Формирование Правильного Питания

💣 👉🏻👉🏻👉🏻 ЗА ПОДРОБНОСТЯМИ ЖМИ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Чтобы перейти к окну поиска, нажмите / .
Результатов: примерно 13 600 000 (0,46 сек .) 
ciur .ru › izh › S87_izh › pages › Методиче . . .
ciur .ru › izh › S87_izh › pages › Методиче . . .
Формирование культуры здорового питания должно начинаться с самых первых этапов обучения ребенка в школе и продолжаться на протяжении .
основы здорового питания роспотребнадзор
25 окт . 2016 г . — p>Культура питания – важнейшая составляющая часть общей культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся .
основы здорового питания роспотребнадзор
sch324 .mskobr .ru › files › о культуре пит . . .
sch324 .mskobr .ru › files › о культуре пит . . .
Организация питания школьников требует должного внимания . Существующие проблемы: слабые знания о правильном питании среди родителей и учащихся; низкая культура . . .
основы здорового питания роспотребнадзор
www .moi-detsad .ru › konsultac621
www .moi-detsad .ru › konsultac621
Цель нашей работы: Формирование у детей целостного отношения к собственному здоровью, освоению навыков правильного питания , как составной части здорового образа . . .
основы здорового питания роспотребнадзор
www .who .int › . . . › Подробнее
www .who .int › . . . › Подробнее
31 авг . 2018 г . — Практика здорового питания формируется на ранних этапах жизни ― грудное вскармливание способствует здоровому росту и улучшает когнитивное . . .
основы здорового питания роспотребнадзор
io .nios .ru › articles2 › formirovanie-kultury-pravi . . .
io .nios .ru › articles2 › formirovanie-kultury-pravi . . .
Формирование культуры правильного питания у первоклассников . Современный мир полон стрессов, социальных, экологических и психологических нагрузок, . . .
io .nios .ru › articles2 › formirovanie-kultury-pravi . . .
io .nios .ru › articles2 › formirovanie-kultury-pravi . . .
Формирование культуры правильного питания и привычки здорового образа жизни у детей дошкольного возраста на примере проекта «Полезная еда» . Формирование . . .
school8-hm .ru › roditelyam › pitanie › Фор . . .
school8-hm .ru › roditelyam › pitanie › Фор . . .
Формирование принципов здорового питания школьников . По данным Всемирной организации здравоохранения, здоровье как и болезнь человека, определяется рядом . . .
основы здорового питания роспотребнадзор
www .52 .rospotrebnadzor .ru › федеральный-про . . .
www .52 .rospotrebnadzor .ru › федеральный-про . . .
Одна из целей федерального проекта – формирование системы научно достоверного информирования населения о принципах правильного питания и постоянного . . .
основы здорового питания роспотребнадзор
www .21427s11 .edusite .ru › . . .
www .21427s11 .edusite .ru › . . .
ПРОГРАММА ЗДОРОВОГО ПИТАНИЯ "Разговор о правильном питании " . . . Задача рабочей тетради – формирование у детей основных представлений и навыков рационального . . .
основы здорового питания роспотребнадзор
основы здорового питания роспотребнадзор
главное правило полноценного питания не менее
Не удалось обновить данные о вашем местоположении . Подробнее…
Обновление данных о местоположении…



