организмами и их функциональными группами в экосистеме: 1 продуценты, 2 редуценты. В экосистеме леса к консументам относят лягушек, так как они 1 потребляют готовые органические вещества 2 участвуют в разложении органических остатков 3 питаются насекомыми 4 имеют покровительственную окраску 5 составляют третий трофический уровень 6 синтезируют органические вещества из неорганических. Укажите консументов в экосистеме 1 паразитические растения 2 паукообразные 3 цветковые растения 4 насекомые 5 деревья верхнего яруса 6 цианобактерии. Второй трофический уровень в экосистеме смешанного леса занимают 1 лоси и косули 2 зайцы и мыши 3 снегири и клесты 4 поползни и синицы 5 лисицы и волки 6 ежи и кроты. Ко второму трофическому уровню экосистемы относятся 1 русская выхухоль 2 тетерев-косач 3 кукушкин лен 4 северный олень 5 куница европейская 6 мышь полевая. Какие из перечисленных организмов образуют второй трофический уровень? В экосистеме тайги третий трофический уровень занимают 1 зерноядные птицы 2 росомаха 3 сосна кедровая 4 горностай 5 соболь 6 кабарга. Установите соответствие между животными и их ролями в биогеоценозе тайги: 1 консумент 1 порядка, 2 консумент 2 порядка. А кедровка Б ястреб-тетеревятник В обыкновенная лисица Г благородный олень Д заяц-русак Е обыкновенный волк. Установите соответствие между животным и его ролью в саванне: 1 консумент первого порядка, 2 консумент второго порядка. Установите соответствие между организмами и функциональными группами экосистемы, к которой их относят: 1 консумент 1 порядка, 2 консумент 2 порядка. А речной бобр Б дикий кролик В слизень Г лягушка озерная Д морские котики. Установите соответствие между организмами и функциональными группами в экосистеме: 1 консумент I порядка, 2 консумент II порядка. А среднеазиатская саранча Б таёжный клещ В стрекоза коромысло Г колорадский жук Д медоносная пчела Е божья коровка. Каких из перечисленных животных можно отнести к консументам II порядка? В цепях питания консументами первого порядка являются 1 ехидна 2 саранча 3 стрекоза 4 лисица 5 лось 6 ленивец. Установите соответствие между организмами и функциональными группами биоценоза: 1 консументы, 2 редуценты. А сапротрофные бактерии Б зоопланктон В эндопаразиты Г паразитические растения Д плесневые грибы. Установите соответствие между организмами и функциональными группами в экосистеме смешанного леса: 1 редуценты, 2 консументы А мухомор Б жук-короед В почвенная нематода Г плесневый гриб Д таёжный клещ Е гнилостная бактерия. Какова роль бактерий и грибов в экосистеме? Какую роль выполняют редуценты в экосистеме? Редуценты в экосистеме леса участвуют в круговороте веществ и превращениях энергии, так как 1 синтезируют органические вещества из минеральных 2 освобождают заключённую в органических остатках энергию 3 аккумулируют солнечную энергию 4 разлагают органические вещества 5 способствуют образованию гумуса 6 вступают в симбиоз с консументами. Выберите организмы, относящиеся к редуцентам. Три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. К редуцентам в экосистеме относят 1 бактерии гниения 2 грибы 3 клубеньковые бактерии 4 пресноводные рачки 5 бактерии-сапрофиты 6 майские жуки. К редуцентам в экосистеме относят 1 автотрофные организмы 2 бактерии-сапротрофы 3 грибы-паразиты 4 организмы, минерализующие органические остатки 5 плесневые грибы 6 фотосинтезирующие бактерии. Запишите соответствующую последовательность цифр. Установите правильную последовательность звеньев в пищевой цепи, используя все названные объекты 1 инфузория-туфелька 2 сенная палочка 3 чайка 4 рыба 5 моллюск 6 ил. Установите правильную последовательность звеньев в пищевой цепи, используя всех названных представителей 1 еж 2 полевой слизень 3 орел 4 листья растений 5 лисица. Расположите в правильном порядке организмы в цепи разложения детритной. Расположите в правильном порядке организмы в детритной цепи питания. Установите последовательность организмов в цепи питания, начиная с организма, поглощающего солнечный свет. Установите правильную последовательность организмов в пищевой цепи. Установите последовательность расположения организмов в цепи питания. Установите последовательность организмов в цепи питания. Установите, в какой последовательности в пищевой цепи должны располагаться перечисленные объекты. Проанализируйте таблицу «Трофические уровни в цепи питания». Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка. Запишите выбранные цифры, в порядке, соответствующем буквам. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Список терминов: 1 первичные хищники 2 первый уровень 3 сапротрофные бактерии 4 редуценты 5 консументы первого порядка 6 гетеротрофы 7 третий уровень 8 вторичные хищники. Проанализируйте таблицу «Функциональные группы организмов в экосистеме». Рассмотрите рисунок с изображением пищевой цепи и укажите А тип пищевой цепи, Б продуцента и В консумента второго порядка. Выберите из приведённой на рисунке схемы пищевой сети организм, которому можно дать следующее экологическое описание: аэробионт, консумент III порядка, активен днём. В ответе запишите число, которым он обозначен. В биогеоценозе гетеротрофы, в отличие от автотрофов, 1 являются продуцентами 2 обеспечивают смену экосистем 3 увеличивают запас молекулярного кислорода в атмосфере 4 извлекают органические вещества из пищи 5 превращают органические остатки в минеральные соединения 6 выполняют роль консументов или редуцентов. Какие из приведённых ниже особенностей характерны только для детритных пищевых цепей? В биологическом круговороте происходит: 1 разложение продуцентов консументами 2 синтез органических веществ из неорганических продуцентами 3 разложение консументов редуцентами 4 потребление продуцентами готовых органических веществ 5 питание продуцентов консументами 6 потребление консументами готовых органических веществ. Выберите два верных ответа из пяти и запишите цифры, под которыми они указаны. К экологическим терминам относят 1 гетерозис 2 популяция 3 аутбридинг 4 консумент 5 дивергенция. Установите последовательность нарастания биомассы организмов в соответствии с правилом экологической пирамиды, начиная с наименьшей. Детёныш обыкновенной лисицы, имея массу 1 кг, питался исключительно лесными полёвками, средняя масса которых составляла 25 г. В ответе запишите только количество полёвок. Ответ 3. Ответ Ответ 1.

Hydra Красный мухомор (грибы) Орёл

Галлюциногены Королёв

Будапешт купить закладку Мефедрон [Кристаллы]

Hydra Красный мухомор (грибы) Орёл

Ликино-Дулёво купить закладку Метадон, чистота 99%

Купить СК Крист Белые Духовщина

تحرير التعليق \\\\[HOST\\\\] ريم

Рузаевка купить HQ Гашиш NO NAME

Недорого купить Мет, метамфа Грозный

Hydra Красный мухомор (грибы) Орёл

Сосногорск купить шишки

Иркутская область купить гидропонику

تحرير التعليق \\\\\\\[HOST\\\\\\\] ريم

Наркотик МДМА цена в Кисловодске

Пробы Мета, метамфа Фергана

Hydra Красный мухомор (грибы) Орёл

МДМА телеграмм Бишкек

Оха купить Альфа

تحرير التعليق \\\\\\\\\\[HOST\\\\\\\\\\] ريم

Купить закладку Скорость (Ск Альфа-ПВП) через телеграмм Краснодар

Шишки ак47 в Дзержинске

Hydra Красный мухомор (грибы) Орёл

СТИМУЛЯТОРЫ Щёлково

Гашиш в ассортименте в Изобильный

Report Page