Характеристика на слабого ученика 4 класса
Характеристика на слабого ученика 4 классаСкачать файл - Характеристика на слабого ученика 4 класса
Сайт Павловской Светланы Сергеевны. Игра 'Робинзонада' 17 сентября. Организация воспитательного процесса организация воспитательного п More PowerPoint presentations from aSGuest Педагогическая характеристика на слабого ученика. Семья ребёнка состоит из четырёх человек. Мать—, отец—, старший брат— Режим дня школьника в основном соблюдается. Пропуски учебных занятий по неуважительным причинам отсутствуют. Любую работу, всегда выполняет охотно, старается сделать ее хорошо. Содержит в надлежащем порядке собственные и одолженные ему вещи. Со сверстниками общителен, предпочитает спокойные игры. В игровой деятельности нарушений нет, ребёнок умеет подчиняться общим правилам игры. Помогает товарищам, когда его просят. Мальчик вежливый и тактичный с окружающими. Учебная деятельность на низком уровне. Испытывает сложности при овладении программным материалом, обнаруживает недостаточно сформированные основные учебные умения и навыки, низкую успеваемость по русскому языку, математике. Общий темп деятельности средний. Ситуации успеха вызывают у ребёнка положительные эмоции. Преобладающий тип настроения — спокойный, уравновешенный. Познавательные интересы в учебной сфере сформированы недостаточно полно. Мальчик не принимает активное участие в ходе урока, так как неуверен в правильности своих ответов. Наблюдается низкая активность внимания, повышенная утомляемость в конце учебного дня. На уроках всегда спокоен. У школьника преобладает наглядно-образное мышление, а словесно-логическое развито ещё не в полной мере. У замедленное восприятие и осмысление нового учебного материала. Ему требуется постоянная организующая помощь учителя в виде наводящих вопросов, подсказок, опора на наглядный материал. Воспроизведение учебной информации правил, текстов, таблицы умножения, содержания задач неполное, неточное. Самостоятельно применить изученный материал на уроке не может. Делает много ошибок и не замечает их при проверке. При коллективном обсуждении и объяснении любых заданий, смысл не ухватывает. В его тетрадях задания выполнены неправильно, даже если эти же задания были выполнены на доске и проверялись. Лучше понимает материал только после индивидуальных дополнительных занятий. Уровень развития речи ребёнка не соответствует возрастной норме. У школьника наблюдается отставание в развитии фонематического восприятия: Ученик по прослушанному тексту отвечает на вопросы односложно, не может составить распространённое предложение, осуществить последовательный точный пересказ. У него наблюдается недостаточная отчётливость речи, тихий и неуверенный голос, низкая речевая активность и бледная эмоциональная окраска самостоятельных высказываний. В речи мало наречий, сложных предлогов, определений, дополнений. Ученик составляет простые нераспространённые предложения с заданным словом или по картинке, но затрудняется усложнить структуру исходного предложения по вопросам, добавить несколько слов в незаконченное предложение. Ребёнок читает медленно, невыразительно, без интереса, часто обнаруживает недостаточное понимание прочитанного. Способ чтения — по слогам. При чтении допускает ошибки: Пересказать прочитанное, ученик затрудняется. Стихотворения наизусть практически не запоминает. При письме под диктовку допускает стойкие специфические ошибки: Все это связано с недостаточным овладением звуковым анализом, орфографические ошибки, связанные с неумением применять изученные правила. Часто добавляет или не дописывает элементы букв. Самостоятельные работы выполняет медленно. Плохо знает таблицу умножения; допускает ошибки при сложении и вычитании двухзначных чисел; не умеет самостоятельно решать задачи; не знает названия компонентов чисел при сложении, вычитании, умножении и делении; не справляется с составлением обратных задач; затрудняется при выполнении геометрических заданий; много ошибок связанных с нумерацией чисел. Мальчик любит рисовать, лепить из пластилина, делать аппликации, с удовольствием занимается на уроках физкультуры, музыки. Отправить по электронной почте Написать об этом в блоге Опубликовать в Twitter Опубликовать в Facebook Поделиться в Pinterest. Следующее Предыдущее Главная страница. Комментарии к сообщению Atom. Поиск по этому блогу. Обо мне Svetlana город Луховицы, Московская область, Russia Уважаемые посетители! Приветствую Вас в моем блоге. Надеюсь, что Вам здесь будет интересно и познавательно! Живой календарь Живой календарь. Популярные сообщения Педагогическая характеристика на слабого ученика. Программа для начальной школы по правилам дорожного движения для классов. Олимпиада по литературе в 3 классе. Родительское собрание в 3 классе 'Как мы делаем уроки'. Рабочая программа по технологии 2 класс. Программа духовно-нравственного воспитания детей и молодежи. Рабочая программа по внеурочной деятельности. Клуб ' Я- исследователь' 1 класс.
Характеристика на слабого ученика начальной школы
Главная страница Состав МО Документы Для работы Родительский лекторий Внеурочка Характеристики Безопасность. Общий план психолого-педагогической характеристики ученика. Отправить по электронной почте Написать об этом в блоге Опубликовать в Twitter Опубликовать в Facebook Поделиться в Pinterest. Тумановская Ольга Михайловна празднует день рождения 2 июля. Скоро в школе Выпускной вечер для 11 кл. Для классного руководителя Сайт Печорской гимназии Библиотека Печорской гимназии Операция 'Поиск' Знаем и любим Россию Псковские музеи Печеряне военных лет Самые интересные события и места в Пскове Портал 'Классные часы' Псковский областной центр народного творчества Театрально-концертная дирекция Псков Юридическая консультация онлайн Караоке-онлайн Афиша Пскова Бессмертный полк. Ссылки для учеников Российское движение школьников Познай свой край родной Виртуальные прогулки по выставочным залам Пушкинского Заповедника Игры на сайте 'Карусель' Азбука правовой грамотности: МАГНИТ Виртуальные прогулки по Пушкинскому заповеднику Портал детской безопасности Страна мастеров Сайт 'Лукошко сказок' Весёлые уроки Сайт 'Играемся'. Ссылки для учителей Педагогическая газета Темы исследовательских работ по предметам Интерактивные диктантиы Видеоуроки по разным предметам Детские электронные книги и презентации Юбилеи России в году. Ссылки для родителей Образовательный портал 'Слово' Интернет-каталог детских ресурсов Книги для родителей о воспитании Детский портал 'Солнышко'. Автор блога Людмила Петровна Прохватилова. Автор блога Людмила Петровна Прохватилова Просмотреть профиль.
Характеристика на трудного слабо успевающего ученика
Технологии и методики личностно ориентированного обучения
Характеристика на неуспевающего ученика
Новый курс франклина делано рузвельта