Эссе Почему Я Стала Учителем
Эссе Почему Я Стала Учителем
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
репетиторы онлайн
от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами
Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Инфоурок
›
Русский язык
›
Другие методич. материалы
›
Сочинение-эссе "Почему я стала учителем"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Сочинение-эссе "Почему я стала учителем"
Я рано стала задумываться над тем, кем буду, когда вырасту. Сначала хотела стать воспитателем детского сада, как моя старшая сестра, потому что очень сильно люблю маленьких детей. И лишь в старших классах определилась в своем выборе. В своих детских играх я как бы « примеряла» эти профессии на себя. В детстве все любят играть в «школу», и мы с сестрами играли. Мне нравилось обучать свою младшую сестру: объяснять новую тему, учить ее красиво и правильно писать, выразительно читать.
В дальнейшем она, как и я, стала педагогом.
Еще в начальной школе перед глазами всегда был пример в лице моей первой учительницы - Мамаковой Анны Федоровны. Я очень хотела быть такой же доброй, заботливой, требовательной, очень эрудированной и, самое главное, любящей и понимающей своих учеников.
С годами моя решимость выбрать одну из самых гуманных профессий не угасла, а, наоборот, окрепла, потому что рядом всегда были любимые учителя, и мне хотелось походить на них. Когда меня просили назвать своего любимого учителя, я всегда затруднялась, потому что любила всех учителей. В школе проявились мои способности к выразительному чтению произведений, и учительница русского языка и литературы, Филюшина Матрена Федоровна, побуждали меня использовать их. Я очень любила читать стихи, поэтому ни один концерт, ни один конкурс не проходили без моего участия.
Авторитет учителя в сельской местности очень долго оставался непоколебимым. Мы росли с сознанием того, что педагогами становятся самые умные и самые хорошие люди на свете, что они все знают, на любой вопрос ответят. Мне хотелось быть такой же как они, чтобы потом свои знания передать детям, которых буду учить.
Я и сейчас благодарна своим учителям и думаю о том, что наша педагогическая задача – это разглядеть в учениках их способности, помочь им раскрыться, подготовить к жизни. Мне очень нравится моя профессия, и не жалею о выборе, сделанном когда - то давно. Помню каждого своего ученика. Вспоминая о них, думаю о том, что не столь важно, с какими оценками в аттестате выходят они из школы, главное, чтобы они были добрыми, человечными, умели дружить, сострадать, прощать. Вот этому мы, учителя, несомненно, должны научить. Научить на примерах из классической мировой литературы. А также сами должны быть для них образцом, потому что дети стараются во всем походить на своего любимого учителя.
Я учитель русского языка и литературы. Понимаю, что это самая прекрасная профессия, но и самая трудная. Ведь, пожалуй, ни в одной профессии личность человека, его убеждения, нравственное развитие, отношение к людям не имеют такого решающего значения, как в профессии учителя. Мало иметь только учительский диплом. Надо владеть еще величайшим из искусств – искусством любить детей.
Профессия учителя-словесника привлекает меня также своей гуманностью и благородством. Для меня очень важно, чтобы мои ученики ушли с урока, не только получив определенный объем знаний, но и став хоть чуточку добрее, справедливее, лучше. Я хочу не только передать знания учащимся, но и научить их нравственным ценностям. Конечно, приятно, когда твоя преподавательская деятельность подтверждается результатами: призовыми местами на олимпиадах, участием в научных конференциях, конкурсах…Но большую радость испытываешь после урока, мероприятия, которое не оставляет равнодушным детей, пробуждает в них лучшие чувства: милосердие, сострадание, тягу к прекрасному.
На своих уроках я стараюсь активизировать познавательную деятельность учащихся, развивать творческую, гармоническую личность с активной жизненной позицией.
В связи с этим цель моей педагогической деятельности – развитие личности ребенка, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться.
Профессия учителя обязывает меня быть активной. Приучаю своих учеников к исследовательской работе, воспитываю в них уважение к опыту, накопленному человечеством, любовь к окружающему миру и жизни. И сама учусь вместе с ними, потому что твёрдо знаю: учитель должен всю жизнь учиться, чтобы детям было интересно с ним. Авторитет надо не только заслужить, но в течение всей жизни поддерживать.
Работа с детьми развила мои волевые качества. Они научили меня быть терпимей к ним и их недостаткам и требовательней самой к себе. Стараюсь с пониманием относиться к каждому ученику.
Я стала учителем, потому что всегда этого хотела. Много времени отдаю своей работе, но мои дети уже привыкли к этому и не обижаются, потому что знают, что по-другому я жить не умею, да и не хочу. Кстати, своих учеников я тоже называю «мои дети».
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории
Алгебра
Английский язык
Астрономия
Биология
Внеурочная деятельность
Всеобщая история
География
Геометрия
Директору, завучу
Доп. образование
Дошкольное образование
Естествознание
ИЗО, МХК
Иностранные языки
Информатика
История России
Классному руководителю
Коррекционное обучение
Литература
Литературное чтение
Логопедия, Дефектология
Математика
Музыка
Начальные классы
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Природоведение
Религиоведение
Родная литература
Родной язык
Русский язык
Социальному педагогу
Технология
Украинский язык
Физика
Физическая культура
Философия
Французский язык
Химия
Черчение
Школьному психологу
Экология
Другое
Выберите класс:
Все классы
Дошкольники
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
также Вы можете выбрать тип материала:
Я рано стала задумываться над тем, кем буду, когда вырасту. Сначала хотела стать воспитателем детского сада, как моя старшая сестра, потому что очень сильно люблю маленьких детей. И лишь в старших классах определилась в своем выборе. В своих детских играх я как бы « примеряла» эти профессии на себя. В детстве все любят играть в «школу», и мы с сестрами играли. Мне нравилось обучать свою младшую сестру: объяснять новую тему, учить ее красиво и правильно писать, выразительно читать.
В дальнейшем она, как и я, стала педагогом.
Еще в начальной школе перед глазами всегда был пример в лице моей первой учительницы - Мамаковой Анны Федоровны. Я очень хотела быть такой же доброй, заботливой, требовательной, очень эрудированной и, самое главное, любящей и понимающей своих учеников.
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Сочинение -эссе "Почему я стала учителем"
Эссе «Почему я стала учителем?». Воспитателям... - Маам.ру
Эссе «Почему я стала учителем?»
Почему я стала учителем | Эссе.
Эссе : «Почему я стала учителем!»
Белый Бим Черное Ухо Сочинение Преданность
Курсовая Учет Процессов Доходов И Расходов
Характеристика Преступности Реферат
Прекращение Права Собственности Курсовая Работа
Рейнбоу 8 Контрольные Работы