Художественное время в рассказе Чехова "Студент"

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Художественное пространство и время в чеховском рассказе "Студент".
Проблема времени и пространства в искусстве.
Анализ рассказа А.П. Чехова "Студент", где автор рассказывает о своей студенческой жизни.
Особенности пейзажа и портрета героев
История создания рассказа А. П. Чехова.
Краткое содержание рассказа "Каштанка".
Находчивость и хитрость как основные качества собаки Каштанки и её хозяина.
Повесть "Ванька" как рассказ о судьбе бедного мальчика, который попал в богатую семью.
Описание:
В рассказе "Студент", написанном в 1896 г., Чехов показывает, как важно в жизни человека найти свое место.
Герой рассказа решает поступить на медицинский факультет университета.
Но это решение оказывается трудным: студент испытывает неуверенность в себе, страх перед будущим.
Он не может понять, что ему делать: учиться или жить в свое удовольствие.
Чехов показывает нам, что даже у образованных людей бывают проблемы в жизни, поэтому и они могут нуждаться в помощи.
Автор: А. Чехов
На первый взгляд кажется, что рассказ "Студент", написанный в 1886 году, не имеет непосредственного отношения к теме художественного времени.
Однако, при более внимательном рассмотрении, можно заметить, что в основе сюжета лежит некое временное противоречие.
В произведении говорится о том, что студент, который приехал в Москву из далекой провинции, был принят на службу в университет без экзамена, а затем получил должность профессора.
Художественное время и пространство в чеховском "Сту-дента".
Определение понятия "художественное время".
Временные рамки произведения.
Понятие "время в литературе".
"Невыносимость" времени в "Студенте".
Значение рассказа для литературы и общества
Изучение романа М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита" как произведения, которое отличается от всех других произведений Булгакова.
Анализ описания Москвы в произведении.
Описание Москвы в романе "Мастер и Маргариты", художественное время и его место.
Художественное время в творчестве А.П. Чехова.
Место рассказа "Студент".
Изучение особенностей композиции произведения.
Анализ особенностей художественного времени в произведении, его соотношения с пространством и местом действия, с психологическим состоянием героев
Основные виды повествования в романе М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита".
Авторская позиция в романе.
Композиция произведения, особенности художественного времени и пространства.
Время в художественном тексте - это не просто отрезок времени, а особый мир, в котором действуют свои законы и закономерности.
В этом мире могут происходить события, которые не имеют отношения к жизни автора, но тем не менее в нем присутствуют.
Такие события называют художественными.
Художественное время - это то время, которое существует в воображении писателя.
Оно может быть реальным, как у Чехова (рассказ «Студент») или фантастическим, как в «Вишневом саде» Чехова.
Время в рассказе "Студент".
Время и пространство в произведении.
В рассказе А.П. Чехова "Студент", написанном в 1880 году, автор показывает своего героя, который только что поступил в университет.
Он находится в постоянном поиске себя, своего места в жизни, он ищет свой путь.
Для этого ему нужно определиться со своей профессией.
Но он пока еще не знает, какая профессия ему больше по душе.
Герой приходит к выводу, что ему нужно поступить на медицинский факультет.
(по рассказу А. П. Чехова «Студент»)
В рассказе «Студент» рассказывается о том, как студент-медик (своеобразный «человек из народа») Иван Суриков, не желая ехать на практику за границу, из-за недостатка средств, едет в деревню.
Здесь он знакомится с Василием, который и становится его учителем.
Иван Суриков живет в доме Василия, работает с ним, а иногда помогает по хозяйству.
Но, несмотря на свою искреннюю любовь к Василию, Суриков не может полюбить и его жену.
В рассказе А. П. Чехова «Студент» на первый план выходит художественное время, которое становится средством раскрытия внутреннего мира героев, их чувств и переживаний.
Автор использует различные способы его изображения (хроникальное, хронологическое, ретроспективное и др.).
Все они дополняют друг друга, дополняя и раскрывая внутренний мир героев.
Рассказы Чехова написаны в реалистической манере.
Это значит, что писатель отражает в своих произведениях жизнь такой, какая она есть.
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Января 2014 в 13:58, контрольная работа
Краткое описание
В основе сюжета рассказа лежит конфликт между молодым человеком и его преподавателем, профессором.
Это своеобразный конфликт интеллигенции с косным, невежественным обществом.
Студент, молодой человек, не может понять, что такое время, его жизнь, уклад.
Он не знает, что его ждет в будущем, к чему он стремится.
Содержание
Введение................................................
Транспортировка Пациентов Реферат
Пестов Дмитрий Олегович Дипломная Работа
Контрольная Работа Информационной Безопасности