Эссе По Философии На Тему Наука
Эссе По Философии На Тему Наука
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Другое
› Статьи › Эссе на тему "Философия науки"
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
от 6.800 руб.
от 3.400 руб.
Курс профессиональной переподготовки
от 6.800 руб.
от 3.400 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Кузнецова Галина Леонидовна
Написать
4522
12.09.2017
Другое
Статьи
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
Дистанционные курсы для педагогов
- 299 курсов профессиональной переподготовки от 1 470 руб. ;
- 469 курсов повышения квалификации от 370 руб.
Престижные документы для аттестации
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Эссе на тему «История и философия науки»
- украшение и пища человеческих умов».
Увидел человек дерево и семя его. Посадил семя в землю, выросло новое дерево. Задумался наш человек: «Что же было первым: дерево или семя?». Дерево весной зеленело, человек любовался его красотой. Но осенью листья облетели, и, загрустил человек. Весна принесла новую зелень и дала дереву рост. Задумался человек: «Откуда берет дерево силу? Какой жизнью оно живет? По каким законам?». Случались засухи, бури, и, чахло дерево. Вновь задумался человек: «Как лучше растить дерево? Что я получу, когда выращу его?». А был наш садовник философом, который изучал лучшие умы своего времени, радовался силе человеческого знания и способностям творцов, забывая об их истоках, считая что «яркая зелень и вкусные плоды» науки – это лучшее, что есть. Но, разве может листва жить без ветвей, разве может выжить дерево зимой без своих корней, разве может расти без правильного ухода и заботы? Понял наш философ, что сила науки в ее корнях. Научные открытия, даже самые потрясающие, никогда не возникают на пустом месте. "Если я видел дальше, - сказал Ньютон, - то потому, что стоял на плечах гигантов". Более того, захотелось философу понять законы развития науки, чтобы иметь плоды ее более «сладкие». И, главное, – плоды и листья нельзя отделить от остального, дерево живет по общим законам, в науке нельзя по-настоящему понять конкретное, если не рассматривать его в единстве с особенным и с всеобщим. Но и без листьев дерево умрет, нельзя понять в полной мере всеобщее в отрыве от особенного и конкретного. Н и один ученый не работает в «научном вакууме»: на самом деле все исследователи пребывают в пространстве социального института науки. Даже тогда, когда исследователь работает один, процесс (открытия, изобретения, доказывания и т. д.) находится под сильным воздействием знаний и навыков, хранящихся в памяти исследователя как результат предшествующей коммуникации и истории.
Дерево философа росло и развивалось непрерывно во времени. Наука в глазах философа стала не просто статичным пластом реальности, но живым динамичным целым. Это многообразие взаимодействий, в котором переплетены причина и следствие, цикличность и спонтанность, упорядоченность и деструкция, силы добра и зла, гармонии и хаоса, семя и плод.
Изучение познавательной деятельности науки становится основным предметом философа, а диалектика выступает как наука о наиболее общих законах развития этой деятельности. Познание законов дает возможность управлять его процессами. Тому, кто не видит ничего кроме яркой «зелени» науки, наука начинает казаться откровением. Превосходство последних достижений обманчиво и иногда они рушатся, как опавшие листья. Наука не откровение, а произведение человеческого ума, ее можно развивать и дальше. Вариантов познания в истории было много: в античности – воспоминание, в средние века – божественные откровения, в эпоху возрождения – повторение действий Бога, в век просвещения – эмпиризм и сенсуализм. Но любое познание характеризуется общими законами диалектики: семя – рост - плод, т. е. закону диалектической противоречивости, закону перехода количества в качество, закону диалектического изменения. Философские законы вечны в том смысле, что «они всегда сохраняют свое значение: в каждую эпоху постановка этих проблем означает не просто продолжение традиции, но и выявление новой перспективы» (Ойзерман Т. И.).
Наше дерево растет для потребностей человека, но по своим специфическим законам. Так и самостоятельность науки определяется внутренней логикой ее развития, строго определяющей последовательность научных идей, открытий, постановки проблем и их решения, последовательность развития отдельных наук. Логика науки решает проблемы от простого к сложному, потому наука является самокорректирующейся системой. По мнению Декарта, наука должна быть построена как единая система, так как взаимосвязанные науки изучать легче все сразу. Различия между ними он проводил по степени значимости, представив на этом основании древо науки. Корни этого дерева – философия, ствол – физика, все остальные науки – крона.
По мнению Конта, расположение наук выглядит так: астрономия физика химия физиология социология. «В настоящее время каждая из наук настолько развилась, что изучение их взаимосвязанных отношений может дать материал для целого ряда исследований, а вместе с тем становится необходимой…философия в общей системе наук,…чтобы предупредить разрозненность человеческих понятий».
Итак, наше дерево выросло, и, садовник-философ выстроил свое видение связи науки и философии, развития философии науки: питающие корни – история науки, крепкий надежный ствол – познавательная деятельность науки, модели приращения научного знания, эвристические методы и философские решения парадоксальных проблем, ветви – (согласимся с Декартом) все науки, листья – новейшие научные достижения, плоды – это семя и… новое дерево! А что же философия? А это же наш садовник со своими инструментами: законами развития и теориями познания, стремлением к универсальному постижению мира и познанию его общих принципов. Взаимодействие науки и философии даст рост нашему дереву, развитие науке. Определим место философии как наука для наук.
Номер материала:
ДБ-682154
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Эссе на тему " Философия науки "
Философское эссе о науке | Материалы по теме
Напишите эссе на тему " наука как философская проблема"
Взаимосвязь философии и науки . Реферат. Философия . 2013-06-12
Авторское эссе на тему « Наука – самое важное, самое прекрасное и нужное...»
Эссе По Обществу Егэ План
Развитие Хирургии В России Реферат
Рецензия На Курсовую Работу Пример Написания
Эссе Сущность И Смысл Служения Народу
Демократический Выборы Италия Эссе