Функции и методологические принципы исторического познания - История и исторические личности реферат

Главная

История и исторические личности
Функции и методологические принципы исторического познания

Анализ историко-философских особенностей содержания понятия "историческое познание". Основания и проблемные точки системности исторического знания через соотношение концептуально-теоретического и конкретно-событийного направлений исторического познания.


посмотреть текст работы


скачать работу можно здесь


полная информация о работе


весь список подобных работ


Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Функции и методологические принципы исторического познания
Актуальность темы определяется социокультурной динамикой современного мира и новым этапом в развитии исторического знания, выдвинувшим на первый план проблему соотношения исторического знания и интеллектуальной культуры современности.
Эпистемологическая революция», в которую историческая наука оказалась вовлеченной позднее других социально-гуманитарных наук, проблематизировала сложившуюся конфигурацию исследовательского поля и поставила задачу переопределения ее методологических и содержательно-предметных оснований. Утвердившаяся в сознании многих ученых-обществоведов аксиома «история не терпит сослагательного наклонения» уже не представляется сегодня безусловной. Возросший интерес к проблеме поиска исторических альтернатив опосредован как логикой развития самого научного знания и исторической науки в частности, так и подсказан общественной практикой, то есть проблематикой исторической эпохи. Как всегда в переломные эпохи востребованными оказались не столько новые архивные документы, сколько интерпретация новой информации. Что способствовало возрастанию роли теории в исторической науке - от мета-теории и теории «среднего уровня» до прикладных методов исторических исследований. Историческое познание оказалось перед необходимостью мировоззренческого и методологического переосмысления исторического процесса с позиций современности. Установка исторической науки на поиск методов, адекватных изменениям в обществе и познании позволяет говорить об актуальности исторического познания и во многом предопределяет особенности современной философии истории, отражающие главную интенцию - теоретизацию исследований истории.
Открытие новой проблематики в историческом познании задало и иное видение социальных процессов, что позволяет говорить об актуальности социально-философского исследования проблемы исторического познания. Причем, следует отметить, что предметом философской рефлексии становится сегодня не столько осмысление исторического метода, сколько исследование опыта такого осмысления. Она фиксирует этапы становления методологии истории, определяет ее структуру и функции, раскрывает связи методологии истории с различными философскими, логическими, лингвистическими, психологическими теориями, а также показывает изменение содержания этой отрасли гуманитарного знания в связи с меняющейся исторической практикой. Такой подход позволяет дать не только объяснение сущности понятия «историческое познание», но и показать его роль в системе социального познания.
Основная цель работы - дать социально-философский анализ современного состояния исторического познания.
Указанная цель предопределила постановку и решение следующих исследовательских задач:
* определить историко-философские особенности содержания понятия «историческое познание», уточнить современное понимание данного понятия;
* раскрыть основания и проблемные точки системности исторического знания через соотношение концептуально-теоретического и конкретно-событийного направлений исторического познания;
* определить необходимость выделения и обоснования основных уровней актуализации современного исторического познания.
Историческая наука (история) может рассматриваться 1) как форма общественного сознания, 2) как социальный институт.
С точки зрения формы общественного сознания историческая наука представляет собой, во-первых, один из способов познания мира, которому свойственны специфические методы, во-вторых, область научного знания о процессах и закономерностях развития.
Среди других форм общественного сознания выделяется и историческое сознание, т.е. совокупность идей, взглядов, представлений, чувств, настроений, отражающих восприятие и оценку прошлого во всем его многообразии. Вайнштейн О.Л. Теоретические дисциплины истории // Критика новейшей буржуазной историографии. Л.: Наука,1999- с 15.
При рассмотрении исторической науки как социального института на первый план выходят другие ее составные: институты исторической науки (исторические общественные организации, Академия Наук), группы ученых (востоковеды, медиевисты, ученые ленинградской школы), система исторического образования (средняя школа - исторический факультет университета - аспирантура) и т.п.
Историческое познание - форма отражения исторической действительности. Существуют различные уровни познания - мышление, эмпирическое, теоретическое.
На первом уровне (этапе) познания, историк изучает различные источники для выявления в них фактов. Хвостова К.В. История: проблемы познания // Вопросы философии. 1997. -№ 4. - С.66.
Методы реконструктивного познания разнообразны и включают в себя как методы конкретно-проблемного (специально-исторического) исследования, так и методы общенаучного исторического исследования.
Основной задачей исторического познания является получение знания, которое зафиксировано в источнике, а также на получение нового знания, которое в нем непосредственно не зафиксировано.
К специально-историческим методам относятся:
- условно-документоведческий и грамматически-дипломатический методы, т.е. методы членения текста на составные элементы, применяются для изучения делопроизводства и делопроизводственных документов.
