Эссе Перспективы

Эссе Перспективы



➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!






























Эссе Перспективы

Опубликовано 23.03.2016 - 18:45 - Хохлова Инна Валентиновна
Сочинение на конкурс "Лучший классный руководитель"
Эссе «Перспектива на завтра, действия – сегодня»
Учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 117 Выборгского района  г.Санкт-Петербурга
« Детство – это основа, на которой воздвигается здание общества. Много предстоит потрудиться людям, чтобы построить прочный фундамент будущего» С.Соловейчик  
          Современный национальный воспитательный идеал  — высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях российского народа .    
           Сегодняшний классный руководитель должен учитывать современные требования к результату образования, находить новые эффективные формы, способы и приемы работы с детьми, определять в качестве приоритетных целевые ориентиры. Любовь, семья, здоровье, нравственность, интеллект - вот те ценности, развитию которых я уделяю в своей работе большое внимание.
            В начальной школе очень сложно разделить труд учителя и классного руководителя,  найти границу между обучением и воспитанием. Здесь все взаимосвязано. Начальная школа – это первая ступенька, с которой начинается становление личности ребёнка. Это основа, от прочности которой зависит, каким будет наше будущее. В  моих руках  – будущее наших детей, а значит и будущее России. Это не просто слова – это большая ответственность, сегодняшние дети – это не только наше настоящее, но и наше завтра .
         Есть притча о царе, который мечтал осчастливить свой народ и обратился за советом к мудрецам. Те задали ему три вопроса: какой час на земле самый главный, какой человек на земле самый главный, какое дело на земле самое главное?  Царь не сумел найти ответы на эти вопросы. А они были очень просты: самый главный час – настоящий; самым главным человеком является тот, кто сейчас с тобой; дело, которым ты сейчас занимаешься, и является самым главным.  
          Каждый час, каждый урок общения с детьми  - самый главный .  Главный человек для меня - мой ученик. Очень важно найти для маленького человечка  именно то слово, в котором он сейчас нуждается.  Именно сейчас я могу зажигать свет в их сердцах, звать к добру, задавать цель, видеть смысл в каждом деле.   Любой урок должен быть уроком добра и свободы. Свободы мысли, чувства и творчества, а еще – счастья.
             С самого начала пребывания детей в школе стараюсь узнать каждого ученика, принять и полюбить его таким, какой он есть, создать в классе атмосферу, которая позволила бы ребенку чувствовать себя комфортно, проявить свои индивидуальные способности, свою уникальность, поверить в себя. Моя задача - научить детей думать, быть для них собеседником, другом.
           Один из основных, ведущих разделов моей работы - организация и воспитание классного ученического коллектива.   Создать коллектив  - значит учить детей совместному творчеству.
 Когда они вместе думают, вместе изобретают, вместе работают, только тогда они объединяются и учатся ценить друг друга. Мы принимаем  правила жизни класса,  выводим законы дружбы. Много бесед я посвящаю культуре общения, отношениям между мальчиками и девочками, провожу весёлые викторины, праздники. Объединяя учащихся в дружный и целеустремлённый коллектив, создаю предпосылки для успешного решения учебно-воспитательных задач.
            Связь с семьей, установление партнерских отношений с родителями учеников - это важное звено в моей работе классного руководителя. Стараюсь донести до родителей одну простую мысль: пока ребенок нуждается в них, ждет любви и поддержки, свято верит в родительский идеал, нужно быть рядом с ним, чтобы в дальнейшем не пришлось жалеть об упущенном времени. Основа воспитательной работы в классе – союз трёх сердец: учитель, ученик, родители.
          Обо всех достижениях своих учеников рассказываю родителям не только на родительском собрании, но и приглашаю их на дни открытых дверей. Родители стараются не упустить возможность вместе с детьми побывать на уроках. Приятно видеть, когда на лице мамы сияет улыбка и блестят слезы от гордости за успехи своего ребенка.
У каждого педагога есть свои маленькие секреты и правила в общении с детьми, их родителями, коллегами.  Сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких непослушных озорников выросли вдумчивые, воспитанные люди   Мой секрет прост    – ЛЮБОВЬ, честность, справедливость, доброта, взаимопонимание.  "Воспитание - есть любовь и пример, и ничего более", - говорил Песталоцци
И мы обязаны творить, Презрев все тяготы мирские, Чтоб истин светлых заложить Зачатки в души молодые. Чтоб верный путь им указать, Помочь в толпе не раствориться. Нам не дано предугадать, Но мы обязаны стремиться!
Когда человек смотрит на звёздное небо, он думает о самом разном: о своих мечтах, о своих желаниях, о своей судьбе, о мироздании, о Боге. Это можно сравнить с тем, как учитель смотрит на свой класс. Подобно созвездию, в нём соединились и переплелись совсем еще крошечные звёздочки. Крошечные, но уже всё-таки огоньки, которые хранят в себе тепло и чудо человеческой эмоции. Почувствовать и заставить пылать из маленькой искры жаркий костёр – вот моя задача. Не дать потеряться маленькой звёздочке в огромных созвездиях социума, а направить и помочь занять в них достойное место. Каждый ребёнок – звезда, надо только её зажечь.
Праздник«Томск - вчера, сегодня, завтра»для 4 классов...
Девиз: «Мы живём не для того, чтобы есть, а для того, чтобы жить» (древнегреческий философ Сократ)Цель: формирование у родителей культуры питания как составляющей здорового образа жизни их ...
Здоровье  человека – актуальная  тема  для  разговора  во  все  времена.            Как  воспитание...
Познакомить детей с историей  родного города, знаменитыми людьми.Развивать интерес, любознательность к родному краю.Воспитывать уважение и гордость к знаменитым землякам....
В работе даны разъяснения по значению применения здоровьесберегающих технологий в начальной школе....
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЭССЕ  «МОИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ВЧЕРА И СЕГОДНЯ»....

Материал ( класс) на тему: Эссе на тему " Перспектива на...
Перспективы моей будущей профессии
Напишите сочинение в формате эссе на тему:"О будущем..."
Эссе - что это такое, как писать самому, структура, примеры
Сочинение "Мои планы на будущее" (8, 9, 10, 11 класс) - ruMozg
Стратегия Предприятия Реферат
Монолог Катерины Сочинение
Как Зарабатывать На Стихах Собственного Сочинения
Реферат Основы Деятельности
Египетский Поход Бонапарта Эссе

Report Page