Философия как способ постижения бытия

Философия как способ постижения бытия

Философия как способ постижения бытия




Скачать файл - Философия как способ постижения бытия


























Мифы ничего не объясняли, не убеждали логикой построения рациональной мысли. Знание одних и тех же мифов устанавливало в среде людей единство взглядов. А это уже функция образования. Представляемая реальность мифических образов племенного тотема, леса, населенного душами растений и животных, табуированных тропинок в нем, ритуальных масок, татуировок, танцев и др. Перед нами одна из самых ранних форм образования: К числу самых известных мистерий относились Элевсинские мистерии, которые проводились каждые пять лет с года до н. В них ежегодно участвовало до трех тысяч человек. Известно, что в разное время в них участвовали Алкивиад, Платон, Аристотель, Эпикур, Цицерон. Узнав, что дочь у Плутона в подземном царстве, Цирцея умоляет отпустить ее дитя. Участники Элевсинской мистерии знали содержание мифа. Именно он объяснял древним грекам смену времен года. Но миф о Персефоне содержал и мистическую информацию. Они посвящали в тайное знание духовного совершенствования: Так мистерия делала для древних людей совершенно реальной мистическую информацию, обучала пользоваться ею. Становление педагогического знания невозможно понять, если не брать во внимание религиозную форму постижения бытия. Она предполагает принятие определенных сторон действительности на веру. Важной областью религиозного постижения бытия, имеющей отношение к педагогике, является душа ребенка, его духовная жизнь. Душа не формируется даже самым мудрым учителем и любящими родителями. Известный современный психолог В. Кант замечал, что этот теологический мир — видимость, он ни на что реальное не опирается, но он действует так, как если бы он существовал. Линия горизонта, вращение Земли — эти явления мы тоже видеть не можем, но верим в их существование, наблюдая их следствия, ориентируемся на них в своей практической жизни. Вера как способ постижения бытия занимает свое определенное место в педагогическом знании, особенно в области воспитания. Выдающийся русский философ и педагог В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. Нельзя не согласиться с А. Педагогику всегда интересует преобразование человека, возвышение его личности в процессе взросления. Художественная форма постижения бытия проникает в эту область тонко и глубоко, затрагивая такие состояния человека, которые почти или совсем неподвластны рациональному осмыслению. У известного русского писателя Г. Сельский учитель Тяпушкин в занесенной снегом деревушке, задавленный бедностью, никчемностью своей жизни, ощущением беспредельного несчастья, обращается воспоминаниями к событиям десятилетней давности. Так же неожиданно он оказался перед статуей Венеры Милосской: Научная форма постижения бытия по праву владеет огромным массивом педагогического знания. Астрология, алхимия, которые сегодня не относятся к наукам, в тече-. В Средние века для европейцев теология была неоспоримой царицей наук. Полученные новые знания наука выражает, в первую очередь, в словесно-понятийной форме категорий, принципов, концепций, теорий. Нетрудно заметить, что наше время тяготеет к научной форме постижения бытия. Они по-прежнему выполняют свои функции, но практика образования к ним не обращается. Между тем современная психология обнаружила, что ребенку свойственна мифологическая форма постижения бытия. Мир взрослых людей, их жизнь и отношения абсолютно непонятны детям. Он делает это с помощью мифов. В детском сознании они трудно вытесняются научными объяснениями, которые начинают давать в школе. Маленькие дети безудержно фантазируют — это их мифотворчество. Они одушевляют субъективируют объекты и явления окружающего мира, входят с ними в контакт в своих фантазиях, готовы о них заботиться и дружить с ними. Даже сама наука конца XX века теория техники, квантовая физика и др. Вот почему, по мнению В. Педагогика и по сей день занимает особое место в мире наук. Но педагогика одновременно представляет собой некую область педагогического искусства: На эту уникальную особенность педагогики впервые обратил внимание еще К. Эта тема принадлежит разделу: Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:. За многовековую историю развития. Сущность взрослеющей и развивающейся личности будет определяться тем, как она социализи. С одной стороны, его общий смысл ясен любому человеку. Ушинский замечал, что в этой области все считают себя специали. Природосообразность воспитания Эту закономерность как определяющее начало воспитания выделяли еще великие педагоги прошлого: Культуросообразность воспитания Эта закономерность определяет культурно-историческую обусловленность процесса воспитания. Воспитание всегда воспроизводит культуру, в которой существует ребенок, и сама индивидуальность восп. Определяющая роль деятельности в воспитании Эта закономерность указывает на то, что ребенок воспитывается в меру его участия в деятельности: Поэтому воспитание — это не что иное, как пе. Принцип гуманизации воспитания Этот принцип провозглашает в воспитании идею самоценности человека, идею активного человеколюбия. Этот принцип указывает, что любое воспитате. Принцип педагогического оптимизма Авторство этого принципа принадлежит А. Он декларирует, во-первых, подход к. Принцип целенаправленности воспитания