Эссе Жизнь На Планете Земля
Эссе Жизнь На Планете Земля
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Другое
› Тесты › Эссе по экологии "Я живу на планете Земля"
Эссе по экологии "Я живу на планете Земля"
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 5.900 руб.
от 2.950 руб.
Курс профессиональной переподготовки
от 5.900 руб.
от 2.950 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Семикина Валентина Филипповна
Написать
1590
22.12.2015
Другое
Тесты
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Заочный межмуниципальный экологический конкурс:
Работа ученицы 8 класса Секретевой Ксении
Руководитель: учитель биологии и химии
Я живу на планете Земля, неповторимой и прекрасной. Космонавты говорят, что из космоса она выглядит как драгоценный камень.
З емля… Это истинное чудо. Земля – это мать всех поколений, колыбель человечества, она дает нам духовные и физические силы, защищает в трудные минуты. Только на Земле из всех планет солнечной системы есть удивительный разнообразный совершенный мир Природы.
Мы все вместе, как частица целого, неразрывно связаны с природой, которая определяет условия нашего существования и продолжительность жизни всего живого. Именно поэтому, направление и перспективы мирового развития привлекают внимание не только ученых, но и мировой общественности. Сегодня мы поступаем с Землей безнравственно и жестоко, давно забыв, что она живая. Она ждала от нас милосердия, а мы уготовили ей предательство и равнодушие.
Человек буквально калечит Землю: топчет, сверлит, рвет, терзает гусеницами тракторов, нанося ей физические раны. Я констатирую факты.
Н а глазах одного поколения погибло Аральское море. Болотной тиной затянуло земли Полесья. Мелеет Каспий. Озоновые дыры над полюсами несут космическую смерть. Каскады электростанций оскудели рыбой Волгу, изменили климат. На левом берегу Варваровского водохранилища настойчиво ползут на поселок Нариман солочаки.
Почему? Зачем? За что мы губим Землю?
К арьеры и овраги, зияющие раны, которые не залечатся тысячелетия. А шахты, свалки, затопленные территории? А сплошь распаханная земля? А отравленные поля? Гербициды и минеральные удобрения давно стали для них наркотиками. Без севооборотов истощилась земля. Переуплотнение земли машинами превратили ее землю в песок, спрессовали ее в камень. Воде и воздуху не пробиться…Земля не пьет, не душит.
А человечеству нет дела до боли Земли. Все живут одним днем, не думая о будущих поколениях. Но всему есть предел! И человек, и Земля рано или поздно надрываются.
Природа наша терпит, терпит, терпит…
Я уверена! Триллионы транзисторов не заменят куска хлеба голодающим. Миллиарды телевизоров не спасут от жажды. Миллионы автомобилей уничтожат последний глоток чистого воздуха.
Парадокс: технический прогресс, который был призван облегчить жизнь современного человека, обернулся массой экологических бед. Радиоволны несут одну информацию, но разрушают генетическую. Шум – физический наркотик убивает нервные клетки.
Хозяйственная же деятельность людей только усилила нагрузку на природу. Скорость уничтожения видов животных и растений стала катастрофической. Биосфера так быстро теряет свою устойчивость, что уже поставила под угрозу существование самого человека. Экологические нарушения обладают свойством постепенности, незаметности своего наступления. Отсюда опасность их для существования живого возрастает многократно.
А воздействие человека на Природу продолжает постоянно расти. Ежегодно из недр Земли извлекается более 100 млрд.тонн полезных ископаемых, а используются всего не более 2%.
В атмосферу выбрасывается до 20 млрд. тонн оксидов углерода, азота серы в год и возвращается на землю кислотными дождями, которые уничтожают даже микробов. 250 млн. тонн пыли повисает над промышленными городами смогом, что укорачивает жизнь легочных и сердечных больных. В воды мирового океана ежегодно сбрасывается до 10 млн. тонн сырой нефти. Это смерть планктона, легких планеты. Это гибель коралловых рифов, мест жизни тысяч живых организмов океана.