Подготовила воспитатель: Алексеева Роза Гусмановна, ДОУ N22, г .Набережные Челны .
Когда речь идет о питании, редко используется слово «культура» . А .П .Чехов утверждал, что тот, кто не придает питанию должного значения, не может считаться интеллигентом и достоин, всяческого осуждения в «приличном обществе» .
А какого человека можно считать культурным в плане питания? Конечно того, кто способен организовать свое питание в соответствии с потребностями своего организма, способствуя тем самым сохранению и укреплению своего здоровья .
Сегодняшняя ситуация по организации населения питанием осложнена появлением на продуктовых рынках страны некачественной продукции с различными добавками синтетического происхождения, геномодифицированной продукции и связанной с ней широкой рекламной компанией .
Употребление продуктов синтетического происхождения часто вызывает пищевую аллергию, бронхиальную астму, дерматиты и кишечные расстройства .
На фоне небывалого роста «болезней цивилизации», для того, что бы быть здоровым необходимо научиться правильно питаться .
Питание детей всегда являлось предметом неустанного внимания ученых, педагогов и психологов .
А .С .Алексеева утверждает, в детском возрасте формируется стереотип от правильной организации питания в детском возрасте, во многом зависит состояние здоровья взрослого человека .
О .А . Моталыгина считает, что ребенок 6-7 лет может и должен самостоятельно оценивать свое питание, если взрослые ему помогут .
В целях преумножения и сохранения здоровья ребенка наиважнейшей задачей взрослых является формирование у него определенных знаний в области питания .
Много лет, работая в специализированном детском саду с детьми, страдающими пищевой аллергией, огромное значение придаем организации лечебного питания .
Задача нашего сада направлена на разработку специальных диет и рекомендаций по лечебному питанию, как в стенах детского сада, так и вне него .
Дошкольный возраст – самый благоприятный для воспитания у детей правильных привычек, для усвоения культурных традиций питания, формирование вкусовых пристрастий, стереотипов пищевого поведения, формирование принципов правильного питания .
Формирование основ правильного питания ребенка – это, прежде всего овладение полезными навыками, которые помогут ему в повседневной жизни .
Цель нашей работы:
Формирование у детей целостного отношения к собственному здоровью, освоению навыков правильного питания, как составной части здорового образа .
Задачи:
Помочь понять, что здоровье зависит от правильного питания .
Сформировать знания о том, какие продукты полезные, а какие вредные для здоровья, подвести к пониманию, что не все вкусное полезно .
Дать знания о безопасном питании, то есть сформировать осторожное отношение к несвежим и незнакомым продуктам .
Закрепить навыки санитарно-гигиенических правил при употреблении пищи .
Развивать у детей творческие способности, их интересы, познавательную деятельность .
Воспитывать у детей осознанное отношение к своему питанию .
Для реализации поставленной цели нами была выбрана программа «Разговор о правильном питании», разработанная, специалистами института воспитательной физиологии . Эта программа помогла познакомить детей с основами рационального питания, как составной части образа жизни, в доступной для детей форме обучить детей навыкам и принципам правильного питания .
В основе правильного питания лежат 5 принципов . Наша работа заключается в том, чтобы ребенок освоил эти принципы .
Итак, правильное питание должно быть регулярным, разнообразным, адекватным, безопасным и приносить удовольствие .
Регулярность – то есть режим питания .
Уже в дошкольном возрасте можно научить ребенка самостоятельно определять по часам время основных приемов пищи . Питание по часам важно в любом возрасте, но ее значение особенно велико для детей 6-7 лет, так как происходит активный рост и созревание организма . У ребенка должно быть сформирование представление о том, что ежедневная еда – это обязательно завтра, обед, полдник и ужин .
Разнообразие – задача педагогов и родителей сформировать разнообразный вкусовой кругозор, чтобы ему нравились разные продукты и блюда . Надо помочь понять, что вкусная, не всегда полезная еда .
Адекватность – это восполнение энерго затрат организма . У детей необходимо сформировать представление о том, какое количество пищи достаточно, недостаточно и избыточно .
Безопасность – безопасность питания обеспечивают 3 условия – это соблюдение правил личной гигиены, умение различать свежие и несвежие продукты, осторожное обращение с незнакомыми продуктами .
Ребенку необходимо знать, если есть сомнения в свежести продуктов, то есть его нельзя . Такое же отношение необходимо сформировать и к незнакомым продуктам, так как новые незнакомы для нашей культуры питания продукты могут содержать опасные для здоровья аллергены . А знакомство с незнакомыми продуктами должно только в присутствии взрослого .
Удовольствие – прием пищи должен проходить в теплой, уютной атмосфере, за красиво сервированным столом .
Во время приема пищи необходимо обратить внимание на то, как пища вкусно приготовлена, насколько она разнообразна, обсудить достоинства блюд . Научить детей описывать блюдо по запаху, вкусу и внешнему виду .
Система работы с детьми предполагает различные формы формирования представлений о правильном питании . Основными формами работы являются занятия, игры, досуги, развлечения .

