Эссе Работа С Детьми С Овз
Эссе Работа С Детьми С Овз
Эссе педагога о работе с детьми с ОВЗ «Моя профессия»
Опубликовано: 21 декабря 2019 в 21:19
Фотоотчет "Новогодние поделки" Новый Год - это самый веселый и сказочный праздник. С нетерпением этот праздник ждут взрослые и дети. Новый год - это пора...
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Семицветик» Развлечение в первой младшей группе «Непоседы» «В гости...
Конспект НОД «Снежинка и зима» ( с использованием здоровьесберегающих, игровых технологий) Длительность мероприятия: 25 минут. Цель: закрепить, упорядочить...
1 056 000 публикаций 2 512 000 пользователей
Всероссийское зарегистрированное СМИ «Международный образовательный портал МААМ »
Учредитель, издатель, гл. редактор: Фонов Д.В. ОГРНИП 311344431400027. Идея: Вовченко Е.А.
Редакция: 400066, РФ, Волгоград, ул. Мира, д. 11, кв. 36 | admin@maam.ru | +7 (499) 499-41-52
Контакты редакции: admin@maam.ru | Сервер в РФ | Совет Федерации | Российская Газета
Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-57008 от 25 февраля 2014 года, зарегистрировано Управлением Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций Российской Федерации | 12+
ISSN 2587-9545 | Реклама на МААМ | Правообладателям
МААМ 2010 - 2020
Людмила Николаевна Балина
Эссе педагога о работе с детьми с ОВЗ «Моя профессия»
«Непрерывное обучение – ключ к успеху в XXI столетии. Пожизненная учеба – это минимальное требование для успеха в вашей (а также в любой другой) сфере деятельности».
В настоящее время становится все больше детей, которые имеют проблемы со здоровьем.
Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания.
В Конституции РФ и Федеральном законе РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ сказано, что дети с проблемами в развитии имеют равные со всеми права на образование.
Поэтому мы должны помочь «особенным» детям чувствовать себя полноценными людьми. Включение детей с ОВЗ в образовательный процесс общеобразовательных группах детского сада, то есть инклюзивное образование – это новый подход для детских садов.
Инклюзивное образование – процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.
Профессия воспитателя замечательная, одновременно трудная, сложная и творческая. Быть воспитателем, значит иметь терпение, сострадание. Проработав в детском саду 28 лет, так сложилось, что пришлось заниматься на дому с детьми с ограниченными возможностями.
Рассматривая домашнее обучение как вариант обучения для детей – инвалидов можно отметить много за и против. Индивидуальная программа помогает воспитать личность, сохраняется очень тесный контакт с родителями, обучение проходит в щадящей домашней обстановке, но ребенок не получает социализацию, привыкает к образу «не такой как все» и еще это огромная ответственность со стороны родителей и педагогов обеспечить детям качественное обучение.
Было очень трудно эту работу начинать , передо мной постоянно стоял вопрос : Чем помочь этим «особенным детям» ?
Трудность заключалась в том, что мало методической литературы по работе с детьми с ОВЗ , не было опыта работы с такими детьми .
«Не можешь изменить ситуацию, измени отношение к ней» . Прошла курсы повышения квалификации, разработали адаптационную программу совместно со специалистами. Пришлось поработать над собой , изменить свою речь, медленно, кратко, четко и ясно проговаривать слова, подбирать разные формы методы и приемы проведения занятий. Для этого надо постоянно самосовершенствоваться, надо много самой читать, искать, наблюдать, уметь анализировать свои ошибки. С другой стороны эти непростые задачи подстегивают к поиску нестандартных решений в профессиональной деятельности .
Я убеждена, что каждый ребенок обучаем и рада, что выбрала для себя эту интересную профессию и дружной командой : педагоги , родители и специалисты будем искать новые формы, методы, приемы и технологии обучения и воспитания детей с ОВЗ.
Коррекционная деятельность педагога в работе с детьми, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата
В работе с детьми, имеющие двигательные расстройства, встречаются легкие нарушения, такие как нарушения осанки, деформация грудной клетки,.
Арт-терапия в работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ дошкольного возраста
Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии,.
Консультация логопеда «Игровые приёмы, используемые в работе педагога с детьми дошкольного возраста»
Одной из актуальных проблем современной логопедии является совершенствование практических приёмов и методов по предупреждению и устранению.
Эссе «Моя профессия — воспитатель!»
Эссе «Моя профессия - воспитатель!» Профессию не выбирала я, Быть воспитателем! - мне сердце подсказало. С детьми работать - вот судьба.
Проект «Использование информационно-коммуникационных технологий в работе педагога-психолога с детьми»
Актуальность: XXI век называют веком информации. Современные информационно коммуникационные технологии все больше внедряются в различные.
Эссе «Мой подход к работе с детьми»
В настоящее время остро стоит проблема воспитания и обучения детей с ОВЗ, которые нуждаются в особом подходе. В основе моей работы лежит.
Эссе «Моя будущая профессия»
Ещё в детстве, как и многие дети, я мечтала стать либо врачом, либо педагогом. Думаю, это было обозначено впечатлительностью - важной составляющей.
Эссе «Моя профессия — воспитатель»
«Воспитатель – это не просто, но я горжусь своей профессией, потому что жизнь свою посвящаю детям.» У меня есть любимая работа. Я с детства.
Эссе «Моя профессия — воспитатель»
Я воспитатель и этим горжусь! Вместе с детьми всему снова учусь, Радость общения ежедневно! Вместе играть и наблюдать, учиться дружить.
Эссе-рассуждение «Моя профессия»
Насколько я себя помню, меня всегда тянуло к маленьким детям. Может быть потому, что у меня не было младших братьев и сестер, а мне так.
«По порядку номеров рассчитайся» — эта фраза может стать девизом очередного тематического дня. Воспользуйтесь нашей специальной подборкой игр и занятий, чтобы закрепить с ребенком порядковый счет и...
Гулять по свежевыпавшему снегу очень интересно. Можно увидеть множество следов, которых в бесснежную пру не найдёшь. Попробовать «прочитать» эти следы и понять, что жизнь вокруг и в зимние месяцы никогда...
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Эссе педагога о работе с детьми с ОВЗ «Моя профессия»
ЭССЕ Образование детей с ограниченными возможностями ...
Эссе «Особенному ребенку - особый педагог»
Эссэ на тему: Ребенок с ОВЗ : мой опыт общения
ЭССЕ "Образование детей с ограниченными возможностями ..."
Международные Договоры Как Источники Семейного Права Реферат
Контрольная Работа По Физиологии Нервной Системы
Содержание Сочинения Рассуждения
Рухани Жаңғыру Ұлттық Болмысты Сақтау Эссе
Идентификация Опасностей Рабочего Места Педагога Биологии Реферат