Эссе Особенности Драматических Произведений Для Детей Басня
Эссе Особенности Драматических Произведений Для Детей Басня
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
репетиторы онлайн
от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами
Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Инфоурок
›
Начальные классы
›
Статьи
›
Доклад "Работа над произведениями различных жанров в начальной школе. Особенности жанра басни."
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Доклад "Работа над произведениями различных жанров в начальной школе. Особенности жанра басни."
Работа над произведениями различных жанров в начальной школе. Особенности жанра басни.
Чем раньше ребенок окунется в мир классической литературы, тем быстрее овладеет «тайной» понимания художественного текста. Познать эту «тайну» на уроке словесности помогает жанр.
Русская словесность отличается своим «учительным» характером, обладает сильным воспитательным воздействием на личность ученика.
К теме «Поучение» можно отнести целый ряд жанров литературы: пословица, сказка, притча, басня.
Интересным поучительным жанром в начальной школе является басня. Каждая басня – метко нарисованная сценка из жизни, поэтому заключает в себе большие возможности для нравственного воспитания.
Басне, как правило, присутствует осуждение того или иного порока, недостатка, поступка, что при правильно организованной работе хорошо осознается школьниками.
Лаконизм, картинность и выразительность описаний, меткость народного языка много дают для развития мышления и речи учащихся.
Размер басни обычно не превышает 20-30 строк, но по содержанию это – пьеса со своей завязкой, кульминацией и развязкой.
Образные выражения из басен, ставшие со временем пословицами, привлекают как глубиной, заключенной в них мысли, так и своей яркостью.
Оригинальная, замысловатая, она содержит тайну, которую хочется раскрыть.
Изучение басни важно и для овладения секретами выразительного чтения. Но сначала нужно пройти нелегкий путь от первого знакомства с жанром до раскрытия смысла.
Жанровые признаки басни определяют особенности ее чтения.
Учителю необходимо подвести детей к теоретическому понятию «басня». В этом ему помогает общепринятое определение.
Басня – короткий рассказ в стихах или прозе с прямо сформированным моральным выводом. События и герои в ней изображаются иносказательно. Героями басни чаще всего являются животные, воплощающие в себе отрицательные черты человеческого характера.
Понять, что хотел сказать автор своей басней, часто помогает мораль – вывод, к которому автор старательно направляет внимание читателя. Мораль часто находится в конце басни, но может быть и в начале, иногда она только предполагается, - и тогда читатель сам догадывается, что хотел сказать автор.
Методика работы над басней обусловлена ее спецификой как вида художественного произведения. Познавательный аспект урока учитывает такие существенные признаки басни, как наличие морали и аллегории.
Целесообразным считается начинать работу над басней с раскрытия ее конкретного содержания. Затем следует выяснение иносказательного смысла и, наконец, рассматривается мораль. Одновременно с анализом происходит формирование умения выразительно читать басню через вычитывание, чтение фрагментов, анализ интонации. Если главная мысль и мораль басни просты и доступны уже после первого чтения, то более целесообразно сразу же после первичного восприятия басни, без какой-либо предварительной беседы предлагать учащимся вопрос: «Какова основная мысль басни?» Не прибегая к анализу текста, учащиеся высказываются относительно ее главной мысли, после чего им задается вопрос: «Какова мораль басни?» После этого дети сами читают басню, а затем происходит краткий разбор речевых оборотов.
Если сущность морали сложна для учащихся, то при первом чтении басни учитель опускает текстовое нравоучение. Дальнейшая работа включает следующие компоненты: анализ произведения, выяснение главной мысли, раскрытие аллегории, анализ морали. На уроке могут использоваться практически все формы организации: хоровая. Фронтальная, индивидуальная.
Затем можно перейти к моделированию басни. Поскольку басня содержит повествование (ситуацию из жизни животных, похожую на жизнь человека), то в дальнейшем следует рассмотреть как можно больше басен, чтобы дети видели много таких ситуаций. Они легко переносят ситуации, описанные, например, И.А.Крыловым, на собственную жизнь.