- методы текстологии. Так, например, логический анализ текста позволяет интерпретировать различные «темные» места, выявить противоречия в документе, существующие лакуны и т.п. Применение этих методов дает возможность выявить недостающие (уничтоженные) документы, реконструировать различные события.
- историко-политический анализ позволяет сопоставить сведения различных источников, воссоздать обстоятельства политической борьбы, породившие документы, конкретизировать состав участников, принявших тот или иной акт.
Есть и другие специальные методы исторического анализа и синтеза.
К методам общеисторического научного исследования относятся:
- Историко-генетический (ретроспективный) метод позволяет показать причинно-следственные связи и закономерности развития исторического события (явления, структуры). Он заключается в последовательном проникновении в прошлое с целью выявления причин каких-либо фактов, событий, явлений. Историко-генетический метод применяется и для выявления соотношения субъективного, личностного фактора в историческом развитии и объективных факторов (логики политической борьбы, экономического развития и т.п.).
- проблемно-хронологический метод предполагает расчленение широких тем на ряд узких проблем, каждая из которых рассматривается в хронологической последовательности. Этот метод используется как при изучении материала (на первой стадии анализа, совместно с методами систематизации и классифицирования), так и при его компоновке и изложении внутри текста работы по истории.
Методы эмпирического исторического познания относятся к методам общеисторического исследования:
- историко-сравнительный метод (в сочетании с методом отождествления, аналогии как логической основы этого метода) позволяет выявить как общие, так и особенные черты в развитии разных событий, явлений, структур.
- историко-типологический метод позволяет упорядочить предметы изучения по качественно различным типам (классам) на основе присущих им существенных признаков. Типологизация по форме является разновидностью классификации, но позволяет выявить существенные признаки предмета. Основой метода является понимание взаимосвязи единичного, особенного, общего и всеобщего в историческом процессе.
- метод периодизации позволяет выделить ряд этапов в развитии различных общественных, социальных явлений. Критерии периодизации в каждом случае могут выдвигаться различные.
- структурно-диахронный метод направлен на изучение разновременных исторических процессов. Применение этого метода позволяет выявить продолжительность, частоту различных событий, а также динамику развития различных элементов сложной системы.
Понятие «историческая теория» до сих пор является спорным и неустоявшимся в научной и философской литературе. И все-таки, историческими теориями являются те, которые 1) фиксируют различия в системах, 2) указывают на переходы от системы одного качества к другой (например, закон развития общественно-исторических формаций), 3) теории, содержащие законы исторической науки. Хвостова К.В. История: проблемы познания // Вопросы философии. 1997. -№ 4. - С.71
К методам теоретического познания может быть отнесен метод моделирования (хотя он не является собственно историческим).
Историческое знание - проверенный практикой и обоснованный логикой результат процесса исторического познания действительности, адекватное ее отражение в сознании человека в виде представлений, понятий, суждений, теорий.
Историческое знание условно можно разделить (по способам познания) на три уровня. Гегель Г.В.Ф. Лекции по философии истории. СПб., 2009 с 103
1) реконструктивное знание - фиксация исторических фактов в хронологической последовательности, - формируемое в процессе реконструктивной деятельности историка. В ходе этой деятельности (как правило, с применением специальных исторических методов - текстологических, дипломатических, источниковедческих, историографических и т.п.) историк устанавливает исторические факты. Реконструктивное знание, реконструктивная картина прошлого создается в виде нарратива (рассказа, повествования) или же в виде таблиц, схем.
2) эмпирическое историческое знание - знание о регулярностях и взаимосвязях между различными фактами, явлениями, процессами - является результатом обработки реконструктивного. Его целью является выяснение повторяемости в процессе исторического развития. В ходе такого исследования историк устанавливает факты более высокого уровня - эмпирические (открытые регулярности - сходные признаки процессов, типологию явлений и т.п.).
3) теоретическое историческое знание - знание о типологии и повторяемости, регулярности фактов, явлений, процессов, структур - объясняет эмпирические факты в ходе теоретического познания. Задачей теоретического знания является формулирование теории, т.е. выявление законов исторического развития (но не функционирования. Так, например, политология изучает законы функционирования государственных институтов, а история - законы их развития. Экономика изучает законы функционирования экономических систем, а история - законы их развития. И т.п.). Функцией исторической теории является объяснение регулярностей исторического процесса, моделирование его развития.
Иногда место теории может занимать идеологическая конструкция, но это не имеет отношения к науке.
Поскольку историческое познание и знание являются формами социального сознания, то их функции (т.е. задачи, методы и результаты) социально обусловлены. К функциям исторического познания относят:
- потребность формирования социального самосознания,
- удовлетворение потребности в социальном воспитании,
- потребности в политической деятельности и самой политики,
- потребности объяснения, предвидения и предсказания будущего. Иванов Г.М., Коршунов A.M., Петров Ю.В. Методологические проблемы исторического познания. М.: Мысль, 2002 99 с