Этот принцип указывает на социокультурную обусловленность воспитания. Принцип единства и целостности воспитательного процесса Еще А. Этому отдали дань Платон, Т. Теоретически она обоснована в работах. Например, важным способом организации коллективной де. В культуре многих народов оформление отношений дружбы у подростков. Известно, что социальный опыт приобретается ребенком и вне воспитательного процесса, в свобо. Слово как воспитательное средство эффективнее других средств может бы. Такой цели служат специальные методы воспитания: Цель мероприятия может диктоваться событиями текущего момента или быть обращена к вечным проблемам нравственной жизни людей, искусства, экономик. Воспитание использует огромное многообразие игр. Ее блестящим воплощением стали в конце прошло. Технология организованного общения школьников. Весь гигантский потенциал науки во все времена был направлен, по существу, на одну цель — дать максимально совпадающие. Содержательный компонент учения В процессе обучения учащиеся имеют дело с различными видами учебной информации. Мотивационный компонент учения Человек любого возраста включается в деятельность учения, когда у него есть внутренняя потребность в освоении знаний. Современная психология подтвердила гениальную догадку Сократа, что настоящее уч. Усвоение теоретического знания в учебно. Процесс обучения уже Я. Коменским был описан как зако. Этот принцип обращает процесс обучения к необходимости предлагать в качестве содержания обучения современное состояние наук. Принцип сознательности и творческой активности учащихся в обучении. Одно из самых древних педагогически. Опыт познавательной деятельности когнитивный опыт личности Он выступает в форме теоретического знания о мире природе, обществе, человеке и способах деятельности человека. В познавательной деятельности необходимо сформи. Этот опыт по существу выступает для ученика опытом осознания своих потреб. Нормативный документ этого уровня — учебная программа. Особенности технологии современного урока 1. Мегафакторы Влияние непознанных процессов, происходящих во Вселенной, на жизнь людей отмечали еще древние астрономы. Семья — самый ранний институт социали. Педагогика, включая в свой предмет социа. Это естественно происходит в д. Стратегия общности и коллективизма Социализация ребенка невозможна без продуктивного взаимодействия с другими людьми, в первую очередь с ровесниками, товарищами по играм во дворе, в группе детского сада или в школьном классе. Стратегия толерантности Многолетние исследования выдающихся педагогов А. Этап саморегуляции поведения и деятельности На этом этапе дети и подростки знакомятся с элементарными способами самообладания, проводятся упражнения часто в игровой форме , в которых тренируется внимание, память, быстрота реакции, терпение,. Этап рефлексии Это, по существу, и есть непосредственный акт самоопределения. Договорный этап Организуется помощь ребенку в сознательном совершении выбора своего поведения и деятельности: Рефлексивный этап Педагог в технологии педагогической поддержки работает по выражению О. Информация в виде рефератов, конспектов, лекций, курсовых и дипломных работ имеют своего автора, которому принадлежат права. Поэтому, прежде чем использовать какую либо информацию с этого сайта, убедитесь, что этим Вы не нарушаете чье либо право. Астрология, алхимия, которые сегодня не относятся к наукам, в тече- ние долгого времени признавались таковыми. Что будем делать с полученным материалом: Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях: Все темы данного раздела: Воспитание всегда воспроизводит культуру, в которой существует ребенок, и сама индивидуальность восп Определяющая роль деятельности в воспитании Эта закономерность указывает на то, что ребенок воспитывается в меру его участия в деятельности: Он декларирует, во-первых, подход к Принцип целенаправленности воспитания Этот принцип указывает на социокультурную обусловленность воспитания. Ее блестящим воплощением стали в конце прошло I. Весь гигантский потенциал науки во все времена был направлен, по существу, на одну цель — дать максимально совпадающие Содержательный компонент учения В процессе обучения учащиеся имеют дело с различными видами учебной информации. И Мегафакторы Влияние непознанных процессов, происходящих во Вселенной, на жизнь людей отмечали еще древние астрономы. Это естественно происходит в д Стратегия общности и коллективизма Социализация ребенка невозможна без продуктивного взаимодействия с другими людьми, в первую очередь с ровесниками, товарищами по играм во дворе, в группе детского сада или в школьном классе. Констр Стратегия толерантности Многолетние исследования выдающихся педагогов А. Подпишитесь на Нашу рассылку. Новости и инфо для студентов Свежие новости Актуальные обзоры событий Студенческая жизнь. Соответствующий теме материал Похожее Популярное Облако тегов. О Сайте Рефераты Правила Пользования Правообладателям Обратная связь.

Онтология. Способы постижения бытия

Лекция 9. БЫТИЕ И ДУХ. ФОРМЫ ПОСТИЖЕНИЯ БЫТИЯ

ПОСТИЖЕНИЯ БЫТИЯ

Со скольки месяцев начинают прикорм грудничков

Задачи кассационного производства в гражданском процессе

Липофилинг груди сколько держится

Как сварить козырек своими руками

Как заработать миллион работать работать работать

Сравнительная характеристика отделов водорослей

Новости комсомольская правда газета свежий номер

Report Page