Моделирование басни возможно такое:
Герои басни, их характеры, поступки
Случай, из которого следует, что так нельзя поступать
Обсуждение моделей лучше проводить в группах, а затем выносить на обсуждение перед классом своих «проектов».
Как следует передать голосом поучение? И т.д.
Для того чтобы дети овладели выразительным чтением басни, им надо знать из каких частей он состоит. Для этого подводим учащихся к выводу, что басня имеет:
Критерии выразительного чтения басен предполагают, что исполнитель данного жанра не должен переигрывать, он «не оратор, не актер, а человек, образно и эмоционально рассказывающий своим друзьям интересный поучительный случай, из которого они должны извлечь тот или иной урок практической морали». (Язовицкий Е.В. «Выразительное чтение басен И.А.Крылова» М. 1963)
Законы выразительного чтения басни учащиеся могут сформулировать сами:
Читать басню следует просто и естественно
Если басня имеет стихотворную форму, то не забывай соблюдать ритмические паузы
Не забудь выделить голосом мораль басни, так как в ней содержится поучение, то есть основной смысл басни
Нарисуй голосом яркий, четкий словесный образ главных героев басни так, чтобы их «увидели» слушатели; старайся передать характер действующих персонажей
Если исполняешь басню один, не стремись «сыграть» роль героя, а просто процитируй эту роль
Если басня читается по ролям, то исполнитель каждой роли перевоплощается в свой образ
Итак, всю работу над басней можно разбить на следующие этапы:
работа над лексическим значением слов, на которые в дальнейшем они могли бы опереться, характеризуя образы басни. Например, из слов второго столбика, найдите слово, близкое по значению слову восторгаться.
Этап постановки учебной задачи на основе первичного восприятия
Анализ басни и формирование умения выразительного чтения.
Анализ строится на выделении персонажей и их характеристики.
Этап обобщения характеристики персонажей.
Этап выделения существенных признаков жанра басни. Моделирование.
Этап выразительного чтения басни, как интерпретации авторского замысла. Чтение по ролям или одним учеником.
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Влияние сенсорной интеграции на ребенка с ОВЗ в дошкольный период
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории
Алгебра
Английский язык
Астрономия
Биология
Внеурочная деятельность
Всеобщая история
География
Геометрия
Директору, завучу
Доп. образование
Дошкольное образование
Естествознание
ИЗО, МХК
Иностранные языки
Информатика
История России
Классному руководителю
Коррекционное обучение
Литература
Литературное чтение
Логопедия, Дефектология
Математика
Музыка
Начальные классы
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Природоведение
Религиоведение
Родная литература
Родной язык
Русский язык
Социальному педагогу
Технология
Украинский язык
Физика
Физическая культура
Философия
Французский язык
Химия
Черчение
Школьному психологу
Экология
Другое
Выберите класс:
Все классы
Дошкольники
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
также Вы можете выбрать тип материала:
Чем раньше ребенок окунется в мир классической литературы, тем быстрее овладеет «тайной» понимания художественного текста. Познать эту «тайну» на уроке словесности помогает жанр.
Русская словесность отличается своим «учительным» характером, обладает сильным воспитательным воздействием на личность ученика.
К теме «Поучение» можно отнести целый ряд жанров литературы: пословица, сказка, притча, басня.
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Доклад "Работа над произведениями различных жанров..."
Особенности изучения басни детьми младшего школьного...
Статья по литературе (5 класс): особенности работы над басней
Роль драматических произведений в практической работе...
Художественное своеобразие басни как литературного жанра...
Профессиональная Деятельность На Рынке Ценных Бумаг Реферат
Дневник Отчета Практика В Соцзащите
Роль Случая В Барышне Крестьянке Сочинение
Сколько Стоит В Магните Эссе
Рецензентом Выпускной Диссертации Может Быть