Эссе Я Читатель Современной Литературы
Эссе Я Читатель Современной Литературы
Сочинение на тему "Моё отношение к современной литературе"
СРОЧНО!!!
помогите срочно плиз сочварианты ответов:1) в нашем мире человек сам несет ответственность за то чтобы его решение поступки были мудрыми достойными 2)
…
жизнь как лестница ведущая в будущее А каждая ступенька наши поступки и мечты 3) поднимаясь по лестницам и будем наполнять себя истинными ценностями будем саморазвиваться 4) если творится маму свою жизнь то она как-то течению реки понесёт тебя по своей воле
Даю 35 баллов!СроЧно! 2. Напишите анализ эпизода «Образование Петруши» с подробным описанием поступков героев, их нравственных принципов, композиции э
…
пизода и художественных средств языка. Определите роль данного эпизода в произведении. Для подтверждения собственных идей используйте цитаты из произведения.
Матушка шутить этим не любила и пожаловалась батюшке. У него расправа была коротка. Он тотчас потребовал каналью француза. Доложили, что мусье давал мне свой урок. Батюшка пошел в мою комнату. В это время Бопре спал на кровати сном невинности. Я был занят делом. Надобно знать, что для меня выписана была из Москвы географическая карта.
Она висела на стене безо всякого употребления и давно соблазняла меня шириною и добротою бумаги. Я решился сделать из нее змей и, пользуясь сном Бопре, принялся за работу. Батюшка вошел в то самое время, как я прилаживал мочальный хвост к Мысу Доброй Надежды. Увидя мои упражнения в географии, батюшка дернул меня за ухо, потом подбежал к Бопре, разбудил его очень неосторожно и стал осыпать укоризнами. Бопре в смятении хотел было привстать и не мог: несчастный француз был мертво пьян. Семь бед, один ответ. Батюшка за ворот приподнял его с кровати, вытолкал из дверей и в тот же день прогнал со двора, к неописанной радости Савельича. Тем и кончилось мое воспитание.
Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками. Между тем минуло мне шестнадцать лет. Тут судьба моя переменилась.
2. С помощью каких литературных приёмов Пушкин создал образ Гринёва в повести«Капитанская дочка». Каким герой предстаёт в начале и в конце произведени
…
я. Дайте оценку его поступкам, аргументируйте собственное мнение, используйте цитаты, соблюдайте последовательность и смысловую цельность. Даю 35 баллов
помогите пожалуйста ответить на вопросы ДАЮ 20 БАЛОВ ( это Тарас Бульба повесть )
литература вочьмой класс, хэлп Пушкин, Я ПОМНЮ ЧУДНОЕ МГНОВЕНЬЕ! на дураков буду килать жалобу!!!
Найдите и подчеркните или выпишите авторскую характеристику героинь. Сделайте вывод, как автор относится к своим героиням? Кто из героинь сказки являе
…
тся любимым героем автора, сочетает в себе внешнюю и внутреннюю красоту? Почему?
1.Чёрт ли сладит с бабой гневной?
Спорить нечего. С царевной
Вот Чернавка в лес пошла
И в такую даль свела…
2. Между тем царица злая,
Про царевну вспоминая,
Не могла простить её,
А на зеркальце своё
Долго дулась и сердилась…
3. В тот же день царица злая,
Доброй вести ожидая,
Втайне зеркальце взяла
И вопрос свой задала.
4. Дома в ту пору без дела
Злая мачеха сидела
Перед зеркальцем своим
И беседовала с ним.
5. Вдруг она, моя душа,
Пошатнулась не дыша,
Белы руки опустила
Плод румяный уронила.
6. Братья милую девицу полюбили.
7. Королевич Елисей,
Помялясь усердно Богу,
Отправляется в дорогу
За красавицей душой
За невестой молодой.
ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО!!! СОЧ по литературе. Нужно выбрать одну и написать.
Напишите анализ эпизода «Сцена в саду» с подробным описанием героев, их жизненных приоритетов, композиции эпизода и художественных средств языка. Опре
…
делите роль данного эпизода в произведении. Для подтверждения собственных идей используйте цитаты из произведения.
Сцена II
Сад Капулетти
Ромео
Им по незнанью эта боль смешна.
Там брезжит свет. Джульетта, ты как день! Стань у окна, убей луну соседством;
Она и так от зависти больна, Что ты её затмила белизною. Оставь служить богине чистоты.
Плат девственницы жалок и невзрачен. Он не к лицу тебе. Сними его.
О милая! О жизнь моя! О радость! Стоит, сама не зная, кто она.
Губами шевелит, но слов не слышно. Пустое, существует взглядов речь!
О, как я глуп! С ней говорят другие. Две самых ярких звёздочки, спеша По делу с неба отлучиться, просят Её глаза покамест посверкать.
Ах, если бы глаза её на деле Переместились на небесный свод! При их сиянье птицы бы запели, Принявши ночь за солнечный восход. Стоит одна, прижав ладонь к щеке.
О чём она задумалась украдкой? О, быть бы на её руке перчаткой, Перчаткой на руке!
1. Вспомните образы высоты и глубины из стихотворения А. С. Пушкина холмах Грузии лежит ночная мгла...” и сопоставьте их с образами "глубины ичистоты”
…
из стихотворения А. А. Фета “Какое счастие: и ночь, и мы одни!..”.Что общего, а что различного в этих образах? Совпадают ли эмоциональнаятональность (пафос) стихотворений?
Выполните письменное задание на одну из предложенных тем.
Согласны ли Вы с литературоведом, который утверждал, что «…образ Джульетты — живое воплощен
…
ие юной любви, не знающей компромиссов, любви, побеждающей опасности и страхи». Сравните, какой героиня предстаёт в начале и в конце произведения. Дайте оценку её поступкам, аргументируйте собственное мнение, используйте цитаты, соблюдайте последовательность и смысловую цельность.
Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program
Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.
Сочинение на тему "Моё отношение к современной литературе ..."
Эссе «Мой любимый современный читатель »
Как написать сочинение на тему " Современный читатель "?
Современная литература и я читатель | Инфоурок
эссе " Я читатель " | Образовательная социальная сеть
Фолкнер Собрание Сочинений
Синдром Клайнфельтера Реферат
Темы Сочинений По Литературе Муму
Схема Сочинения По Литературе
Эссе На Тему Толерантность В Современном Обществе