Guide-to-Punctuation

此前文章中有许多“误用标点”的情况，还请见谅；我也不会特意去修改它们，因为实在是有点多。

前言

本文将结合 国标：标点符号用法、查到的资料与自己的一些理解进行中文标点的简单介绍，主要针对易错处与特殊用法。

注意：
1. 本篇指南与国标有一些冲突。
2. 有些标点与用法因太过常用或者少用，没有作出列举，可参考国标。
3. 本文没有辨析港澳台的标点与大陆标点的字形区别。
4. 形如^[1]^的标记为注释。

括号

个人认为：不同语境下，括号以及句号的相对位置与用法并不重要。也就是中学语文课考察的标点用法大都不重要。

• 方括号[]^[1]^：对正文的补充或订正^[2]^；国际音标/古文注音
  * 例一： 茬子，味辛辣，无[毒]。（《草药方书》盛唐抄本）
  * 例二： 北京话能做介音的因素有[i]、[u]、[y]三个……（罗常培、王均《普通语音学纲要》）
• 六角括号〔〕：用于公文中标示发文字号；介绍作品时标明作者的国籍或所属的朝代
  * 例一： 国发〔2011〕36号
  * 例二： 《地下室手记》〔俄〕费奥多尔·陀思妥耶夫斯基（也可使用“[]”）
• 方头括号【】：报讯标示电讯、报道的开头
  * 例一： 【新华社南京消息】
• 圆括号（）：标示引语出处；标示汉语拼音注音
  * 例一： “对不可说之事，应沉默以待。”（《逻辑哲学论》）
  * 例二： “的（de）”这个字在现代汉语中最常用。

引号

• 半空引号『』^[3]^：标示特殊名词或术语
  * 例一： 我的『存在』并不能够给我以实在性，相反我的知觉、情感……那些痛苦无时无刻不在提醒我们：我活着。
• 半引号「」：标示特殊名词或术语，用于『』内部
  * 例一： 『作为「个体」的人』（一般来说，我会直接使用“『作为个体的人』”）

书名号

• 书名号《》：标示书名
• 单书名号〈〉^[4]^：用于《》内部

感叹号

• 感叹号！：标示声音巨大或声音不断增大或强烈语气，可叠用叹号^[5]^；句子中包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时，可用问号后再加叹号
  * 例一： 我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！
  * 例二： 什么？！

分号

• 分号；：并列关系；非并列关系间的停顿，主要是选择、转折等关系；分项列举
  * 例一： 我并不会说，我的唯一目的就是追求真理，因为我认为真理是主观性的；我也不会认为本博客的唯一目的就是为我提供一个发声的渠道；我并不会说，我的唯一目的是为这个世界做些什么。
  * 例二： 曾经作为唯我论主体的我，将自我置于世界的每个角落；现在，我仍然将自我置于绝对中心的位置。

冒号

• 冒号：：用于提示性词语后，提示下文；总结上文；用在需要说明的词语后，表示注释和说明
  * 例一： 对于我，这个锚点是：自我成人以来，认同的句子［其中的精神］。
  * 例二： 张三上了清华，李四上了北大，我上了哈工大：我们都有美好的前途。
  * 例三： 本时代的病症之一：互联网社会中『大他者』的具现化与『具体的人』的缺失。

破折号

• 破折号——^[6]^：标示注释内容或补充说明；标示插入语；总结上文或提示下文；标示话题的转换
  * 例一： 我将『自我实现』认作是“自我激情的最高实现”——我不知道为什么我要做这个，但我认为：我必须做。
  * 例二： 音乐——作为非人的个体——能够与我进行交流、与我同行，它在此刻就是一个人。
  * 例三： 我无法描述这样一种精神，但我总认为它是从苏格拉底时期传递下来的——这是一种神秘主义的想法。
  * 例四： 这就涉及找到一种真理，对于我是真理，找到那我愿为之生、为之死的思想。——我们需要做出选择，这是一个严肃的问题。

注释

[1]：也可使用全形方括号［］。

[2]：国标中要求此类场景使用圆括号（）。

[3]：半引号「」与半空引号『 』来自于日本/台湾，国标中并无规定使用方法。本文中的方法为个人推荐用法。

[4]：使用〈〉而非 <>，后者为大于小于号/尖括号，一般不在中文中使用。

[5]：不推荐使用此类用法，会显得没有待人以礼（此处的“礼”，不是“意识形态”，而是“礼貌”）。

[6]：我个人非常喜欢使用破折号，也许是因为我读的那些作家也喜欢用吧。