Хотел пойти в танцоры

⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Хотел пойти в танцоры

Все курсы
IT (языки,
технологии)
Психология
Дизайн
Маркетинг,
реклама
Финансы,
бухучёт


Обновлено 17 декабря 2022

Онлайн-университет рентабельного образования Skypro. Освойте новую профессию и улучшите качество жизни!
Только практические навыки Сопровождение до диплома государственного образца Трудоустройство и помощь Центра Карьеры

Хотите устроиться на работу сразу после получения профессии? Skillbox гарантирует это! При покупке курса с трудоустройством , Skillbox поможет с поиском работы по новой специальности. Если у вас не получится найти работу, Skillbox вернёт деньги за курс. Акция действует до конца 2022 года! Сейчас самое время, пока идет новогодняя распродажа со скидками до 60%!


star_rate
star_rate
star_rate
star_rate
star_rate


© ПрофГид, 2022 • Условия использования • Политика конфиденциальности
• 12 +

Танцор – это человек искусства, который выполняет ритмичные движения под музыку, принимая участие в театрализованных постановках, шоу. Профессия относится к типу «человек – художественный образ», она требует великолепной самодисциплины и, конечно, таланта. Танцорами могут стать ребята, которые из всех школьных предметов выделяют литературу, физкультуру, музыку и пение. Кстати, недавно центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию , который сам расскажет, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.
Эта профессия имеет богатую историю, она тесно связана с искусством. Однако успех танцоров более чем на 50% зависит от целеустремленности, выносливости, самодисциплины. Специалист может работать самостоятельно, исполняя хореографические номера соло, также стоит выделить парный и коллективный танцы. Видов и техник этого направления искусства очень много:
Также выделяют стили, такие как стрит-джаз, хип-хоп, R’n’B, contemporary dance, street dance и т. д. Танцоры выбирают стиль и вид сценического искусства, исходя из своих физических возможностей, темперамента, личных предпочтений. На сцене они создают художественные образы, передают эмоции, заставляя сердце зрителей трепетать.
Профессиональным танцором может стать каждый человек, однако начинать обучение стоит в детстве. Хореографы рекомендуют отдавать ребят в танцевальные студии в возрасте 3-7 лет, что позволит развить хорошую осанку, пластику, растяжку, чувство ритма и другие навыки, необходимые для профессионального исполнения. Танцоры чаще всего работают в 1-2 перекликающихся стилях, они уделяют особое внимание тренировкам и репетициям, поддерживая великолепную физическую форму. Карьера непродолжительная, ведь ее пик приходится на возраст 15-25 лет, а после 30 лет большинство специалистов меняют сферу деятельности. Они могут реализовать свой талант и знания в других областях, работая постановщиками, хореографами, школьными учителями.
Танцоры самостоятельно или под руководством хореографа создают номера: выбор музыки, последовательность и ритмичность движений, костюмы и образ, мимика, пластика. Перед исполнением танца они на протяжении длительного времени репетируют, оттачивая свое мастерство. Многие представители этой профессии часто путешествуют по родной стране и ездят за границу, где дают концерты. Деятельность сопряжена с определенными трудностями, что накладывает отпечаток на образ жизни и характер танцора.
Танцоры обладают великолепной пластичностью, однако в этой профессии важно не только техническое исполнение, но и эмоциональность. Идею постановки танцоры передают с помощью движений, мимики, поэтому они должны отличаться хорошо развитым артистизмом. Очень важны повышенная работоспособность, устойчивость к физическим нагрузкам и низкий болевой порог, ведь репетиции и выступления нередко завершаются растяжением связок, вывихами и другими мелкими травмами. На вершину успеха восходят лишь те люди, которые не страдают от лени, халатности, чрезмерной самоуверенности.
Профильное образование можно получить в разных учреждениях:
К образованию танцора не выдвигают особые требования, уровень его мастерства определяют во время хореографических проб. Начинать подготовку стоит в юном возрасте, чтобы выйти на профессиональный уровень. Рассмотрим самые интересные направления:
Также можно пойти учиться в вуз, выбрав специальность, связанную с хореографией, народным танцем и иными сферами. Первичную подготовку можно получить в государственных и частных школах хореографического искусства, во время индивидуальных занятий.
Танцоры востребованы в театрах, сферах киноиндустрии и организации праздников, мероприятий. Они могут работать педагогами, найти вакансии в ночных клубах, частных коллективах – вариантов для трудоустройства много.
Точной тарифной ставки в этом сегменте нет, ведь все зависит от стиля, в котором танцор работает, личный качеств, образования, репутации и опыта. Танцоры могут получать фиксированную заработную плату или гонорары за каждое выступление, урок.
Информации о зарплатах предоставлена порталом hh.ru .