Поставленные задачи реализовывали через специальные познавательные занятия и свободную деятельность . В основной деятельности знакомили с правилами и принципами питания через различные игры . В свободной деятельности – играх, продуктивной деятельности закрепляли навыки и умения, полученные на занятии .
В организации занятий большое внимание уделяли игровым приемам . В гости к детям приходили герои знаменитых сказок, рассказов, мультфильмов – Айболит, кот Матроски, Неболейка, Хворайка, Кормилица, Незнайка .
Эти персонажи обращались к ребятам за помощью или просили научить тому, чего не знают . Обычно занятия старались превратить в увлекательное путешествие или в чудесную мастерскую . Дети становились исследователями, следопытами, поварами, технологами .
На занятиях старались затронуть все стороны и принципы правильного питания .

Темы занятий взяты из программы «Разговор о правильном питании» .
Темы занятий:
Если хочешь быть здоровым .
Из чего варят каши и как сделать каши вкусными .
Что надо есть, если хочешь стать сильнее .
Самые полезные продукты .
На вкус и цвет товарищей нет .
Как правильно накрыть на стол .
Как правильно вести себя за столом .
Кулинарное путешествие .
Мой режим питания в школе .
В процессе поиска ответов на проблемные вопросы закрепляли навыки рационального питания, этику и эстетику питания, научились составлять несложный свой дневной рацион .
Формирование культуры питания располагает и знакомство ребенка с народными традициями и обычаями народной кухни . На занятиях при знакомстве с русской и татарской кухней познакомили с особенностями и традициями народной кухни . Разнообразие игр помогло нам объяснить преимущества народной кухни, и даже увидели некоторую схожесть – «тыквенные каши» . Наши мамы постарались и испекли даже пироги с тыквой . Русский пирог – «пирог с тыквой» . Татарский пирог – «губадья с тыквой» . Дети с достоинством оценили – попробовав блюда из тыквы .
Приобщение ребенка к культуре своего народа обеспечивает прочное усвоение традиций в области питания .
Широко использовали различные игровые методики – ролевые игры, дидактические, ситуационные, кулинарные, сенсорные, словесные и другие игры .
Игра – это наиболее действенный для дошкольника способ познания и взаимодействия с окружающим миром . Правила наших игр были особенные, связанные с выполнением ребенком тех или иных правил здорового питания . Например: нарисовать улыбку, если без напоминания вымыл руки . Организовывали различные конкурсы – например «конкурс на самую необычную кашу», где детям предлагалось украсить свое блюдо фруктами и овощами, или «конкурс знатоков фруктов и овощей», где детям предлагалось описать не только внешний вид, но и вкусовые качества продукта .
Широко использовали кулинарные и сенсорные игры: например «приготовь овощной или фруктовый салат», «варим компот», «угадай по вкусу», «угадай по запаху» . Эти игры знакомили детей с процессом приготовления блюд, помогали оценить полезность продукта, вызывали вкусовой интерес к блюдам .
Не обошли стороной опытно-исследовательскую деятельность . Этот вид деятельности развивает у детей инициативу, творчество, побуждает использовать полученные впечатления для решения новых ситуаций . Вместе с детьми приготовили сок из фруктов, творог из кефира и другие . Организовывали акцию «полезные продукты» по ходу, которой дети рекламировали полезный продукт, делали зарисовки . Дети не только закрепляли свои знания, но и распространяли свой опыт среди близких родственников . Эта акция получила большую поддержку среди родителей .
В сюжетно-ролевых играх предлагались различные ситуации, связанные с отработкой навыков и правил поведения за столом, в составлении своего дневного рациона .
Встречаем гостей .
Составим меню для сказочного героя .
Организовывали игры соревновательного характера, где предполагалось взаимодействие всех участников:
Кто быстрее соберет овощи для салата;
Сварим варенье;
Сварим компот;
Сварим суп и другие игры .
В сюжетно-ролевых играх дети отражали свой жизненный опыт и представление о правильном питании, о семейных традициям в области питания .
Успешное формирование представлений о правильном питании во многом зависит от целенаправленной работы ДОУ и семьи . Многие родители в силу своей занятости, отдают предпочтение продуктам быстрого приготовления: полноценные обеды и ужины они заменяют бутербродами и пиццей .
Многие родители недостаточно хорошо владеют знаниями в области питания . Наши родители не имели ни малейшего представления о диетическом питании . Потому одной из важнейших задач, которая стояла или стоит перед нами – это эффективное взаимодействие с родителями .
Первый шаг на этом пути – сформировать у взрослых членов семьи понимание важности и значения правильного питания для здоровья ребенка и их собственного здоровья, расширить их осведомленность в этой области .
Второй шаг – убедить родителей в практической пользе воспитательной работы проводимой детским садом .
И третий шаг – не допускать неуважительного отношения к традициям в семье .
Мы разработали и провели разные формы работы с родителями .

