Грамматические правила русского языка - Иностранные языки и языкознание контрольная работа

Главная

Иностранные языки и языкознание
Грамматические правила русского языка

Выявление словосочетаний, которые нельзя вычленить из предложения, связи между словами в данных словосочетаниях. Характеристика предложений по коммуникативной направленности. Тип сказуемого в двусоставных предложениях. Синтаксическая функция инфинитива.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
1. Чересчур быстро мелькали в окне маленькие станции и полустанки.
2. Золотая от солнца пыльца висела в воздухе, не опускаясь на землю.
3) Радуга очень скоро ослабила свои краски.
4. Зной. Серая от очень жарко светившегося солнца земля.
5. Мы невольно стали очень внимательно смотреть на луговое разнотравье.
6. Теперь мы стояли на дне яркой от разнотравья долины.
7. Изумрудное от быстро появившихся всходов поле.
8. Очень скоро к правлению подкатил старый грузовик.
9. Знакомая с детства река показалась сейчас слишком маленькой.
10. Автомобиль рванулся навстречу выползающей из-за леса совершенно черной туче.
3) Радуга очень скоро ослабила свои краски. - адъективное
1. Издалека послышался выстрел охотника.
2. Общая работа сдружила, сблизила нас.
3. Длинное бревно будет распилено рано или поздно.
4. Возле козел лежат пыльные груды опилок.
5. Поздно ночью возвращались друзья в город.
6. Скорый поезд долго не трогался с места.
7. Мой вагон медленно проплывает мимо.
8. дорога ведет через тихое, отяжелевшее под росой клеверное поле.
9. Косцы очень обрадовались, увидев нас, спускающихся с холма.
10. Неизъяснимая свежесть разлита по всей округе.
3. Длинное бревно будет распилено рано или поздно. - управление
1. Утром на восходе роса заливает травы.
3. Ярко светились необыкновенно высокие, сочные, крупноцветные купальницы.
4. Желтые купальницы пахли прохладой и речным туманом.
5. Справа расстилалась цветущая луговина.
6. На краю луговины угадывалась речка.
8. Там она травку сорвет да там листик.
9. Корова слушала болтовню хозяюшки и жевала жвачку.
10. Парное коровье молоко обеспечит вам железное здоровье.
Ярко светились необыкновенно высокие, сочные, крупноцветные купальницы. - объектные.
4. Какое словосочетание соответствует характеристике:
1. простое, субстантивное, свободное, смысловые отношения определительные, связь - управление.
а) прыгнул с вышки, б) рассказ учителя, в) слишком тонкий, г) серебристая роса;
2. простое, свободное, глагольное, смысловые отношения объектные, связь - управление:
а) тонкий с виду, б) двигаться медленно, в) стремиться к цели, г) идти по дороге; простое, свободное, адъективное, смысловые отношения объектные, связь - управление:
а) золотая осень, б) слишком известный, в) по-весеннему ласковый, в) готовый к употреблению.
4. простое, свободное, наречное, смысловые отношения объектные, связь-управление:
а) далеко от берега, б) забросить далеко, в) слишком долго, г) по-осеннему тоскливо,
5. простое, свободное, субстантивное, смысловые отношения определительные, связь - согласование:
а) солнечный день, б) железная дорога, в) верный слову, г) по-летнему солнечный;
6. простое, свободное, глагольное, смысловые отношения обстоятельственные, (времени), связь - примыкание:
а) приехал к дочери, б) поздняя осень, в) вернуться к утру, г) путь в никуда;
7. простое, наречное, смысловые отношения обстоятельственные, (степени), связь - примыкание:
а) близко к дому, б) вежлив до крайности, в) очень близкий, г) очень вежливо;
8. простое, свободное, адъективное, смысловые отношения обстоятельственные (времени), связь - примыкание:
а) знакомый с детства, б) знакомый брату, в) слишком хороший, г) хороший поступок;
9. простое, свободное, вумеративное, смысловые отношения обстоятельственные (места), связь - примыкание:
а) пять братьев, б) трое с пулеметом, в) первый урок, г) третий с краю;
10. простое, несвободное, прономинативное, отношения обстоятельственные, связь - примыкание:
а) взглянуть на нее, б) всякий день, в) кто-то из древних, г) что-то из железа.
Простое, свободное, адъективное, смысловые отношения объектные, связь - управление:
а) золотая осень, б) слишком известный, в) по-весеннему ласковый, в ) готовый к употреблению .
1. Неужели я так изменился? (вопросительное предложение, содержит вопрос, выражает изумление, удивление).
2. Не простудиться бы вам. (возможность совершаемого, предостережение, желательность, забота, побудительность высказывания).
3. Что за скука, что за горе наше бедное житье! (восклицательное, сожаление, разочарование)
4. Не расскажешь ли ты нам о случившемся? (содержит вопрос, выражает заинтересованность, заботу).
5. Родина, в духовном арсенале Нет святынь, священнее, чем ты. (гордость, восхищение, любовь к отчизне)
6. Яркое солнце струится в окошко. (тихий восторг, радость, реальность сообщаемого).
7. Кто в юности не мечтает о единственной, высокой, настоящей любви? (риторический вопрос, выражает чувство несбывшихся надежд, сожаление об ушедшей молодости).
8. Теперь нарисованное море невозможно было отличить от настоящего. (высказывание содержит одобрительную оценку, желательный результат).
9. Кому нужна угрюмая стена Из кирпичей истерики и злобы? (Риторический вопрос, выражает недоумение, осуждение, неприятие.)
10. Да будет ясно твое небо, да будет светла и безмятежна милая улыбка твоя… (Побудительное, желательность, выражает восхищение предметом высказывания).
11. Веселись, пляши угарней, Развевай кайму фаты! (побудительное высказывание, эмоционально окрашенное, содержит призыв, приглашение к действию).