Рассмотрение вопросов, связанных с историческим познанием, приобретает в наше время особую значимость. Девальвация ранее незыблемых постулатов исторического материализма имела своим следствием разрушение стройного методологического аппарата, использовавшегося российскими и зарубежными учеными для изучения исторического прошлого. Подключение России к мировому процессу модернизации и либерализации в условиях вакуума, образовавшегося после низвержения марксистской идеологии, вызвало духовное замешательство, поиск новых мировоззренческих ориентиров. Этот процесс совпал с периодом, характеризующимся сегодня как «эпистемологическая революция», или -- как смена познавательных приоритетов. На наш взгляд, восприятие существующего ныне положения как кризисного, связано с субъективным пристрастием историков и методологов к ситуации моно-парадигмальности, характерной для естественных наук и для исторической науки советского периода. Безусловно, складывание новой ситуации в историческом познании, для которой свойственно наличие множества взаимодополняющих концепций и методологий, имеет свои проблемы. Однако изучение природы, теоретико-методологических оснований создавшегося положения должно стать актуальной задачей для исследователей исторического знания, с тем, чтобы выявить стержень формирующегося сегодня нового взгляда на историческое познание. Социально-философское исследование исторического познания позволяет дать характеристику современного состояния исторического познания, его теоретико-методологических оснований, социокультурной значимости и перспектив развития.
К основным методологическим принципам рассмотрения исторического познания, следует отнести: принцип историзма; принцип субъектности; принцип эвристичности; принцип «диалога», принцип гуманитарности и аксиологический принцип.
1. Бродель Ф. История и общественные науки. Историческая длительность //Философия и методология истории: Сб. ст. М., 2009. - С.115 - 142.
2. Брокмейер Й., Харре Р. Нарратив: проблемы и обещания одной альтернативной парадигмы // Вопросы философии. 2000. - № 3. -С. 29-42.
3. Вайнштейн О.Л. Теоретические дисциплины истории // Критика новейшей буржуазной историографии. Л.: Наука,1999- 15-67 с.
4. Гегель Г.В.Ф. Лекции по философии истории. СПб., 2009 7.
5. Гуревич А.Я. Об исторической закономерности // Философские проблемы исторической науки. М.: Наука, 2002.51-79.
6. Иванов Г.М., Коршунов A.M., Петров Ю.В. Методологические проблемы исторического познания. М.: Мысль, 2002 69 с
7. Ивин A.A. Философия истории: Уч. пособие. М.: Гардарики, 2000. - 528.
8. Проблемы исторического познания. Материалы международной конференции. Москва, 19-21 мая 2006 / Отв. ред. академик Г.Н.Севастьянов. М.: Наука, 2006 300 с.
9. Ракитов А.И. Историческое познание: Системно-гносеологический подход. М.: Политиздат, 2002 303 с.
10. Советская историческая энциклопедия. Т.6. М.: Сов. энциклопедия, 1987. - 454 с.
11. Хабермас Ю. О субъекте истории. Краткие замечания по поводу ложных альтернатив // Философия истории. Антология. М., 1995. - С.283-289.
12. Хвостова К.В. История: проблемы познания // Вопросы философии. 1997. -№ 4. - С.61-71.
13. Хвостова К.В. Количественные методы в истории // Вопросы философии. 2002. - № 6. - С.60-68.
14. Хвостова К.В., Финн В.К. Проблемы исторического познания в свете междисциплинарных исследований. М.: РГГУ, 1997.- 290 с.
15. Шаповалов В.Ф. Основы философии. От классики к современности. М.: ФАИР - ПРЕСС, 1999. - 576 с.
16. Шидер Т. Возможности и границы сравнительных методов в исторических науках // Философия и методология истории / Под ред. И.С. Кона. М.: Прогресс, 1977. - С.124-167.
17. Эрн В.Ф. Методы исторического исследования // В.Ф.Эрн. Соч. М., 1991.
18. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М.: Республика, 1991. -527 с.
Функции и особенности исторического знания, отличающие его от других способов познания. Проблема соотношения эмпирического и теоретического в исторической науке, форм исторической рациональности, закономерностей развертывающегося процесса истории. контрольная работа [24,4 K], добавлен 19.02.2015
Изучение гуманитарных дисциплин как важная часть общеобразовательной подготовки современных специалистов. Варианты периодизации истории. Этапы развития исторической науки. Функции исторического познания. Принципы изучения ряда исторических факторов. реферат [76,2 K], добавлен 13.11.2009
Сущность и функции исторического знания и познания. Методы изучения истории. Понятие исторического источника и их классификация. Структура исторического знания по Н.И. Карееву. Актуализированные философско-исторические модели "теоретической истории". реферат [36,6 K], добавлен 19.01.2010
Сущность и функции исторического познания. Характеристика важнейших культурных достижений древневосточных государств. Основные процессы и факторы развития общества в странах Западной Европы в эпоху Просвещения. Наиболее выдающиеся деятели России. контрольная работа [33,0 K], добавлен 13.06.2012
Историческая действительность как историко-эпистемологический феномен. Теории исторического процесса как знаковые смысловые системы. Семантика теорий исторического процесса с позиций герменевтики. Вероятностно упорядоченный характер исторического знания. курсовая работа [72,0 K], добавлен 24.03.2012
Глубокий кризис исторического знания в России. Новые возможности для дальнейшего совершенствования методологии исторической науки. Особенности текста как предметного посредника в передаче исторического опыта. творческая работа [26,2 K], добавлен 23.04.2007
Предмет, содержание и задачи курса методологии исторической науки. Особенности исторического познания. Основные философские подходы и методы в истории. Основные этапы исторического исследования. Исторический источник и его информационная неисчерпаемость. курс лекций [117,0 K], добавлен 03.07.2015
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .

© 2000 — 2021



Функции и методологические принципы исторического познания реферат. История и исторические личности.
Автореферат На Тему Комбіноване Лікування Гліом Лобово-Кальозної Локалізації
Реферат На Тему Ооо "Ювиди", Его Характеристика И Анализ Общего Экономического Состояния
Контрольная Работа На Тему Дисциплинарная Ответственность Сотрудников Овд. Расторжение Трудового Договора
Контрольные Работы По Геометрии Учебник Атанасян
Контрольная работа по теме Институционализация государственного и муниципального управления
Реферат: Affirmative Action In The United States Essay
Сочинение Про Искусство
Курсовая работа по теме Распределённая сеть технического мониторинга подвижного состава
Реферат: Оплата в коллективном договоре
Курсовая Работа Греко Римская Борьба
Реферат На Тему Восточные Сладости
Доклад по теме "Свое" и "чужое" с точки зрения носителя цыганского языка
Реферат: Страхование имущества фермерских хозяйств
Курсовая работа по теме Корпоративное управление туризмом в Российской Федерации
Курсовая работа по теме Определение номенклатуры отходов промышленного производства метанола, составление паспортов загрязнителей и опасности отходов
Курсовая работа: Ремонт аккумуляторных батарей. Скачать бесплатно и без регистрации
Реферат по теме Многообразие традиционных женских головных уборов Белгородско-Оскольского региона, их знаковая функция
Сочинение Название Недоросль
Контрольная работа по теме Учет налога на доход
Реферат по теме Образ Чiпки
Электромагнитные поля промышленной частоты - Безопасность жизнедеятельности и охрана труда контрольная работа
Могилевская область: географический обзор - География и экономическая география презентация
Реакции - Биология и естествознание презентация