Тематика родительских собраний разнообразна .
Родительские собрания
«Здоровое питание больных аллергией»;
«Витамины в рационе питания вашего ребенка»;
«Организация (правильного) питания будущих школьников» .
Круглый стол
Как сохранить здоровье ребенка .
Консультации специалистов
«Организация здорового питания в ДОУ»;
«Организация здорового питания в семье»;
«Человек есть то, что он ест»;
«Наша пища должна быть целебным средством»;
«Соки в питании детей» .
Информационные папки
Кислое, сладкое, соленое;
Жирное в питании детей;
Потребность детского организма в витаминах;
Полноценное питание вашего ребенка .
Консультации педагогов
Закаливание пищей;
Природные витамины;
Чем полезны кисломолочные продукты .
Просмотр обучающих фильмов, слайдов
Организация питания в выходные дни;
Пищевой рацион детей старшего дошкольного возраста;
Режим питания будущего школьника .
Выставки
Питаемся правильно;
Выставка блюд, для детей страдающих аллергией .
Конкурсы
Лучшее витаминное семейное блюдо .
Викторины
Знатоки полезных продуктов;
Режим ребенка дошкольника;
Рацион будущих школьников .
Просмотр занятий
Верные друзья овощей и фруктов – витамины .
Тренинги
Эстетика питания;
Этика питания .
Наш опыт работы показал, что
- у детей повысился уровень познавательного развития по данной теме на 50%, у них улучшился аппетит;
- у большинства детей хорошо сформировались основные навыки личной гигиены, в том числе и связанные с питанием, дети стали меньше болеть;
- сформировалось представление о важности соблюдения режима питания, как одной из необходимых условий правильного питания;
- у детей сформировались знания о безопасности питания .
Большинство родителей отметили, что проведенная нами работа по формированию основ правильного и здорового питания, оказало влияние на организацию правильного питания в семье .
Приглашаем всех желающих к сотрудничеству . Если у Вас имеется материал по теме Дошкольная педагогика присылайте его по адресу:
admin@moi-detsad .ru


Материалы, размещенные на сайте, присланы пользователями, взяты из открытых источников и представлены на сайте для ознакомления . Все авторские права на материалы принадлежат их законным авторам . Использование материалов допустимо только с письменного разрешения администрации сайта .
При копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна




Выбор языка


Выбор языка

English
العربية
中文
Français
Русский
Español









Популярные темы



Гепатит



10 ведущих причин смерти в мире










Данные и статистика »



Информационный бюллетень



Факты наглядно



Публикации










ВОЗ в странах »



Репортажи










Регионы »



Африка



Америка



Юго-Восточная Азия



Европа



Восточное Средиземноморье



Западная часть Тихого океана







Task Force for Global Health/Ilya Karimdjanov
Министерство здравоохранения Киргизстана совместно со страновым офисом ВОЗ организовали кампанию по вакцинации против сезонного гриппа среди наиболее уязвимого населения . Как тысячи других людей, Узбек и Таажкан теперь вакцинированы .