Разве это не беспечное и предательское безрассудство людей по отношению к жизни на Земле? Экологические проблемы причина более 70% болезней человека уже сегодня. По этой причине более 20% фауны и флоры Земли находится на стадии вымирания.
Чтобы избежать или хотя бы отодвинуть на какое-то время наступление экологической катастрофы, необходимо всему человечеству резко повысить уровень своей экологической культуры. Надо усилить законодательную ответственность каждого в обязательном выполнении экологических законов природопользования:
1. Все связано со всем. Изменения в одной системе ведут к глобальным изменениям в другой.
2. Все должно куда-то деваться . Безотходных производств нет. Важно использовать отходы в экологически безопасной форме.
3. Природа «знает» лучше . Поэтому нужно меньше вторгаться в природу, больше всматриваться и учиться у нее.
4. Ничто не проходит бесследно . За чистую природу надо платить, а за грязную – расплачиваться здоровьем и жизнью.
Размах экологических проблем и непоправимых последствий меня потрясает. Я чувствую свою причастность ко всему происходящему, если не я, так кто же? И вижу выход лишь в одном:
Не надо перекладывать на завтра то, что нужно делать срочно уже сегодня.
Метроном отсчитывает, время жизни не ждет.
Сегодня в сознании многих людей наступил перелом в отношение природы, реальные плоды уже видны. С 1948 года действует Международный союз охраны природы, а к концу 70-годов 20 века проблемы окружающей среды стала крупнейшей глобальной проблемой современности. В 1972 году принята Программа ООН, которая служит конституцией поведения человечества на Земле. Вся земля, недра, вода, леса в нашей стране под охраной государства и на каждом поколении людей лежит ответственность за сохранение той территории Земли, которая досталась им в наследство.
В нашей стране по охране природы на сегодняшний день сделано немало: крупнейшие заповедники (Таймырский, Астраханский и др.), малые заповедники (Галичья гора, Лосиный остров и др.). В стране много заповедников, что значит: «Не трогай, а делай разумно»! Среди них много зоологических, ботанических, палеонтологических.
В Волгограде, на Спартановке, учеными была найдена стоянка древнего человека. Неоценима научная и нравственная ценность этого открытия для молодежи. Однако, почему-то, не смотря на протесты ученых, эта территория отдана под гаражи.
Еще больше расстроило учителей многих школ, которые проходили практику в дендрарии ВНИИАЛМИ, то, что этот богатейший памятник уникальных пород деревьев также был отдан под строительство частных ТРЦ. Где же учиться молодежи борьбе по охране природы? Какой пример подают старшие?
М узеем-заповедником зодчества вполне могла бы стать церковь в селе Дубовый овраг, построенная еще при Екатерине II итальянскими мастерами. Таких церквей в России только две – в Светлоярском районе нашей области и в Новгородской области. Искореженное войной, здание церкви было использовано под зерносклад. Сейчас это красивейший собор, утопающий в зелени. Здесь постоянно много паломников, взрослые и молодежь относятся к церкви с трепетным почтением.
Земля – сложнейший живой организм, образующийся под влиянием климата, рельефа, времени, биологических воздействий. Почва составляет 75% богатства страны. Мы можем быстро обогатить почву удобрениями, но создать ее заново может лишь природа. Чтобы восстановить плодородный слой в 2,5 см затрачивается тысячи лет. Почвы нашего поселка прорезаны оврагами, находятся в зоне рискованного земледелия.
В 1947-50гг здесь было посажено многие километры лесозащитных полос. Они сдерживали ветер, снег, были местом обитания птиц. Раньше лесополосы постоянно обрабатывались и подсаживались, а сейчас они находятся в плачевном состоянии. По склонам оврагов весной много лазоревых цветов, тонколистного ириса, можно увидеть здесь прилетающих сюда журавлей. По склонам балки Развильная можно увидеть Безвременник осенний и дикий лук Регелевкий, занесенных в Красную книгу природы.