12. Выбирай жену не в хороводе, а в огороде. (побудительное высказывание, содержит наставление. поучение, желательность).
13. Может, в шалаш тебе уйти, Савелий? (вопросительное по цели, содержит предположение, сомнение, неуверенность, с оттенком побудительности).
14. Ни дождя, ни тучи с градом. (утверждение реальности происходящего, удовлетворение существующим через отрицание).
15. Ну кто из нас весне не рад? (утвердительное высказывание через отрицание, риторический вопрос).
16. Широта его взглядов не могла не изумлять меня! (Риторическое восклицание выражается через двойное отрицание в утвердительном значении).
17. Кто не почитает их извергами человеческого рода!. (риторическое восклицание содержит несомненное, бесспорное отношение говорящего к предмету речи).
18. Вы прочтете нам что-нибудь, не правда ли? (Вопросительное предложение со значением желательности, побудительности, возможности действия).
19. Поэзия не подчиняется планированию. (Утверждение через категорическое отрицание, безусловность, очевидность, бесспорность сообщаемого).
20. Ох, полезно человеку увидеть себя со стороны, да еще в увеличительное стекло! (Эмоционально окрашенное высказывание с желательностью происходящего, содержит побудительные мотивы, осуждение отрицательных человеческих качеств).
1. Снеговая крупа сменилась дождем (простое глагольное). Редкие его капли начали тяжело стучать по земле. (составное глагольное сказуемое) (Пауст.)
2. Медленно потянутся дни, долго будет моросить дождь. (простое глагольное) (Пауст.)
З. Низко над лугом носился (простое глагольное) сонный ястреб, река была пасмурна. (ставное именное сказуемое). ((Ч.)
4. Мы должны были пересечь луговой остров шириной в шесть километров (составное глагольное) (Пауст.)
5. Ночь темна (составное именное сказуемое), но видно всю деревню с ее белыми крышами и струйками дыма, идущими от труб. (Ч.)
1. Безличное предложение в составе сложносочиненного: Ветер теплый, тихий, но вальдшнепов не было. (сказуемое выражено личным глаголом в значении безличного).
2. Безличное предложение: За ночь сильно вызвездило. (сказуемое выражено безличным глаголом).
3. Простое односоставное определённо-личное: При первом рассвете выходим по одному в разные стороны в ельник за белками. (Сказуемое выражено глаголом 1 лица, мн. числа, настоящего времени).
4. Определённо-личное предложение в составе сложного: Не знаю и не хочу знать, как называется то дерево, на котором я увидел родные хохлатые почки. (сказуемое в форме глагола 1 лица единств. числа настоящего времени).
5. Определённо-личное в составе сложного предложения: Всю жизнь ходи в лесу, всё узнай, всё изучи, и всё-таки нет-нет и выйдет такое, что никак не поймёшь. (сказуемое в форме глагола 2 лица, единственного числа, настоящего времени).
6. Неопределённо-личное в составе бессоюзного сложного предложения: До прошлого года в нашей деревне пастуха никогда не нанимали, всё, бывало, дети пасут. (сказуемое выражено глаголом прошедшего времени, мн. числа).
7. Назывное предложение с главным членом предложения подлежащим: Весна. Или: Мирные тени русских классиков! (подлежащее выражено именем существительным в первом случае и словосочетанием во втором предложении).
6. Языкознание. Русский язык. Энциклопедия для детей. Т. 10. (1999, 3-е изд., 704 с.)
Определение грамматической основы предложения. Разграничение подлежащего и сказуемого. Исследование понятия двусоставных и односоставных предложений. Характеристика особенностей неопределенно-личных, определённо-личных, безличных и назывных предложений. презентация [151,3 K], добавлен 13.02.2014
История изучения инфинитива в отечественном языкознании, его семантическая природа. Главные и второстепенные члены предложения, выраженные инфинитивом. Обоснование синтаксической роли неопределённой формы глагола примерами, взятыми из рассказов Шукшина. курсовая работа [45,9 K], добавлен 18.09.2014
Анализ типичных ошибок, допускаемых учащимися в процессе выполнения упражнений по русскому языку. Словообразовательные, морфологические, синтаксические и грамматические нормы употребления слов, словосочетаний и предложений в современном русском языке. реферат [22,9 K], добавлен 16.12.2011
Функциональные стили русского языка и принадлежность текста к определенному стилю. Ошибки, связанные с неправильным управлением словами. Согласование сказуемого с подлежащим. Иноязычные слова и эквивалентные им русские. Лексическая сочетаемость слов. контрольная работа [19,1 K], добавлен 23.07.2009
Характеристика основных функций русского языка, их связь с его сущностью, природой, назначением в обществе и взаимосвязь между собой. Важность формирования коммуникативной функции языка в школе. Основы и проявления когнитивной и кумулятивной функций. реферат [15,4 K], добавлен 20.04.2009
Лексическое значение слов. Словари русского языка. История возникновения устойчивых словосочетаний (фразеологизмов). Правила расстановки ударений в словах. Морфемный разбор слов, правила орфографии. Морфологический и синтаксический разбор словосочетаний. контрольная работа [23,1 K], добавлен 01.04.2015
Определение фонетики. Изучение фонетической системы русского языка, которая состоит из значимых единиц речи - слов, форм слова, словосочетаний и предложений, для передачи и различения которых служат фонетические средства языка: звуки, ударение, интонация. реферат [122,0 K], добавлен 06.12.2010
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .

