Формирование читательских умений младших школьников - Педагогика курсовая работа
Главная
Педагогика
Формирование читательских умений младших школьников
Исследование правил выразительного чтения былин, басен и мифов, развития грамотной устной речи, умения воспринимать художественный текст. Обзор упражнений эффективного формирования читательских умений при работе над языком устно-поэтических произведений.
посмотреть текст работы
скачать работу можно здесь
полная информация о работе
весь список подобных работ
Нужна помощь с учёбой? Наши эксперты готовы помочь!
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с
политикой обработки персональных данных
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Художественные средства создания образа-персонажа
Методические приемы, способствующие пониманию образа-персонажа
1. Изображение поступков персонажа как основное средство создания характера.
1. Перечитывание и выборочных пересказ текста с целью выявления мотивов и последствий поступков персонажа.
2. Изображение внутреннего мира героя, его размышлений, переживаний, внутренней речи.
2. Перечитывание, выборочный пересказ с целью акцентировать внимание читателя на внутреннем мире героя, на что ребенок мало обращает внимания при самостоятельном чтении. Сопоставление внутренних переживаний персонажа и его поступков.
3. Изображение внешней речи персонажа как одного из основных средств характеристики героя.
3. Чтение по ролям. Работа над выразительностью речи персонажа. Анализ авторских ремарок.
4. Изображение портрета персонажа (внешний вид, мимика, одежда).
4. «Расшифровка» внешности героя, его мимики, жестов, с целью выявления внутреннего состояния и характера персонажа.
5. Изображение природы (пейзаж) и окружающей обстановки (интерьер) как средства косвенной характеристика внутреннего мира и характера персонажа.
5. Анализ пейзажных зарисовок и предметов окружающей обстановки с целью углубить представления о персонаже.
6. Изображение персонажа в его сложных отношениях с окружающими людьми.
6. Выявление отношений с другими персонажами.
7. Создание индивидуального, неповторимого характера.
7. Создание развернутой характеристики героя по определенному плану. Творческий пересказ от лица героя с целью выявления его характера и внутренних переживаний.
Теоретическое обоснование проблемы и психолого-лингвистические основы формирования у младших школьников читательских умений. Понятие "читательские умения", экспериментальная работа и диагностика сформированности читательских умений у младших школьников. курсовая работа [67,8 K], добавлен 21.05.2010
Анализ литературы по проблеме развития речи младших школьников на уроках литературного чтения. Проведение формирующего эксперимента. Оценка эффективности методов формирования умения воспринимать чужие и выражать свои мысли в устной и письменной форме. дипломная работа [982,3 K], добавлен 28.06.2015
Задачи уроков чтения по формированию выразительности устной речи детей, развитие техники и понимания текста: этапы, интонационные средства. Методика работы над выразительностью речи: малые фольклорные жанры, правила чтения сказок, басен, былин, мифов. курсовая работа [31,3 K], добавлен 23.02.2011
Первичный и вторичный текст как объект психолого-педагогических и психолингвистических исследований. Анализ умений, особенности и основные направления формирования вторичных текстовых сообщений (пересказов) у младших школьников с недоразвитием речи. дипломная работа [756,9 K], добавлен 29.10.2017
Роль ролевых игр в формировании умений диалогической речи младших школьников. Анализ заданий, направленных на формирование диалогических умений, посредством ролевых игр в заданиях по английскому языку для учащихся младших классов общеобразовательных школ. курсовая работа [62,3 K], добавлен 28.12.2012
Описания развития познавательного интереса к чтению и навыков самостоятельности при работе с текстом. Анализ создания ситуации успеха на уроке чтения на основе сотрудничества. Обзор формирования умения обобщать, сравнивать, анализировать и сопоставлять. реферат [23,7 K], добавлен 19.12.2011
Исследование специфики стихотворения как литературного жанра. Изучение особенностей восприятия младшими школьниками литературных произведений. Сущность и средства выразительного чтения. Программные требования формирования навыков выразительного чтения. курсовая работа [60,5 K], добавлен 22.10.2014
Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д. PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах. Рекомендуем скачать работу .
© 2000 — 2021
Формирование читательских умений младших школьников курсовая работа. Педагогика.
Реферат: Лабораторные работы (в ХГТУ)
Курсовая работа по теме Игровые методы обучения английскому языку во втором классе
Реферат по теме Профилактика гриппа и ОРВИ
Реферат: Международный туризм на примере Турции
Реферат по теме Сказка о хлебе
Реферат по теме Конкурентоспособность как фактор формирования стратегии предприятия
Контрольная работа: Социальные агрегаты
О Сказках Льюиса И Толкина Сочинение Рецензия
Лабораторная Работа Сборка Электрической Цепи Измерения
Курсовая Работа Образец 2022 Word
Как Написать Сочинение На 250 Слов
Научное познание в зеркале совр фил науки
Дипломная работа по теме Ответственность за убийство (ст. 105 УК РФ). Судебное толкование квалифицирующих признаков
Дипломная работа по теме Учет посещаемости в рабочее время
Реферат: Педагогічна робота з шестирічними дітьми
Реферат На Тему Особенности Поэтики Романов Михаила Булгакова
Дипломная работа по теме Сущность воспитания творческой личности
Качественная и количественная характеристика объектов недвижимости
Дипломная работа по теме Формирование показателей качества яровой пшеницы в условиях Чулымо-Енисейской котловины
Реферат: Robinson Crusoe
Афанасий Фет - Литература презентация
Внутренняя организация микроконтроллеров AVR - Коммуникации, связь, цифровые приборы и радиоэлектроника контрольная работа
Отчет о движении денежных средств в системе экономической информации - Бухгалтерский учет и аудит курсовая работа