Грамматические Ошибки В Сочинении Егэ
Грамматические Ошибки В Сочинении Егэ
Все статьи → ЕГЭ по русскому языку → Типичные ошибки в сочинении ЕГЭ по русскому языку
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Разновидности грамматических ошибок
В стихотворении «Дедушка Мазай и зайцы» автор тоже затрагивает проблему спасения животных. Ведь есть такие люди, которым не безразлично состояние дикой природы, ее обитателей, ведь, если человечество уничтожит дикую природу — оно уничтожит и себя!
Проблема взаимодействия природы и человека всегда волновала многих писателей. Ярким примером является данный текст. В этом тексте описано отношение главного героя к живой природе, в частности к зайцам. «Я решил пока не стрелять в зайцев, а любовался живой природой».
Ведь как можно убить живое существо? Это ведь братья наши меньшие. Мы должны беречь их. А не убивать.
Когда я прочитал этот текст. Проблема показалась мне совершенно ясной.
С особенной силой этот эпизод описан в романе...
Наличие указательных словоформ ( этот эпизод, в этом тексте ) в данных предложениях отсылает к предшествующему тексту, таким образом, сами предложения не могут служить началом сочинения. Это логическая ошибка .
Большую, страстную любовь она проявляла к сыну Митрофанушке и исполняла все его прихоти. Она всячески издевалась над крепостными, как мать она заботилась о его воспитании и образовании.
Из Митрофанушки Простакова воспитала невежественного грубияна. Комедия «Недоросль» имеет большое значение в наши дни. В комедии Простакова является отрицательным типом.
В своем произведении «Недоросль» Фонвизин показывает помещицу Простакову, ее брата Скотинина и крепостных. Простакова — властная и жестокая помещица. Ее имение взято в опеку.
Общее поднятие местности над уровнем моря обусловливает суровость и резкость климата. Холодные, малоснежные зимы, сменяющиеся жарким летом. Весна коротка с быстрым переходом к лету. Правильный вариант: Общее поднятие местности над уровнем моря обусловливает суровость и резкость климата. Холодные, малоснежные зимы сменяются короткой весной, быстро переходящей в жаркое лето.
Итак, Простакова горячо и страстно любит сына, но своей любовью вредит ему. Таким образом, Простакова своей слепой любовью воспитывает в Митрофанушке лень, распущенность и бессердечие.
Нам, людям, уже сейчас следует задуматься, к чему мы идем и что нас ожидает. И будущее поколение нужно воспитывать прививая им с раннего детства любовь к природе, патриотизм, жалость.
Смысл текста таков: не тронь ближних своих и они не навредят тебе. Животных надо беречь, так как их осталось совсем мало. Животные так же оберегают природу, как и люди.
Ошибки в образовании личных форм глаголов
Неправильное употребление временных форм глаголов
Эта книга дает знания об истории календаря, научит делать календарные расчеты быстро и точно .
Следует писать: даст…, научит… или дает…, учит… .
Ошибки в употреблении действительных и страдательных причастий
Ручейки воды, стекаемые вниз, поразили автора текста .
Вышев на сцену, певцы поклонились .
Следует писать: тут, но лучше — здесь .
Главное, чему теперь я хочу уделить внимание, это художественнойстороне произведения .
Чтобы приносить пользу Родине, нужно смелость, знания, честность .
Ошибки, связанные с употреблением частиц
Хорошо было бы, если бы на картине стояла бы подпись художника .
Отрыв частицы от того компонента предложения, к которому она относится (обычно частицы ставятся перед теми членами предложения, которые они должны выделять, но эта закономерность часто нарушалась в сочинениях):
В тексте всего раскрываются две проблемы… .
Ограничительная частица «всего» должна стоять перед подлежащим:
Неоправданный пропуск (эллипсис) подлежащего
Его храбрость, (?) постоять за честь и справедливость привлекают автора текста .
Неправильное построение сложносочиненного предложения
Ум автор текста понимает не только как просвещенность, интеллигентность, но и с понятием «умный» связывалось представление о вольнодумстве .
Штольц — один из главных героев одноименного романа Гончарова «Обломов».
Они потеряли на войне двух единственных сыновей.
В таких случаях я взглядываю в «Философский словарь».
Глагол взглянуть обычно имеет при себе дополнение с предлогом « на » (взглянуть на кого-нибудь или на что-нибудь), а глагол заглянуть («быстро или украдкой посмотреть куда-нибудь, взглянуть с целью узнать, выяснить что-нибудь»), который необходимо употребить в представленном предложении, имеет дополнение с предлогом « в »;
Имя этого поэта знакомо во многих странах.
Теперь в нашей печати отводится значительное пространство для рекламы, и это нам не импонирует.
Реклама занимает много места в нашей печати или Рекламе отводится значительное место в нашей печати).
Иноязычное слово импонирует также требует синонимической замены.
В третьей части текста не веселый, но и не мажорный мотив заставляет нас задуматься.
Антитеза требует четкости и точности в сопоставлении контрастных слов, а « не веселый » и « мажорный » не являются даже контекстуальными антонимами, поскольку не выражают разнополярных проявлений одного и того же признака предмета (явления).
