Функциональная Грамотность Диссертация

🛑🛑🛑 ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Что такое Функциональная грамотность?
Функциональная грамотность – это умение читать, писать и свободно общаться на русском языке в соответствии с требованиями современного мира.
Этот термин был введен в 1991 году для описания уровня владения русским языком, необходимого современному человеку для полноценной жизни в российском обществе.
Для чего нужна Функциональная Грамотость?
В настоящее время в России очень много проблем, связанных с русским языком.
«Функциональная грамотность» (Functional literacy) — это термин, определяющий уровень владения навыками чтения, письма и счета. Он используется для обозначения того, насколько хорошо человек может использовать эти навыки для выполнения повседневных задач, таких как поиск работы, чтение и письмо, выполнение повседневных дел, общение с другими людьми и т. д.
Функциональная грамотность часто рассматривается как часть более широкой темы «умение учиться», которая включает четыре компонента:
«Функциональная грамотность» (англ.
Functional literacy) — новая научная дисциплина, изучающая знания и навыки, необходимые для успешной жизни в обществе.
Функциональной грамотностью называют уровень владения человеком навыками, необходимыми для выполнения повседневных задач, и способность понимать и использовать информацию, полученную из различных источников, в том числе и из сети Интернет.
по филологии , Диссертация на заказ Описание диссертации по филологии
Функциональная Грамотность
Диссертация: Функциональная грамотность.
Исследование и опыт разработки.
М.: МГУ, 1999.
- 288 с.
Рецензенты:
В. А. Задирака, доктор филологических наук, профессор, зав. кафедрой русского языка и общего языкознания МГУ.
А. В. Суперанская, доктор психологических наук, профессор.
ВВЕДЕНИЕ
Функциональная грамотность как предмет исследования представляет собой совокупность умений и навыков, необходимых для успешной деятельности в современном мире.
Она включает в себя коммуникативные навыки, умение работать с информацией, навыки самоорганизации, умение ставить цели и выбирать пути их достижения, а также навыки межличностного общения.
Языки - это инструменты, которыми мы пользуемся, чтобы стать умнее.
И если вы не знаете, что такое функциональная грамотность, значит, вы ничего не знаете о мозге.
Функциональная грамотность - это способность человека решать задачи, которые ставит перед ним жизнь, а не просто заучивать правила и формулы.
Это умение использовать возможности своей головы не только для запоминания информации, но и для применения ее в жизни.
Функциональная грамотность Диссертации, или Функциональное чтение (в русскоязычной литературе также используется термин "функциональная грамотность") — это способность человека понимать и использовать текст в его функциональном, т.е. коммуникативно-функциональном значении. Под функциональностью текста понимается способность к его восприятию и пониманию на основе знаний и умений, полученных из опыта общения.
Функциональная грамотность - это способность человека понимать и эффективно использовать информацию и технологии, необходимые для успешной деятельности в современном обществе.
В современной России проблема функциональной грамотности стоит очень остро.
С одной стороны, растет число людей, которые не знакомы с правилами русского языка.
Это и дети, и взрослые.
Их знания и навыки в области русского языка не соответствуют требованиям современного общества.
«Функциональная грамотность» (англ.
Functional literacy) - понятие, обозначающее уровень владения письменной и устной речью, основными языковыми навыками, необходимыми для общения в разных сферах жизни.
В английском языке это понятие было разработано в конце 1950-х годов и получило широкое распространение в 1970-х годах.
Оно стало предметом многочисленных исследований, многие из которых проводились в университете штата Иллинойс, США.
В докладе представлены результаты исследования функциональной грамотности школьников, проведенного в рамках проекта ЭФУ "Функциональная грамотность: от теории к практике" (с 2007 по 2011 гг.). В исследовании участвовали учащиеся 8-11 классов сельских школ (г. Боровск, г. Обнинск, с. Думиничи), а также г. Калуги.
Всего было обследовано около 200 человек.
Отзыв Диссертации Оппонент
Метания Реферат По Физкультуре
Группа Крови Реферат