Формирование гражданственности и патриотизма - функции музея нового времени

Формирование гражданственности и патриотизма - функции музея нового времени

Administrator

15 мая в ГУ "Мемориальный комплекс "Брестская крепость-герой" прошел областной семинар начальников отделов и управлений по образованию горрайисполкомов, администраций г.Бреста Брестской области.

Главный вход в крепость

Участники семинара посетили филиал УО "Брестский государственный областной центр молодежного творчества" "Молодежный патриотический центр".

Логотип "Молодежный патриотический центр"


Участники семинара, во главе с начальником главного управления по образованию Брестского облисполкома Просмыцким Ю.Н., ознакомились в действии с тренажерами по отработке навыков стрельбы из муляжа автомата с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Юрий Николаевич подчеркнул перспективность и заинтересованность широкого круга лиц в функционировании "Молодежного патриотического центра" (далее - МПЦ) и приобщению молодого поколения к гражданственно-патриотическим ценностям.

Далее директор УО "БГОЦМТ" Иванов В.С. провел для участников семинара ознакомление с музейными экспозициями, возможностями использования потенциала МПЦ. Экскурсия получилась яркой, насыщенной и информативной.

После экскурсии участники семинара провели круглый стол с заместителем директора ГУ "Мемориальный комплекс "Брестская крепость-герой" по научной работе Бибик Ларисой Григорьевной, в ходе которого обсудили тему современного музея как источника гражданственности и патриотизма нового поколения.

Лариса Григорьевна напомнила участникам о знаковости существования "Брестской крепости-герой" в истории Республики Беларусь. Музей сегодня - это многопрофильный кластер по сохранению разнообразного историко-культурного наследия нашей страны и формированию личности гражданина-патриота.

Совместное фото - лучшее напоминание.

Одним из упомянутых кластеров является "Музей V Форта" ГУ МК "Брестская крепость-герой", где и состоялось продолжение семинара.

Александр Александрович Каркатадзе, заведующий филиалом ГУ МК "Брестская крепость-герой" "Музей V Форта" провел для участников экскурсию, в ходе которой рассказал об истории музея, его основных экспозициях и значимости существующего кластера.

Семинар закончился на позитивной ноте и с твердым убеждениям посетить музейные объекты Брестской области в самое ближайшее время.



















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Report Page