Характеристика технологий обучения

Характеристика технологий обучения

Характеристика технологий обучения




Скачать файл - Характеристика технологий обучения

















В целом педагогические технологии классифицируются следующим образом: Технологии обучения могут быть разделены на технологии обучения и самообучения. Под технологией обучения понимается процесс реализации его содержания, предусмотренного учебными программами, представляющий собой систему форм, методов, приемов и средств обучения, обеспечивающих наиболее эффективное достижение поставленных целей. Подготовка к каждому занятию требует от его руководителя напряженного труда и предполагает создание именно технологии. В свою очередь, создание технологии проведения занятия связано с определенной последовательностью действий, которую можно представить в виде следующего алгоритма. Анализ содержания обучения 1. Анализ и формулирование учебно-воспитательных целей. При этом должны анализироваться как конечные цели военно-педагогического процесса, так и цели конкретного занятия. Выбор концепции обучения, которая будет служить основой организации учебных действий в процессе занятия. Собственно создание технологии обучения. Данный этап включает определенную последовательность действий: Согласно отмеченной классификации, рассмотрим пример формирования технологии проведения учебного занятия. Начальный этап характеризуется необходимостью проанализировать содержание обучения, предусмотренного документами по организации учебной работы. На основе полученных выводов проводится определение целей, которым необходимо отдать приоритет в образовательном 3. Военная дидактика теория обучения военнослужащих процессе. В соответствии с определенными целями осуществляется дидактическая обработка содержания, обеспечивающего их достижение в совокупности или благодаря приоритетной реализации одной из них. Перечисленные данные составляют основу разрабатываемой технологии. Непосредственно сам разрабатываемый технологический процесс включает: Таким образом, технология обучения — это система мероприятий по организации и осуществлению процесса обучения, предусматривающая определенную последовательность действий и достижение определенных целей. Ее характеризуют следующие параметры: Свобода обучающего возможна в том диапазоне действий, который обеспечивает приближение к целям. Оно предполагается в любой технологии как на стадии ее создания, так и при ее реализации. Технологии обучения можно классифицировать по следующим параметрам: Прогресс постоянно вносит свои коррективы, в том числе и в образовательную деятельность. Вновь создаваемые формы, методы, средства обучения, элементы учебно-материальной базы потенциально обладают существенными возможностями повышения эффективности и качества подготовки специалистов. Подобные новации определили новый вид технологий обучения — инновационные. Инновацией в педагогике считается разработка, создание и внедрение различного вида новшеств и нововведений, порождающих существенные или значительные изменения качественных параметров образовательного процесса. Качественные параметры при этом могут отличаться в зависимости от типов педагогической инновации, которые бывают модернизирующими и реформирующими. В первом случае это совершенствование образовательного процесса благодаря улучшению качественных параметров существующих элементов технологии, а во втором — при помощи нововведений, коренным образом меняющих систему проведения учебного занятия. Инновационные технологии обучения в сравнении с традиционными позволяют повысить качество и эффективность образовательного процесса в соответствии с параметрами, характеризующимися структурными элементами системы управления, целями обучения, ролевыми позициями и функциями педагога и обучающегося, спецификой организации учебно-познавательной деятельности, формами учебных взаимодействий. Разрабатывая или применяя уже испытанные технологии обучения в системе высшего военно-профессионального образования, следует исходить из того, что образовательный процесс должен строиться так, чтобы будущие военные специалисты самостоятельно учились приобретать знания, умения и навыки, формировали у себя целостную психологическую структуру будущей профессиональной деятельности. Далее рассмотрим основные инновационные технологии обучения. Общая характеристика технологий обучения: Общая характеристика теорий обучения 3. Общая характеристика принципов обучения военнослужащих 3. Общая характеристика процесса обучения военнослужащих ОБЩАЯ ЧАСТЬ Раздел I. Технологии модульного обучения 3. Оценка эффективности технологии обучения 3. Технологии развивающего обучения 3. Компьютерные и мультимедиа технологии обучения 3. Алгоритм создания разработки технологии обучения 3. Технологии дистанционного обучения 3. Проектно-созидательные технологии обучения 3. Технологии обучения ЛЕКЦИЯ XV. Инновационные педагогические системы и технологии обучения и развития дошкольников 3. Финансы - Биология - География - Геология - Гуманитарные дисциплины - Информатика - История. Этнография - Книги по менеджменту и маркетингу - Культурология и искусствоведение - Медицинские дисциплины - Междисциплинарные материалы - Недвижимость - Паранаука, альтернативные теории - Педагогика - Политология - Право - Психология - Религия - Социология - Транспорт - Философия - Философы - Экология и природопользование - Экономика - Uchebniki-Besplatno. Финансы Биология География Геология Гуманитарные дисциплины Информатика История. Педагогика — Военная педагогика. Топливно-энергетический комплекс Безопасность жизнедеятельности Бизнес. Этнография - Книги по менеджменту и маркетингу - Культурология и искусствоведение - Медицинские дисциплины - Междисциплинарные материалы - Недвижимость - Паранаука, альтернативные теории - Педагогика - Политология - Право - Психология - Религия - Социология - Транспорт - Философия - Философы - Экология и природопользование - Экономика -.

Современные технологии обучения: общая характеристика, особенности р

Договорное и обязательственное право под ред карапетова

План образовательного проекта

Характеристика технологий обучения

Витамин д3 до года

Саугелла дермоликвидо инструкция

Сколько заряжается аккумулятор 18650

Артефакты на экране монитора

2. Составляющие технологии обучения и их характеристика.

Рыболовная снасть балда своими руками

Расписание поездов буй вологда

Лимончелло готовим итальянский ликер в домашних условиях

3.5.1. Общая характеристика технологий обучения

Ноги крупным планом

План мероприятия 1 младшей группе

Примыкание с фартуком

Report Page