Гусарова Контрольные Работы 11 Класс
Гусарова Контрольные Работы 11 Класс
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Русский язык
› Другие методич. материалы › Контрольная работа по блоку №7 (умк И.В.Гусаровой)
Контрольная работа по блоку №7 (умк И.В.Гусаровой)
Рейтинг материала:
4,3 (голосов: 3)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
от 5.900 руб.
от 3.540 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Покровская Елена Николаевна
Написать
2715
22.04.2017
Русский язык
11 класс
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Контрольная работа по русскому языку по блоку № 7 для учащихся 11 классов по программе И.В.Гусаровой.
Цель-итоговый контроль по темам «Слитное и раздельное написание НЕ с частями речи», изобразительно-выразительные средства языка,формулировка проблемы текста и авторской позиции
Бесполезная, (ни)кому (не)интересная жизнь. (2) (Не)веселая судьба человека,который( ни) разу(не) испытал (не)забываемую теплоту земли на босых ногах, (не)промокал насквозь под дождем в чаще орешника. (3) А если и испытал все это, то (не)дооценил, (не)допонял этой (не)дюжинной силы простоты и страдал, как от протекающего потолка или тесной обуви. (4) Таким людям (не)уютно в природе. (5) У них нет (не)поколебимой веры в счастье, чудо, сказку. (6) Они проходят с открытыми, но совершенно (не)видящими глазами мимо (ни)когда (не)виданного чуда. (7) Глубинная прелесть жизни (не)измерена и (не)понята ими. (К. Г. Паустовский).
Выполните задания в формате ЕГЭ. Ответ запишите в виде последовательности цифр.
Человек, лишенный способности ощущать естественную красоту жизни, не может быть счастливым. В это убежден писатель К.Г. Паустовский. Особую выразительность тексту придают тропы: индивидуально-авторские ______ («бесполезная жизнь», «незабываемая теплота земли», «недюжинная сила простоты», «неуютно в природе», «никогда не виданное чудо», «глубинная прелесть жизни»), неожиданные ______ («страдал, как от протекающего потолка или тесной обуви») и развернутая ________ (предложение 1). Автор использует также синтаксические средства выразительности. Употребление в самом начале текста двух ____________ (предложение 1 и часть предложения 2) позволяет сразу же определить суть авторского отношения к рассматриваемой проблеме.
1) метафора 2) фразеологизм 3) эпитет 4) синтаксический параллелизм 5) градация 6) метонимия 7) гипербола 8) сравнение 9) односоставные предложения 10) сравнительный оборот 11) эмоционально-окрашенные слова 12) цитирование 13) ряды однородных членов 14) неполные предложения 15) конструкции разговорного синтаксиса
Намеренное членение предложения на короткие отрезки-это…
Сочетание взаимоисключающих понятий-это..
Образное, красочное определение-это..
Обратный порядок слов в предложении-это…
Одинаковое построение предложений-это..
6) Выберите верный ответ. Запишите его в виде слова.
В каком случае НЕ пишется со словом слитно?
Душа, никогда (не) страдавшая, (не) может постичь счастья.
1) Бесполезная, никому не интересная жизнь. (2) Невеселая судьба человека, который ни разу не испытал незабываемую теплоту земли на босых ногах, не промокал насквозь под дождем в чаще орешника. (3) А если и испытал все это, то недооценил, недопонял этой недюжинной силы простоты и страдал, как от протекающего потолка или тесной обуви. (4) Таким людям неуютно в природе. (5) У них нет непоколебимой веры в счастье, чудо, сказку. (6) Они проходят с открытыми, но совершенно невидящими глазами мимо никогда не виданного чуда. (7) Глубинная прелесть жизни не измерена и не понята ими. (К. Г. Паустовский)
Проблема счастья, отношения к жизни и т.п.
К. Г. Паустовский убежден в том, что человек, лишенный способности ощущать естественную красоту жизни, не может быть счастливым
Метафора, гипербола, парцелляция,оксюморон,эпитет,инверсия,ирония,синт. Параллелизм,анафора.
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Номер материала:
ДБ-402219
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрольная работа по блоку №7 (умк И.В. Гусаровой )
Ответы к пособию «Математика. 10- 11 классы . Контрольные ...»
11 класс итоговый контроль по блоку №1 И.В. Гусарова
Контрольная работа по русскому языкув 11 классе блок 4. УМК...
Контрольные работы , 11 класс - Методический портал
Пути И Способы Введения Лекарственных Средств Реферат
Дипломная Работа Анализ Стиха Блока Я Гамлет
Сочинение Рассуждение Спешите Делать Добрые Дела
Реферат По Строительству Зданий И Сооружений
Математика В Профессии Пожарного Реферат