Центр СМИ



Пресс-релизы



Заявления



Сообщения для медиа



Комментарии



Репортажи



Онлайновые вопросы и ответы



События



Фоторепортажи



Questions and answers










Новости »



Новости о вспышках болезней










Информация о ВОЗ »



Генеральный директор



Информация о ВОЗ



Деятельность ВОЗ



Где работает ВОЗ










Планирование, финансы и подотчетность »








Руководящие органы »



Всемирная ассамблея здравоохранения



Исполнительный комитет










Планирование, финансы и подотчетность »








Планирование, финансы и подотчетность »






Главная страница /
Центр СМИ /
Информационные бюллетени /
Подробнее /
Здоровое питание



Основные факты

Здоровое питание обеспечивает защиту от неправильного питания во всех его формах, а также от неинфекционных заболеваний (НИЗ), включая диабет, болезни сердца, инсульт и рак .
Нездоровое питание и отсутствие физической активности являются основными рисками для здоровья во всем мире .
Практика здорового питания формируется на ранних этапах жизни ― грудное вскармливание способствует здоровому росту и улучшает когнитивное развитие и может оказывать благотворное воздействие на здоровье в длительной перспективе, например снижает вероятность набора избыточного веса или ожирения и развития НИЗ позднее в жизни .
Потребление энергии (калорий) должно быть сбалансировано с ее расходом . Во избежание нездоровой прибавки веса общее потребление жиров не должно превышать 30% от общей потребляемой энергии (1, 2, 3) . Насыщенные жиры должны составлять менее 10%, а трансжиры – менее 1% от общей потребляемой энергии, причем при потреблении жиров необходимо заменять насыщенные жиры и трансжиры ненасыщенными жирами (3) и стремиться к исключению из рациона трансжиров промышленного производства (4, 5, 6) .
Сокращение потребления свободных сахаров до менее 10% от общей потребляемой энергии (2, 7) является частью здорового питания, а сокращение их потребления до менее 5% предположительно обеспечивает дополнительные преимущества для здоровья (7) .
Потребление соли на уровне менее 5 г в день (эквивалентно потреблению натрия на уровне менее 2 г . в день) способствует профилактике гипертонии и снижает риск развития болезней сердца и инсульта среди взрослого населения (8) .
Государства-члены ВОЗ выдвинули цель по сокращению глобального потребления соли на 30% к 2025 г ., а также по прекращению увеличения числа случаев диабета и ожирения у взрослых людей и подростков и избыточного веса у детей к 2025 г . (9, 10) .



Сокращение потребления соли

30 июня 2016 г .

