我们决不单纯做普通劳动者——谈点看法（反面教材）
中国无产阶级斗争报https://telegra.ph/A-Basic-Book-List-Of-Marxist-Leninist-Maoist-09-10
1975-02-24
“工大毕业当普通工人”这是现在众口皆传的一句话。同是一句话，但对它的解释却各有不同。
虽然是对一句话的解释，它反映出来的却是对我们党的教育方针的理解，是对无产阶级教育事业的态度，是对我们国家前途的态度，是一个世界观和事业心的反映。
“工大毕业当普通工人”这个口号是广大工农兵学员为了“跟十七年修正主义教育路线对着干”而提出来的。在旧的“十七年”里，资产阶级知识分子把持着教育界的大权，把封、资、修的“成名成家”、“轻视工农”的剥削阶级思想灌输到学生的头脑中。使培养出来的人脱离劳动、脱离工农，成为新的精神贵族。针对这种现象，针对有的人把上大学“当做向上爬的阶梯”的思想，广大工农兵学员提出了“工大毕业当普通工人”的口号。
我们毕业所以要当一个工人，是因为我们本身是来自工农的一个成员，我们接受了党的教育和培养，回到工人队伍中去是理所当然的。
树立毕业当一个工人的思想，是为了使我们在思想上不脱离工农、不当精神贵族，不把上大学当做向上爬的阶梯，不把党和人民对我们的教育当做向党和人民讨价还价的本钱，不向党和人民伸手要待遇，要物质享受。
是不是完完全全当一个普普通通的工人就可以呢？不！决不行！
在政治上，工农兵学员入学前在三大革命的实践中经受了锻炼和考验，取得了成绩，有较高的路线斗争觉悟，受到了党组织和广大工农群众的信任，经过选拔，来到了社会主义的新型大学学习。他们在原单位就是先进的一员，经过在校三年所受到的无产阶级新型大学的教育，经过对马克思列宁主义和毛泽东思想的进一步的学习，他们的政治思想水平和路线斗争觉悟必然会有进一步的提高，他们回到生产岗位都要成为坚持“工业学大庆”的社会主义方向、敢于向资本主义倾向进行斗争的工人群众的带头人。这是一般普通工人吗？不！他们是工人阶级的代表，是工人阶级中的先进分子！
在业务上，工农兵学员在入学前具备一定的实践经验，有一定的分析问题和解决问题的能力。经过三年的社会主义文化课学习，掌握了科学文化知识，提高了分析问题、解决问题的能力，学到了更多的为人民服务的本领。这样，当他回到生产岗位上去的时候，必须要为社会主义建设做出更大贡献。虽然以一个普通劳动者的身份出现，而他的贡献必须要比普通的工人要大，而决不可以划等号。不然，就是对社会主义新型大学教育的否定，就是辜负了党的培养，就是对文化大革命后工农兵上大学的新生事物的否定，就是给毛主席教育路线和思想抹黑！
而当前却有别有用心的人，他们歪曲“工大毕业当普通工人”的口号，对抗德、智、体全面发展的方针，拼命反对社会主义文化课的学习。说什么：“出去当工人，学那么多干啥？”有些糊涂人也随波逐流说什么：“学学拉计算尺，毕业当个修理工就行了。”这是对培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者的教育方针的肆意歪曲，是对无产阶级教育事业的破坏，是对我们工农兵学员的诬蔑！
工农兵学员毕业后要做大量的技术工作，要搞许许多多的技术革新，这是无产阶级革命事业的需要。我们必须有信心，有能力，有办法来完成这一任务。现在我们必须有思想上和业务上的准备。
可能有人会跳出来对我们横加指责：“你想当技术员！你想成名成家！”我们不禁要问：是谁规定只有技术员和什么名家才可以做技术工作和搞技术革新？我们当一名工人为什么就不可以多学一点科学知识，参加技术工作，搞技术革新呢？经过无产阶级文化大革命和批林批孔运动的今天，有人还抱着“上智下愚”的观点，还把技术视为“名家”的禁地，不免有些可怜、可悲。
无产阶级要不要培养出自己的科学技术人材，要不要建立无产阶级自己的知识分子队伍，这是关系到我们国家今后前途和命运的严肃问题。毛主席在一九五七年反右斗争取得伟大胜利时，总结了无产阶级专政的历史经验，教导我们为了建设社会主义，工人阶级必须有自己的技术干部队伍，必须有自己的教授、教员、科学家、新闻记者、文学家、艺术家和马克思主义理论家的队伍，这是一个宏大的队伍，人少是不成的。