© 2000 — 2021



Грамматические правила русского языка контрольная работа. Иностранные языки и языкознание.
Реферат: Баланс интересов участников корпоративного управления
Курсовая работа по теме Види, зберігання та транспортування кондитерських виробів
Семиотика И Диагностика Урологических Заболеваний Реферат
Контрольная Работа На Тему Підсилення Фундаменту Будівлі Житлового Комплексу Гірськолижної Бази
История Развития Аналитической Химии Как Науки Реферат
Реферат по теме Договорно-правовая деятельность в борьбе с преступностью в сфере высоких технологий
Сочинение Комната Моей Мечты 6 Класс
Курсовая Работа По Базам Данных
Контрольная работа: Производственное планирование СМР
Реферат по теме Проблема измерений в квантовой механике
Сочинение На Тему Что Значит Любить Природу
Контрольная работа по теме Формування матриці в Паскалі
Количественное Определение Глюкозы В Вине Курсовая
Контрольная работа: Рецензия на книгу ван Геннепа "Обряды перехода". Скачать бесплатно и без регистрации
Курсовая работа по теме Методы учета затрат и калькулирования себестоимости продукции в управленческом учете
Реферат по теме Опасные геологические процессы на городских территориях
Основные Понятия Общей Теории Систем Реферат
Реферат по теме Профессиональная деформация у сотрудников органов внутренних дел и пути ее преодоления
Дипломная работа по теме Оценка эффективности деятельности службы экономической безопасности предприятия и перспективы ее развития
Память О Великой Отечественной Войне Сочинение
Державне регулювання процедури банкрутства - Государство и право дипломная работа
Организация обеспечения безопасности осужденных к лишению свободы - Государство и право курсовая работа
Государственная регистрация: понятие, цели, виды, проблемы - Государство и право курсовая работа