Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи (ТРН). Этапы работы с согласными звуками 🔇 раннего онтогенеза
👓 Кручинина Г.И.
Производитель:
Серия:
📚 ВУЗ: Коррекционная педагогика
Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи (ТРН). Этапы работы с согласными звуками 🔇 раннего онтогенеза✅ В пособие включен речевой и наглядный материал на постановку и начальный этап автоматизации согласных звуков 🔇 русского языка 👅 у детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР): губно-губных смычно-взрывных звуков 🔇 м , б , п ; язычно-зубных смычно-взрывных звуков 🔇 т , д , н ; губно-зубных щелевых звуков 🔇 в , ф ; заднеязычных смычно-взрывных и щелевого звуков 🔇 к , г , х .Речевой материал состоит из заданий на произнесение одного-, двух-, и трехсложных слов и проговаривается сначала совместно с логопедом (сопряжённое проговаривание), затем воспроизводится вслед за ослым с опорой на предметные картинки (отражённое проговаривание), которые представлены в пособии.Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных образовательных организаций и родителям для занятий по формированию звукопроизношения у дошкольников с ТНР на раннем этапе развития.
Также:
Леденев Роман Семенович «Альбом фортепианных пьес для детей»
О. Б. Иншакова «Альбом для логопеда»
И. Ю. Кондратенко «Произносим звуки 🎶 правильно. Логопедические упражнения»
Никитин В.А. «Социальная педагогика»
