Эссе Я Современный Педагог Детского Сада
Эссе Я Современный Педагог Детского Сада
Обзор возможностей
Детский проект «Алые паруса»
Аттестация педагогических работников
Опубликовано 12.01.2015 - 22:23 - Савельева Юлия Васильевна
Стоимость свидетельств и сертификатов - 90 руб. Подробнее...
Перед всеми нами, после окончания школы становится выбор «Кем я стану?», «Как мне найти свое место в жизни?». И, по-моему, это самый важный выбор, который мы совершаем. И именно от этого выбора складывается вся наша дальнейшая жизнь. Но бывает и так, что именно с детства ты уже чувствуешь, кем бы ты хотел стать. Так случилось и со мной. Я выбрала профессию воспитателя. Профессия воспитателя для меня стала не просто профессией, это – образ жизни, хобби, увлечение, состояние души.
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно речевому направлению развития детей № 40 г. Ставрополя
Педагогическое эссе «Я - современный педагог »
Принцип искусства воспитания гласит:
«Дети должны воспитываться не для настоящего, а для будущего, возможно лучшего состояния рода человеческого».
Перед всеми нами, после окончания школы становится выбор «Кем я стану?», «Как мне найти свое место в жизни?». И, по-моему, это самый важный выбор, который мы совершаем. И именно от этого выбора складывается вся наша дальнейшая жизнь. Но бывает и так, что именно с детства ты уже чувствуешь, кем бы ты хотел стать. Так случилось и со мной. Я выбрала профессию воспитателя. Профессия воспитателя для меня стала не просто профессией, это – образ жизни, хобби, увлечение, состояние души. Она заставляет меня всё время двигаться вперёд, развивать свои творческие способности, даёт возможность окунуться в детство. Профессия воспитателя является одной из наиболее важных в жизни современного общества.
Время идет, меняются дети, их родители, а также современные воспитатели. А какой же он, современный воспитатель? Какие требования к нему предъявляет современное общество?
В настоящее время, по моему мнению, нужны образованные, нравственные, творческие люди, которые обладают нестандартным взглядом на решение проблем, владеют навыками исследовательской деятельности, могут самостоятельно принимать решения.
Профессия воспитателя – особая профессия по своей сущности, значимости и противоречивости.
Современный воспитатель – это «бегатель», «прыгатель», «вечный двигатель», потому, что дети хотят и должны быть здоровыми.
Современный воспитатель – это певец, музыкант, актёр, фокусник, потому, что все дети любят слушать сказки и колыбельные песни перед сном, смотреть представления и хотят сами быть артистами.
Современный воспитатель – это экскурсовод, исследователь, ботаник и «всезнайка», потому, что дети с удовольствием наблюдают, экспериментируют, думают и любят задавать много вопросов.
Современный воспитатель – это архитектор, конструктор, художник и скульптор, потому, что дети всегда готовы творить, созидать.
Современный воспитатель - это друг по отношению к детям, их помощник и союзник, который соединяет в себе любовь к делу и к воспитанникам, умеет не только учить детей, но и сам способен учиться у них.
Сегодня, на первый план современное дошкольное образование выдвигает проблемы обеспечения новых подходов к организации педагогической деятельности, взаимодействия с семьей и социальными институтами, а также делается акцент на эффективной организации процессов социализации, индивидуализации развития личности дошкольника. В связи с этим все более острой становится потребность в воспитателе - профессионале, способном с учетом меняющихся социально-экономических условий, общей ситуации в системе образования самостоятельно принимать ответственные решения и прогнозировать их возможные последствия, способном к сотрудничеству.
Современный педагог должен отличатся мобильностью и динамизмом, а также высоким уровнем педагогической культуры. Профессионально-педагогическая культура воспитателя ДОУ в значительной степени определяется уровнем его педагогической подготовки, стремлением к самосовершенствованию в условиях профессиональной деятельности.
Как современному педагогу идти в ногу со временем, быть в курсе последних новинок развития науки, актуальных событий в области педагогики?
По моему мнению, одним из важнейших факторов, влияющих на профессионализм воспитателя, является не только самообразование, но и поиск новых приёмов, методов и технологий, актуальных в настоящее время. Ребёнка - представителя нового поколения практически невозможно заставить что-то сделать, если с ним не договоришься или не заинтересуешь. Следовательно, необходимо выбирать такие технологии, которые давали бы возможность это осуществить.
Творческий подход, мастерство и желание воспитателя перестроиться, чтобы осуществлять целостный подход в воспитании, обучении и развитии детей с учетом современных образовательных стандартов помогут реализовать программные цели и задачи таким образом, чтобы дети дошкольного возраста с радостью, увлечением, интересом стремились познавать многогранность мира, что позволило бы с самого детства заложить основы мотивированного обучения в начальной школе – т. е. развить у воспитанников–социальный интеллект.
Компьютер, магнитные доски, мультимедийный проигрыватель, видеопроектор… Современный воспитатель должен уметь управлять всей этой техникой. Иначе нельзя. Новые требования диктуют свои правила к формуле современного образования - мобильность, умение идти в ногу со временем, следовать современным тенденциям в воспитании и обучении детей.
Однако, хочется надеяться, на то, что, как бы далеко ни зашел процесс автоматизации обучения, воспитатель XXI века не забудет о важности непосредственного общения со своими воспитанниками и родителями. Никакая, даже самая совершенная техника, не может заменить живого собеседника. Любое техническое средство обучения, даже самое современное и перспективное - лишь верный помощник для педагога, вспомогательное средство.
Воспитатель сегодня должен быть способным обучаться, схватывать все на лету, брать на вооружение новые методики воспитания и обучения подрастающего поколения. Воспитатель, должен видеть больше, чем многие другие, уметь применять самые разнообразные знания из различных областей науки, научиться отвечать на тысячи, порой совсем «недетских» вопросов наших детей. Поэтому я никогда не останавливаюсь на достигнутом уровне знаний и всегда повышаю свою профессиональную компетентность, стараюсь идти вперед, осваиваю инновационные технологии, нетрадиционные методики, но и не забываю доброе старое, веками сохраняемое народом. Потому что считаю, что необходимы разнообразные знания, чтобы удовлетворять любознательность современного ребенка, и познавать окружающий мир. Меняется мир, меняются и требования. Но все, же я считаю, что главное качество современного воспитателя, как и в былые времена - умение дарить детям любовь и ласку.
Мои размышления о педагогической профессии...
Здесь представлен мой взгляд на мир, моё место в жизни, причины выбора профессии воспитателя, моё видение педагогической миссии. материал представлен в стихотворной форме....
Развитие современного общества диктует особые условия организации дошкольного образования, интенстивное внедрение инноваций, новых технологий и методов работы с детьми. Особенно важна компетентность, ...
Что значит для меня профессия воспитатель. Мой взгляд на портрет современного воспитателя....
Педагог — это тот человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать предрассудков, пороков и болезней....
сценарий педсовета "Портрет современного педагога"...
Эссе "Портрет современного педагога"...
Педагогическое эссе « Я - современный педагог » методическая...
Моё эссе " Я - современный воспитатель ". | Инфоурок
Эссе « Я - СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГ !»
Эссе воспитателя ДОУ . Современный воспитатель
Эссе на тему " Я - современный педагог " - Конспектека
Производственная Практика Логиста Отчет
Написать Сочинение Мое Хобби
Итоговое Декабрьское Сочинение Шаблон
Сочинение Гринев И Швабрин Сравнение
Средства Интеллектуального Развития Младших Школьников Курсовая