ВОЗ и партнеры призывают к оперативным действиям по борьбе с менингитом
Новые Глобальные рекомендации ВОЗ по качеству воздуха призваны способствовать защите здоровья миллионов людей от загрязнения воздуха
На сессии Генеральной Ассамблеи ООН ВОЗ призвала мировых лидеров уделить первоочередное внимание справедливому распределению вакцин, готовности к пандемиям и возобновлению темпов достижения ЦУР
Здоровое питание на протяжении всей жизни способствует профилактике неправильного питания во всех его формах, а также целого ряда неинфекционных заболеваний (НИЗ) и нарушений здоровья . Вместе с тем, рост производства переработанных продуктов, быстрая урбанизация и изменяющийся образ жизни привели к сдвигу в моделях питания . В настоящее время люди потребляют больше продуктов с высоким содержанием калорий, жиров, свободных сахаров и соли/натрия, и многие люди не потребляют достаточно фруктов, овощей и других видов клетчатки, таких как цельные злаки . 
Точный состав разнообразного, сбалансированного и здорового питания зависит от индивидуальных особенностей (таких как возраст, пол, образ жизни и степень физической активности), культурного контекста, имеющихся местных продуктов и обычаев в области питания . Однако основные принципы здорового питания остаются одинаковыми . 
Здоровое питание включает следующие компоненты:
Оптимальное питание на протяжение первых двух лет жизни способствует здоровому росту ребенка и улучшает его когнитивное развитие . Оно также снижает риск набора избыточного веса и ожирения и развития НИЗ позднее в жизни . 
Рекомендации по здоровому питанию для грудных детей и детей других возрастных групп схожи с рекомендациями для взрослых, но важны также следующие компоненты:
Ежедневное потребление, по меньшей мере, 400 г, или пяти порций, фруктов и овощей снижает риск развития НИЗ (2) и помогает обеспечить ежедневное поступление клетчатки . 
Потребление фруктов и овощей можно улучшить . Для этого необходимо:
Снижение общего потребления жиров до менее 30% от общей потребляемой энергии помогает предотвратить нездоровую прибавку веса у взрослых людей(1, 2, 3) . Кроме того, риск развития НИЗ можно снизить благодаря:
Потребление жиров, особенно насыщенных жиров и трансжиров промышленного производства, можно сократить следующими путями:
Многие люди потребляют слишком много натрия, поступающего с солью (соответствует потреблению, в среднем, 9-12 г соли в день), и недостаточно калия (менее 3,5 г) . Высокий уровень потребления натрия и недостаточное потребление калия способствуют повышению кровяного давления, что, в свою очередь, повышает риск развития болезней сердца и инсульта (8, 11) . 
Сокращение потребления соли до рекомендуемого уровня, то есть до менее 5 г в день, могло бы способствовать предотвращению 1,7 миллиона случаев смерти в год (12) .  
Люди зачастую не знают, какое количество соли они потребляют . Во многих странах основное количество соли поступает в организм человека из переработанных продуктов (готовых блюд; мясопродуктов, таких как бекон, ветчина и салями; сыра; и соленых закусок) или из пищевых продуктов, часто потребляемых в больших количествах (например, хлеб) . Соль также добавляют в пищу во время ее приготовления (например, путем добавления бульона, бульонных кубиков, соевого соуса и рыбного соуса) или во время еды (путем добавления столовой соли) . 
Потребление соли можно сократить следующими путями:
Некоторые производители пищевых продуктов изменяют состав своей продукции для снижения содержания натрия, и перед приобретением или потреблением продуктов следует проверять маркировку на предмет содержания в них натрия .