Муниципальный опорный центр дополнительного образования детей Г.о.Подольск (ПФДО)


Карта сайта
Режим работы
Обратная связь
Контакты

Авторы разработки: педагоги дополнительного образования  Королева Наталья Евгеньевна и Хахаева Александра Владимировна
Музыкальный фон, Маша и Медведь появляются на сцене
Маша: Мишка, я тебя нашла! А куда это мы попали? (смотрит на детей в зрительном зале) Ой, а вы кто-о-о? А меня зовут Маша, а это мой друг – Миша. Все такие беленькие, красивые! (смеется) А что тут такое происходит, что за праздник?
( Дети отвечают: «Посвящение в танцоры»)
Медведь: Маша , мы с тобой попали на праздник «Посвящение в танцоры» хореографического коллектива «Фламинго».
Маша: Ой, Миша как ты у меня много всего знаешь.. Миша, Миша, Миша! Я как все хочу танцевать!
Медведь: Маша, ну для это надо много учиться и не пропускать занятия.
Маша: Зачем мне учится, я и так станцую! Ух, щас как стану знаменитой! (пытается что-то изобразить и падает). Главное красиво по клонится! (подходит к медведю) Миш, а меня здесь чему — нибудь научат?
Медведь: Маша, я ведь тебе говорил, что это совсем не просто! Как же ты, такая маленькая да непоседа, учиться танцам то будешь? Пойдём ка отсюда, а?
Маша: Нет! Никуда я не пойду! (обращается в за л) Я хочу посмотреть концерт. Ну, пожалуйста….
Медведь: Эх-х-х… (Маша тянет медведя за руку, спускаются в зрительный зал).
Маша: Ух ты, здорово! Как же я жила без танцев?! Я точно решила! Хочу, хочу, хочу танцевать!
Шум, крики – выбегают родители детей (сценка 5-7 мин)
Маша: Миш, а почему ты меня не поздравляешь?!
Медведь: Маша, Маша! (начинает суетиться) Ты только не плач! Хочешь, я для тебя станцую?!
Маша: Ты что же танцевать умеешь, и меня не учишь?! Все, учи!
Медведь: Ох, Маш давай лучше как все! Пойдем и запишемся в хореографический коллектив «Фламинго».
Терпсихора: Добрый день, ребята! Здравствуйте, дорогие родители и уважаемые гости! Я богиня танца – Терпсихора! Рада приветствовать всех вас на ежегодном празднике «Посвящение в танцоры» хореографического коллектива «Фламинго»! Как вы уже догадались, я хочу пригласить вас сегодня в волшебный мир танца.
Наступает самая торжественная минута нашего праздника! Я прошу подняться на сцену самых юных воспитанников хореографического коллектива «Фламинго»!
А сейчас, по традиции, чтобы стать настоящими, полноправными танцорами хореографического коллектива «Фламинго», вы должны произнести «Клятву танцора».
Молодцы! Прошу вас подняться с колена! Для вас я приготовила маленькие сувениры на память в честь вашего праздника! Это маленькие пуанты, которые обязательно принесут вам удачу.
А также мы сегодня вручаем юным танцорам специальные книжечки, в которые в конце каждого учебного года педагоги будут вам ставить оценки за ваши труды и старания.
(под музыкальное сопровождение награждают детей сувенирами)
Ребята, я поздравляю вас! Теперь вы не только получили звание танцоров, но и стали полноправными членами детского хореографического коллектива «Фламинго»! Счастливый путь вам в мир танца! Прошу вас спустится в зрительный зал!
Под музыку дети спускаются в зрительный зал
А мне пора прощаться с вами. Мы еще обязательно с вами встретимся! До свидания, ребята!
Под музыку Терпсихора убегает за кулисы
Маша: Мишка, как же здесь здорово, как мне нравится! А кто тут самый главный!
Медведь: Конечно, сейчас я тебя с ними познакомлю!
(Звучит торжественная музыка, выход педагогов на сцену)
1й: Добрый день, дорогие гости и виновники одного из самых важных событий в жизни хореографического коллектива «Фламинго».
2й: Сегодня мы собрались, для того, чтобы принять в дружную и очень трудолюбивую семью танцоров новых друзей, которым мы, конечно же, очень рады!
1й: Мы уверены, что очень скоро вы тоже будите выступать на этой и других сценах, и вам будут также радостно и громко аплодировать зрители.
2й: Мы очень хотим, чтобы вы танцевали в нашем коллективе долго-долго!
1й: И желаем вам всего самого доброго! А так же настойчивости и упорства в достижении своих целей.
2й: Книжечки, которые вы сегодня получили, храните их ведь они будут приложением к вашему диплому, который вы получите по окончанию обучения в хореографического коллектива «Фламинго».
1й: А сейчас нам хотелось бы предоставить слово директору ЦДТ Хаулиной Л.В.. Просим подняться Вас на сцену.
Маша:     Буду стараться учиться, буду много трудиться!
И в танце, и в танце, и в танце парить!!!
Медведь: Нам, Маша, пора собираться и с ребятами надо прощаться!
Маша: Спасибо вам всем, что приняли меня в свой коллектив! До встречи на занятиях!