Разрушение образной структуры фразеологизмов:
Этому, безусловно, талантливому писателю Зощенко палец в рот не клади, а дай только посмешить читателя.
Этические ошибки — нарушение в работе системы ценностей и правил этики: высказывания , унижающие человеческое достоинство , выражающие высокомерное и циничное отношение к человеческой личности, недоброжелательность , проявления речевой агрессии , жаргонные слова и обороты . Признак этической ошибки: это любое излишне эмоциональное высказывание, которое может кого-то обидеть. Посмотрите на примеры этических ошибок и подумайте, почему такие высказывания не уместны в сочинении.
Речевая некорректность: Мне хотелось бы сделать автору замечание за его неумение передавать свои мысли.
Грубое, оскорбительное высказывание: Нужно быть полностью сумасшедшим, чтобы читать книги сегодня.
Словесное выражение негативных эмоций, чувств или намерений в неприемлемой в данной речевой ситуации форме: Этот текст меня бесит.
Угроза, грубое требование, обвинение, насмешка: Почему школьная программа принуждает к прочтению всего старья, что именуется классикой?
Употребление бранных слов, вульгаризмов, жаргонизмов, арго: Нечего морочить людям мозги устаревшими истинами.
Высказывания, унижающие человеческое достоинство, выражающие высокомерное и циничное отношение к человеческой личности: Сегодня человечество не способно на сострадание и на жалость.
Проявления национализма: Тупой как чукча; Только русский человек способен чувствовать природу.
Высказывания, которые создают двусмысленность в оценке людей и событий: Только Маяковский сумел передать… Никто так как я не сочувствует брошенным животным.
Неуместное обращение к читателю сочинения (то есть к эксперту): Скажи, а ты когда последний раз брал в руки книгу? А вы задумывались о том, что нужно уважать родителей?
Этически некорректно называть писателя только по имени и отчеству: Александр Сергеевич считал…;
Снисходительно оценивать действия известных писателей: Довольно ясно выразил свою мысль Дмитрий Лихачев. Мне хотелось бы поблагодарить автора текста за умение передавать свои мысли.
Этическая ошибка — перенос фамилии и инициалов на разные строчки:
Фактические ошибки представляют собой искажение изображаемой в высказывании ситуации или отдельных ее деталей.
Например:
В зимнем лесу звонко куковала кукушка.
Входят купцы Бобчинский и Добчинский.
Признак фактической ошибки: неверно передана информация (жанр произведения, фамилия автора или персонажа, цитата и т.д.) Причина фактических ошибок — не достаточное знание описываемых событий, бедность жизненного опыта , не верная оценка поступков и характеров героев, невнимательность. Довольно распространённая ошибка — не верно написанные имя или фамилия автора текста!
Неточное воспроизведение книжных источников:
Ошибки в воспроизведении имен собственных:
Ошибки в воспроизведении дат, веков:
Ошибки в воспроизведении мест событий:
Ошибочное словообразование
Трудолюбимый, надсмехаться .
Ошибочное образование формы существительного
Многие чуда техники, не хватает время .
Ошибочное образование формы прилагательного
Более интереснее, красивше .
Ошибочное образование формы числительного
С пятистами рублями .
Ошибочное образование формы местоимения
Ихнего пафоса, ихи дети .
Ошибочное образование формы глагола
Они ездиют, хочут, пиша о жизни природы .
Нарушение согласования
Я знаком с группой ребят, серьезно увлекающимися джазом .
Нарушение управления
Нужно сделать свою природу более красивую .
Повествует читателей .
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Большинство возражали против такой оценки его творчества .
Нарушение способа выражения сказуемого в отдельных конструкциях
Он написал книгу, которая эпопея .
Все были рады, счастливы и веселые .
Ошибки в построении предложения с
однородными членами
Страна любила и гордилась поэтом .
В сочинении я хотел сказать о значении спорта и почему я его люблю .
Ошибки в построении сложного предложения
Эта книга научила меня ценить и уважать друзей, которую я прочитал еще в детстве .
Человеку показалось то, что это сон .
C причастным оборотом
Узкая дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами .
C деепричастным оборотом
Читая текст, возникает такое чувство… .
Смешение прямой и косвенной речи
Автор сказал, что я не согласен с мнением рецензента .
Нарушение границ предложения
Когда герой опомнился. Было уже поздно .
Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм
Замирает на мгновение сердце и вдруг застучит вновь .
Tetradka.ru | Типичные ошибки в сочинении ЕГЭ по русскому языку
Ошибки в сочинении ЕГЭ // ТОП 20 | Формаслов... | Яндекс Дзен
ТОП-5 ошибок в сочинении ЕГЭ по русскому + примеры...
Типы ошибок в сочинении ЕГЭ : грамматические , речевые...
Типичные ошибки в русском языке: грамматические , речевые...
Сочинение По Обществознанию Егэ Социология
Объем Сочинения 8 Класс Русский Язык
Реферат Профессия Деревообработка 7 Класс
Административные Правоотношения Понятие Признаки Классификация Реферат
Декабрьское Сочинение 2021 2021 Презентация