Планируется в будущем расширить и углубить ВДСК. В 90-годах вдоль канала были земли УПБ Наримановской средней школы, на которых выращивались высокие урожаи поливной кукурузы, а сегодня эта земля превратилась в солончаки. Подтопление подошло к поселку и во многих местах внедрилось в него разросшимся камышом. Что будет здесь в будущем?
Во времена строительства ВДСК мальчишки насобирали в меловых осадках окаменелости головоногих моллюсков, которые в народе зовут «чертовы пальцы» - это свидетели прошлых эпох юрского периода. В песчаных карьерах до сих пор находят удивительные фигурки из песчаника: окаменелых голов птиц, копыт животных…
В 70-тых годах Чапурниковская балка была на территории Светлоярского района, где проходили экологические слеты школьников. Учащиеся Кировской средней школы проложили в этой балке экологическую тропу. Всех восхищала красота этой природы: дубы, вязы, осины, клены, дикие яблони и груши, боярышник, шиповник…
С ейчас состояние этого природного уголка очень изменилось. Захламленность свалками, поваленные деревья, сушняк… Местами снят слой плодородной земли для частных усадьб.
Гордостью Светлоярского района является оазис среди степи – Тингутинское лесничество. Это творение рук человека середины XIX века. Различные породы деревьев посажены рядом с природными водными источниками. Рядом на полянках можно встретить Русского рябчика, занесенного в Красную книгу природы.
Южнее Волгограда, вдоль восточного склона Ергенинской возвышенности на 120 км протянулась цепь древних пресных озер. На территории нашего района только два озера: Сарпа и Цаца.
П ри максимальном наполнении Сарпа имеет: зеркало в 30 кв.км, длину 18,5 км, ширину 3,5 км и глубину до 1,5 м. На озере гнездятся водоплавающие птицы, даже лебеди. При сильном испарении озеро в северной и южной частях пересыхает и остается небольшой водоем у села Дубовый овраг. По берегам озера и по высохшему дну во многих местах растет пустынное растение – тамариск, семена которого занесены птицами из Средней Азии.
В полноводье по протоке Галгой озеро Сарпа соединяется с озером Цаца. Водное зеркало озера Цаца 5,3 кв.км., длина 6,6 км, ширина 2 км, глубина до 6 м. Озеро не пересыхает полностью, берега заросли тростником и чаканом, здесь можно встретить черепах и уже, озеро богато рыбой: линь, карась, окунь, щука. Дно илистое и во время пересыхания рыба зарывается в ил и в состоянии анабиоза может пролежать несколько лет.
К аждый человек привыкает к своему месту жительства, видит красоту свое малой родины: в весеннем цветении природы, в золоте красок осени, в зимней снежной чистоте и свежести, в розовом восходе, кровокрасном закате, в радужном коромысле, украшающем небо..
Л юбовь к природе, к Родине у каждого человека начинается с любви к родной матери и закладывается в нас с детства. Поэтому я считаю, что экологическое просвещение и экологическую культуру нужно прививать с раннего детства, а в школе – не только учащимся, но и родителям.азвильнаяР РРР
«Люди! Прозрейте! Очнитесь от технического дурмана! Оглянитесь вокруг! Мы улучшаем Природу, забыв, что сами нуждаемся в улучшении. Не Природе нужны преобразования, а человечеству в новых устоях жизни. Мы должны знать правду о состоянии нашего общего дама и срочно исправлять грубейшие ошибки экологической безграмотности».
Номер материала:
ДВ-278722
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Эссе по экологии "Я живу на планете Земля " | Инфоурок
Эссе на тему: «Происхождение жизни на земле »
Эссе на тему " Жизнь на Земле возникла." - биология, прочее
Эссе на тему земля наш дом. Доклад: Земля — наш общий дом...
Сочинение на тему Планета Земля рассуждение
Эссе На Тему Николай 1
Контрольная Работа По Географии 3 Четверть
Объемное Эссе На Тему Толерантность
Сочинение Про Древний Мир 5 Класс
Проблема Воспоминаний Из Детства Сочинение Егэ