Создано с помощью автором Graphene Themes .

Россия, Ханты-Мансийский АО, Когалым
Для педагогов дополнительного образования
Заместитель директора образовательного учреждения, Преподаватель
Сценарий совместного мероприятия с родителями
(Звучит фоновая музыка. Все проходят в актовый зал)
Педагог: Здравствуйте, дорогие гости нашего праздника! Мы рады приветствовать вас в нашем уютном зале! Приготовьте самые теплые пожелания и самые трепетные чувства! Не экономьте силы на аплодисменты! Сегодня у нас праздник в младшей группе нашей студии под названием «Посвящение в танцоры», и по традиции, состоится таинство посвящения юных танцоров в ряды большого и дружного коллектива. Итак, встречаем виновников нашего торжества!
(Звучат фанфары, торжественная музыка, старшие учащиеся коллектива выводят младших и выстраивают их на сцене).
Педагог: Сегодня торжественный для вас день! Вы станете настоящими танцорами и вольетесь в дружную семью танцевального коллектива «Стиль». Но для начала нам нужно п (Дети по очереди называют свои имя и фамилию)
Педагог: Совсем недавно вы пришли в наш коллектив, не зная правил и законов. Теперь, когда вы узнали наши порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности, и не дрогнули, не запросились домой – вас можно назвать настоящими учениками! Я надеюсь, что наша студия станет для вас тем местом, где вы научитесь многому и интересному, где вы найдете хороших и верных друзей! А как называется наш коллектив вы знаете? (Дети отвечают )
Педагог: Правильно, хореографическая студия «Стиль». И это не просто коллектив! Он начал свою работу с 2001 года, его участники не раз становились победителями и призерами конкурсов и фестивалей различного уровня. У него есть свои обычаи и традиции, и он открывает Вам свои двери…. Давайте посмотрим….
(показ видеоролика о хореографической студии «Стиль»)
Педагог: Мы рады приветствовать в этом зале поклонников искусства хореографии. Сегодня на этой сцене будет безраздельно царить муза танца Терпсихора, которая весьма и весьма благосклонна к коллективу, собравшему здесь друзей! Давайте поприветствуем…
(Выходит богиня танца Терпсихора - родительница).
Терпсихора: Добрый день, мои друзья! Вас увидеть рада я! Задержалась я немного, далека была дорога, ехала я по земле и плыла на корабле. Из глубины веков, из мифов древней и таинственной Эллады я к вам пришла на торжество, и очень хочется мне в нём принять участие.
Педагог : Ребята! Вы узнали нашу гостью? ( Ответы детей )
Он – жизнь сама, берусь я утверждать!
Фокстроты, танго, хороводы, менуэт,
Я рада видеть вас, друзья, приветствовать на праздничном Олимпе! Ребята, а вы знаете, что за чудо, которое живет рядом с нами, но его нельзя потрогать, но можно увидеть и услышать, оно способно заставить нас смеяться и плакать, оно имеет душу и сердце, рождается здесь на сцене? (Дети отвечают)
Педагог: Терпсихора, конечно ребята знают, и сейчас тебе это докажут.
Педагог : Правильно ребята! Танец - это не просто движение под музыку. Танец - это искусство. Танец – это способ выражения своих чувств, эмоций, настроения. А у вас, ребята хорошее настроение? (Дети отвечают )