Калий может смягчать негативное воздействие избыточного потребления натрия на кровяное давление . Поступление в организм калия можно увеличить путем потребления свежих фруктов и овощей . 
Потребление сахаров как среди взрослых людей, так и среди детей необходимо уменьшить до менее 10% от общей потребляемой энергии (2, 7) . Сокращение потребления до менее 5% от общей потребляемой энергии обеспечит дополнительные преимущества для здоровья (7) . 
Потребление свободных сахаров повышает риск развития зубного кариеса . Избыточные калории, поступающие вместе с едой и напитками, содержащими свободные сахара, способствуют также нездоровой прибавке веса, что может приводить к избыточному весу и ожирению . Недавно получены фактические данные, свидетельствующие о том, что свободные сахара оказывают воздействие на кровяное давление и липиды сыворотки крови . Это позволяет предположить, что сокращение потребления свободных сахаров способствует снижению рисков развития сердечно-сосудистых болезней (13) .
Потребление сахаров можно сократить следующими путями:
Рацион питания меняется со временем под воздействием многих социальных и экономических факторов и из-за их сложного взаимодействия, способствующего формированию индивидуальных моделей питания . Эти факторы включают доход, цены на продукты питания (которые оказывают воздействие на наличие продуктов питания и их доступность по стоимости), индивидуальные предпочтения и убеждения, культурные традиции, а также географические и экологические аспекты (включая изменение климата) . Поэтому к формированию здоровой продовольственной среды ― включая продовольственные системы, способствующие разнообразному, сбалансированному и здоровому питанию, ― необходимо привлекать многочисленные сектора и заинтересованные стороны, в том числе правительства и государственный и частный сектора .
Правительства играют главную роль в формировании здоровой продовольственной среды, позволяющей людям принимать и поддерживать практику здорового питания . Эффективные действия лиц, формирующих политику, по созданию здоровой продовольственной среды включают следующие:
Стимулирование потребительского спроса на здоровые пищевые продукты и блюда с помощью следующих мер:
В 2004 г . Ассамблея здравоохранения приняла «Глобальную стратегию ВОЗ по питанию, физической активности и здоровью» (14) . Стратегия призвала правительства, ВОЗ, международных партнеров, частный сектор и гражданское общество к принятию мер на глобальном, региональном и местном уровнях для содействия здоровому питанию и физической активности . 
В 2010 г . Ассамблея здравоохранения одобрила ряд рекомендаций в отношении ориентированного на детей маркетинга пищевых продуктов и безалкогольных напитков (15) . С помощью этих рекомендаций страны разрабатывают новые и улучшают существующие стратегии по уменьшению воздействия маркетинга нездоровых пищевых продуктов на детей . ВОЗ также разработала инструменты для регионов (такие как региональные типовые перечни питательных веществ), которыми страны могут пользоваться при осуществлении рекомендаций по маркетингу .
В 2012 г . Ассамблея здравоохранения приняла «Всеобъемлющий план осуществления деятельности в области питания матерей и детей грудного и раннего возраста» и шесть глобальных целей в области питания, которые должны быть достигнуты к 2025 г ., включая сокращение числа детей, страдающих от задержки роста, истощения и избыточного веса, улучшение грудного вскармливания и сокращение числа детей с анемией и низкой массой тела при рождении (9) .
В 2013 г . Ассамблея здравоохранения согласовала девять глобальных добровольных целей по профилактике НИЗ и борьбе с ними . Эти цели включают прекращение увеличения числа случаев диабета и ожирения и относительное снижение на 30% потребления соли к 2025 году . «Глобальный план действий по профилактике неинфекционных заболеваний и борьбе с ними на 2013-2020 гг .» (10) содержит руководство и варианты политики для содействия государствам-членам, ВОЗ и другим учреждениям Организации Объединенных Наций в достижении этих целей . 
В мае 2014 г ., принимая во внимание быстрый рост числа детей грудного возраста и других возрастных групп с ожирением во многих странах, ВОЗ учредила Комиссию по ликвидации детского ожирения . В 2016 г . Комиссия предложила ряд рекомендаций для успешной борьбы с ожирением среди детей и подростков в условиях разных стран мира (16) .  
В ноябре 2014 г . ВОЗ вместе с Продовольственной и сельскохозяйственной организацией ООН (ФАО) организовала вторую Международную конференцию по вопросам питания (ICN2) . ICN2 приняла Римскую декларацию по вопросам питания (17) и Рамочную программу действий (18), которые содержат рекомендации в отношении ряда вариантов политики и стратегий для содействия разнообразному, безопасному и здоровому питанию на всех этапах жизни . ВОЗ помогает странам в выполнении обязательств, принятых на ICN2 .   
В мае 2018 г . Ассамблея здравоохранения приняла тринадцатую Общую программу работы (ОПР13), которой ВОЗ будет руководствоваться в своей работе в 2019—2023 гг . (19) . Сокращение потребления соли/натрия и исключение трансжиров промышленного производства из состава пищевой продукции определены в ОПР13 в качестве приоритетных действий ВОЗ для достижения целей по обеспечению здорового образа жизни и содействию благополучию для всех в любом возрасте . Для оказания содействия государствам-членам в принятии необходимых мер для исключения трансжиров промышленного производства из состава пищевой продукции ВОЗ разработала дорожную карту для стран (пакет мер REPLACE) в целях ускорения действий (6) .  
(1)
Формирование Правильного Питания
Рецепты Сбросить Вес
Диета По Часам
Как Правильно Питаться Чтобы Сбросить Лишний Вес