这个工人阶级的知识分子部队由谁来组成呢？由有实践经验的工人、农民和我们工农兵学员来组成。这是革命事业的需要，是历史赋予我们的任务。不培养出我们无产阶级的技术队伍，文化科学领域的阵地我们无产阶级不去占领，难道还要永远留给资产阶级知识分子统治吗？
周总理在四届人大政府工作报告中说：“在本世纪内，全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化，使我国国民经济走在世界的前列。”这是多么鼓舞人心的宏伟计划！我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。
要实现这个宏伟计划，没有我们无产阶级的技术队伍能行吗？单纯靠现有的人员够用吗？几十年以后依靠谁呢？难道还要到外国去进口资产阶级培养的专家吗？
我们提出这么多问题，并不是想要挤进知识分子的队伍，而是作为一个社会主义新型大学的学生，一个工农兵学员，作为一个新中国的主人，工人阶级的一员，对党和人民负责的责任感，为祖国做出更大贡献的主人翁的态度，使我们对这些问题不得不有所考虑。我们将来要当一个工人，要当一个劳动者，但是更重要的是我们将来要为党为人民为国家做出更大贡献。所以，我们现在必须学好文化科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。
“现在少学点没关系，以后到实践中再学嘛！”是，我们在学校学的东西是很有限的，大量的东西要靠我们在工作实践中去学习，去解决，但是我们应该想到党和人民给了我们这么好的机会，给我们创造了这么好的条件，用这么大的力量来培养我们，我们如果不把这段时间和条件充分利用起来，又能对得起谁呢？我们现在抓紧时间和充分利用条件，进行合理安排，对于我们今后有用的东西还是远远学不完的。如果头脑中再有“现在少学点没啥”的观点，结果会怎样，就值得考虑了。我们不仅应该考虑现在学多少将来能够用，而更应该考虑学哪些有用，用什么方法学习的问题。
可能有的人要问：“那么我们毕业后到底要当个什么？”我们说：“当个有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。至于具体做什么工作，这个问题不是我们应该过多考虑的，因为它毕竟是一个“当什么”的个人问题。只要我们和“劳心者治人，劳力者治于人”、“万般皆下品，唯有读书高”的旧传统观念实行最彻底的决裂，有甘当一名不图个人名利和得失的劳动者的思想就可以。而我们现在应该加以考虑的是将来我们能为党和国家做出多大贡献和怎样才能为党和国家做出更大贡献。
不管你将来当什么，做什么工作，只要你能为人民做出贡献，而不向党和人民讨价还价，就是一个真正的无产阶级革命事业的接班人。反之，你对人民做不出贡献，或向人民讨价还价，要名利待遇，不管你当个什么，你都是一块辜负党和国家培养的废料。我们无产阶级的学校决不培养这样的蠢材。
最后有必要让我们来重温一下无产阶级革命导师的教导。伟大导师列宁说：“我们决不能象旧学校那样，用无边无际的、九分无用一分歪曲了的知识来充塞青年的头脑，但是这并不等于说，我们可以只学共产主义的结论，只背共产主义的口号。这样是不能建立共产主义的。只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。”
斯大林同志也指出：“共产党员大学生和全体苏维埃大学生应当明确而肯定地给自己提出如下的当前任务：掌握科学，从新的苏维埃人中间造就新的换班人来接替旧教授。我决不是说大学生不应当研究政治。决不是这样。我只是说共产党员大学生应当善于把政治工作和掌握科学的事业结合起来。”
同志们，在轰轰烈烈的普及、深入、持久的批林批孔运动中，在四届人大胜利召开的大好形势下，我们要进一步提高路线斗争的觉悟，提高识别真假马列主义的能力，加深对毛主席教育路线和思想路线的理解，识别形形色色的谎言、诡辩和错误观点，以高度的路线斗争觉悟，以为革命事业负责的高度政治责任感，以敢于和一切错误倾向进行斗争的大无畏的革命精神，为坚持无产阶级教育路线而努力奋斗。为使我们学校能够培养出德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者而努力奋斗。
沈阳机电学院自动化03班七名学员
一九七五年二月二十四日