Госпитали и госпитальные школы

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

В связи с развитием системы медицинского страхования в России, в 1990-е годы в стране начали создаваться государственные лечебные учреждения нового типа, которые оказывали не только медицинскую помощь, но и обеспечивали систему реабилитации и социальной защиты пациентов.
К таким учреждениям относятся госпитальные учреждения, а также госпитальные поликлиники и больницы.
Госпитальные учреждения создавались на базе лечебных учреждений, оказывающих специализированную медицинскую помощь.
как формы организации госпитального обучения
Госпитальное обучение в России имеет более чем 150-летнюю историю и представляет собой специальную форму подготовки медицинских кадров, которая в своем развитии прошла несколько этапов: от госпиталей до госпитальных школ.
История госпитального обучения в России связана с госпиталями, которые появились в конце XVI в. и с тех пор были неотъемлемой частью системы российского здравоохранения.
В госпитале и госпитальной школе изучается история медицины, анатомия, физиология, психология, гигиена, санитария; лечебное дело, хирургия, акушерство и гинекология; фармацевтическое дело, фармация; педиатрия, санитарная статистика, рентгенология, физиотерапия, цитология, гистология, эмбриология; патологическая анатомия; патофизиология, фармакология и токсикология.
Обучение происходит в учебных корпусах (отделения), на кафедрах и в лаборатории.
— это не только учреждения общественного здравоохранения, но и организации, осуществляющие подготовку медицинских кадров.
В них готовят врачей, фельдшеров, медицинских сестер, акушерок, зубных врачей и других специалистов.
Госпитальные учреждения имеют свои особенности, связанные с характером выполняемых ими функций.
Эти особенности определяются характером и объемом лечебно-диагностической помощи, которую они оказывают населению.
Госпитали (от латинского hospitium — место, где живет человек) — это больницы, которые предназначены для лечения больных с различной патологией.
В отличие от больниц, госпитальные школы — это медицинские учебные заведения, в которых получают медицинскую подготовку студенты, а также врачи, работающие в этой области.
Госпиталь — это больница, которая предназначена для лечения только больных и не занимается хирургической практикой.
В госпиталях и госпитальных школах обучались врачи, фельдшеры, медсестры, фармацевты, санитары, зубные врачи и сестры милосердия.
Обучение было платным.
В госпитале на 1000 кроватей в 1904 г. работало 20 врачей, 7 фельдшеров, 4 акушера, 1 фармацевт, 6 сестер милосердия, 1 зубной врач, 12 санитаров.
Кроме того, в госпитале работали по контракту 2 врача и 3 фельдшера из числа местного населения.
Таким образом, на 1000 коек в госпиталях приходилось 7 врачей и фельдшеров.
В России в XIX веке было всего 2 высших медицинских учреждения: Императорская военно-медицинская академия и Санкт-Петербургские военно-сухопутный и медицинский госпитали.
Они были открыты в 1833 году.
К началу XX века в стране было уже 5 госпиталей, в том числе в Москве, Томске, Казани и Перми.
Во время Первой мировой войны в госпиталях, расположенных на территории военных округов, работало до 10 тысяч врачей, а в полевых госпиталях — до 100 тысяч.
В госпиталях и госпитальных школах обучаются и лечатся больные, прикованные к постели, и другие лица, нуждающиеся в медицинской помощи.
Госпитальные школы — это школы, в которых учащиеся учатся на госпитальных больных.
Обучение в госпитальных школах ведется по следующим предметам:
1) анатомия, физиология и гигиена госпитальных больных;
2) хирургия;
3) терапия;
4) акушерство и гинекология;
5) патологическая анатомия.
Госпитализация в лечебное учреждение.
Виды госпиталей:
1. Госпиталь общего типа — это стационар, где проходят лечение пациенты с различной патологией.
2. Госпиталь специализированного типа — в нем лечат больных со специфической патологией (например, нейрохирургический госпиталь).
3. Госпиталь восстановительного лечения — это медицинское учреждение, где лечат пациентов, перенесших тяжелые травмы или заболевания.

В то время как в большинстве стран мира с конца XIX века были широко распространены стационары для лечения детей, в России это было почти невозможно.
Как правило, дети с тяжелыми заболеваниями направлялись в больницы общего профиля.
Такие больницы, которые располагались на окраинах городов, были переполнены, что приводило к постоянному увеличению числа больных, а также к увеличению смертности детей.
Эссе Английский 2023 Готовые
Социальная Работа В Образовании Дипломная Работа
Абиотические факторы среды и их влияние на живые организмы