Эссе Учитель Глазами Ученика

⚡⚡⚡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ 👈🏻👈🏻👈🏻

Учитель глазами ученика
Я считаю, что учитель должен быть не только хорошим учителем, но и хорошим человеком.
Он должен уметь найти подход к каждому ученику.
Каждый человек индивидуален, поэтому нужно найти свой подход к нему.
И если учитель этого не понимает, то он не сможет достичь цели.
Ведь учитель – это не только профессия, это призвание.
В современном мире очень много трудностей и проблем, которые необходимо решать.
Поэтому очень важно, чтобы каждый человек мог найти свою цель в жизни.
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Сентября 2013 в 17:31, эссе
Краткое описание
Цель: - изучить роль учителя в формировании личности ученика.
Задачи: 1. Изучить литературу по данной теме 2. Определить взаимосвязь учителя и ученика, их взаимоотношения в процессе обучения.
3. Выяснить, каким должен быть учитель, чтобы быть успешным в обучении учащихся.
4. Определить, какие качества характера должен иметь учитель для успешной работы с детьми
Эссе «Учитель глазами ученика»
Автор: Шиханцов Г. П.
По мнению многих учителей, самое сложное – это учить детей учиться.
А ведь каждый ученик хочет учиться, и каждый учитель хочет научить своего ученика учиться.
Как же в этом случае учителю быть?
Как помочь своему ученику стать успешным?
Ведь ученик должен не только иметь желание учиться, но и уметь учиться – уметь добывать знания.
В этом и заключается главная задача учителя.
Я, как учитель, всегда стараюсь поддержать в своих учениках стремление к познанию.
В каждом человеке есть что-то хорошее.
Не бывает плохих людей.
Есть люди, которые делают что-либо плохо, не так, как надо.
Это не значит, что они не любят свою работу.
Просто они не знают, как это надо делать, и делают по-своему.
Учитель – это человек, который помогает людям в изучении чего-либо, учит их чему-либо.
Я учитель.
И поэтому я должен знать, в чём ошибаются мои ученики, чтобы им помочь.
Мне нравится моя работа, потому что в ней есть место творчеству, а без него нет интереса к работе.
Учитель глазами ученика.
В своей учительской практике я часто сталкиваюсь с проблемой: как заинтересовать детей своим предметом?
Как воспитать в детях любовь к предмету?
Для этого стараюсь найти новые подходы к урокам, чаще общаться с родителями, участвовать в школьных и районных конкурсах, заниматься самообразованием.
Но как бы я не старалась, всё равно в сознании детей «укладываются» лишь те знания, которые они получили от меня.
И если я в чём-то была не права, то они, конечно, это признают.
В.В.Быков
На прошлой неделе я посетил урок технологии в 7 классе.
Это был урок по теме: «Создание изделия из текстильных материалов».
Ребята работали с тканью, учились самостоятельно и в группе изготавливать изделие.
Мне понравился урок тем, что ребята сами выбрали тему урока, сами разработали презентацию, на уроке была создана атмосфера сотрудничества.
Я был приятно удивлен тем, как ребята слушали меня, не перебивали, все внимательно слушали, старались.
Ученики сами определяли цели урока.
Здравствуйте, дорогие друзья!
Сегодня я хочу поделиться с вами своими впечатлениями от просмотра фильма «Учитель».
Фильм, который я смотрела, не мог оставить меня равнодушной.
Я не могла поверить, что это реальная жизнь, и что такой фильм можно снять.
По сюжету учитель английского языка, молодой, перспективный, с хорошим образованием и опытом работы в школе, был уволен из школы по надуманным причинам.
И теперь он вынужден работать в другой школе простым учителем.
В.А. Сухомлинский
Учитель глазами ученика
«Познай самого себя» - так сказал мудрый Сократ.
И я, как и он, считаю, что эта мудрость должна стать девизом нашей работы.
Ведь каждый из нас - учитель, который учит и учится сам.
Как же мне самому, ученику, понять, чему я могу научить своего учителя?
Я думаю, что в первую очередь мы должны понять и принять друг друга.
Мы должны понять, что мы - учителя, мы тоже люди, а не какие-то машины, роботы, автоматы.
В этом разделе мы с удовольствием почитаем и обсудим Ваши железнодорожные путешествия.
Расскажите нам, пожалуйста, не только о каком-либо поезде, а путешествие в целом, с рассказами о посещённых городах, работе вокзалов, порядке пересадок, организации ночного отдыха и т.д. Пишите о том, что может пригодиться другим путешественникам
Я не считаю себя хорошим учителем.
Да, у меня есть дипломы, грамоты, но это не значит, что я хороший учитель.
Может быть, я и хороший ученик, но в моем классе нет.
В начале каждого учебного года я даю себе слово писать в дневнике каждый день.
Но, к сожалению, не всегда получается.
И вот почему.
Во-первых, потому что дети, как правило, пишут в своих дневниках много.
А во-вторых, я не знаю, что писать.
Не знаю, о чем писать.
О том, что дождь?
Что у нас новый учитель?
Как прошел мой день?
Я не могу сказать, что мне нравится моя работа.
Да, она интересная, но не для меня.
Мне тяжело читать на уроках.
Мои дети не хотят слушать меня, и я не понимаю, почему?
Диагностическая Контрольная Работа Ответы
Основы Медицинской Помощи Реферат
Лабораторные Работы На Уроках Математики