Терпсихора: Тогда отправляемся в путь! Сегодня, по традиции, состоится таинство посвящения юных танцоров в ряды большого и дружного коллектива, и как вы понимаете попасть в ряды танцоров задача не простая. Чтобы стать полноправными участниками студии вам потребуется пройти ряд наисложнейших испытаний. Вы готовы? (Дети отвечают)
Педагог: А строгий, но справедливый, вердикт о готовности наших кандидатов посвятить себя вечно молодому искусству – искусству танца – вынесут строгие, неподкупные судьи – вы, наши дорогие зрители - родители! Своими громкими аплодисментами. Итак, мы начинаем.
Терпсихора: Всем известно, что путь в хореографию сложен и тернист. Танцора ждут не только взлеты, но и падения. Попробуйте свои силы на этом пути. Если удастся здесь не упасть, то впереди вас ждут только взлеты. (Помощники раскладывают через всю сцену «дорогу» из рулона обоев с нарисованными различными позициями ног - прямые и с поворотами)
Педагог (обращаясь к конкурсантам): Испытание № 1 «Дорога к успеху». Ваша задача – пройти всю «дорогу», повторив в точности все позиции ног. Вперёд!
(Конкурсанты преодолевают «дорогу» и спускаются в зрительный зал )
Педагог: Внимание! Уважаемые судьи! Прошли наши конкурсанты испытание? (аплодисменты)
Продолжаем состязанье – вот второе испытанье:
Если ты не подведешь, испытание пройдешь,
То получишь от души Аплодисменты от жюри. Испытание № 2 «Прыг-Скок»
(Помощники натягивают несколько веревочек на разной высоте, через которые должны перепрыгнуть конкурсанты, а потом наоборот поднимают, чтобы испытуемые могли пройти под ними «Животом вперед»)
Педагог: Слово строгому, но справедливому жюри. (Аплодисменты)
Мы проверили вашу ловкость, гибкость, осанку и наступило время для следующего испытания. Третье испытанье - еще одно заданье - с ейчас мы посмотрим, известны ли вам первые тонкости хореографии!
Педагог: Испытание № 3 «Умники и умницы» (задает вопросы конкурсантам):
1. Как называется деревянная перекладина в танцевальном классе? (Станок) 2. Назовите тренировочную форму одежды мальчика, девочки? (Футболка, лосины; купальник, лосины, юбка)
3. Название танцевальной обуви? (Туфли, балетки, пуанты, джазовки и т.д.) 4. Какая должна быть танцевальная прическа у танцовщицы? (Пучок)
5. Как называется приветственное и прощальное движение урока? (Поклон) 6. На каком языке звучат танцевальные движения? (Французский)
7. Место где выступают танцоры? (Сцена)
8. Первый друг и помощник танцора в танцклассе? (Зеркало)
11. Наивысшая зрительская похвала и признание артиста? (Аплодисменты)
Терпсихора : Действительно, аплодисменты, а это значит, что вы успешно прошли очередное испытание, и мы смело переходим к следующему заданию.
Терпсихора: В любой музыке очень важен ритм, да и все в мире имеет свой ритм. Наше сердце – сердечный ритм, есть суточный ритм – утро, день, вечер и ночь. Смена времен года – это ритм планеты.
Ритм в переводе с греческого означает «мерность» - это равномерное чередование, повторение коротких и длинных звуков. Вот и в танце важно слушать и держать музыкальный ритм. Поэтому следующее испытание называется …
Педагог (обращаясь к конкурсантам): Испытание № 4 - «Шумовой оркестр» Вам нужно прослушать ритмическое задание, а затем повторить – простучать каждому свой ритм.
(учащийся старшей группы показывает ритмические рисунки, конкурсанты повторяют их по очереди)
Педагог: Я слышу громкие аплодисменты нашему оркестру, а это значит, что испытание «Шумовой оркестр» позади, и мы переходим к следующему.
Терпсихора: Сейчас мы проверим, насколько внимательно вы можете запоминать и повторять танцевальные движения.
Педагог: Испытание № 5 - «Веселый пляс» (Под музыку учащиеся старшей группы показывают танцевальные движения, дети повторяют, затем темп увеличивается)
Терпсихора: Друзья, вы отлично справились с этим испытанием, а теперь общее испытание на дружбу «Танцуют все!». Помогать вам в этом будет весь зрительный зал.
(Танцевальная разминка со зрительным залом «Топ – топ по паркету», проводит педагог, танцуют конкурсанты, родители, зрители)
Терпсихора: Вот теперь точно все испытания пройдены, и вы подошли к очень важному моменту нашего праздника – клятве танцоров! А теперь по старой и доброй традиции я прошу произнести клятву «Юных танцоров»
Клянусь никогда не опаздывать и не пропускать занятия! Клянусь!!!
Клянусь всегда слушать педагога! Клянусь!!!
Клянусь на занятиях соблюдать дисциплину! Клянусь!!!
Клянусь не есть много сладкого и следить за фигурой! Клянусь!!!
Клянусь искусству служить беззаветно! Клянусь!!!
Клянусь, что звездами станем планеты! Клянусь!
Здесь жить будем дружно, умело, красиво! Клянусь!
Чтоб нами гордились Когалым и Россия! Клянусь!!! Клянусь!!! Клянусь!!!
Терпсихора : Просим родителей поздравить наших юных танцоров. (Родители поздравляют детей и вручают памятные сувениры – пуанты).
Педагог: Теперь вы стали настоящими танцорами! Покажите свое мастерство, пусть богиня Терпсихора увидит, чему вы научились за это время.
Учащиеся исполняют танец «Мы маленькие звезды» и завершают ответным словом:
1 учащийся : Мы рады, что нас в коллектив принимают,
2 учащийся : Мы обещаем – не подведём!
3 учащийся : Мы танцы старательно изучаем,
4 учащийся : С нами «Стиль» не пропадёт.
5 учащийся : Клянёмся: занятия посещать,
6 учащийся : Клянёмся: от старших не отставать,
7 учащийся : И на репетиции мам приводить,
8 учащийся : Чтобы они нас смогли заменить.
9 учащийся : Мы обещаем: не раскисать,
10 учащийся : И на концертах всех выступать!
11 учащийся : Мы тоже сможем плясать красиво Все вместе: Мы – светлое будущее коллектива!
Терпсихора : Молодцы, ребята, вы уже самые настоящие артисты! Уважаемые родители! Детей мы ваших посвятили в танцоры, надо и вам испытание пройти! Ответьте, пожалуйста, на мои вопросы:
Какой номер телефона школы, где занимаются ваши дети?
По каким дням ваш ребенок ходит на занятия?
Как называется танцевальный коллектив, в котором занимается ваш ребенок?
А какой номер у кабинета хореографии?
Какой самый любимый танец у ваших детей?
Молодцы! Вы гордо можете называться Родителями юных танцоров.
Педагог: А сейчас я хочу обратиться к родителям:
Терпсихора: Дорогие ребята, юные танцоры! Счастливого вам пути в мире танца! Теперь мы обязательно увидимся с вами на танцевальных площадках.
От меня вам остаются памятные сувениры!
От зрителей пр
Завораживающая незнакомка хвастает бритой вагиной
Прокатил грудастую мачеху на члене и накончал ей полную ватрушку
Стесняться больше нет причин когда пол года без мужчин