Эссе О Музыкальном Зале

Эссе О Музыкальном Зале



➡➡➡ ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ!






























Эссе О Музыкальном Зале



Напишите пожалуйста сочинение на тему:Мой кабинет музыки.





помогите пожалуйста!!! 5(1 вариант)​




10. Запишите предложения, заменяя прямую речь косвенной.Проводник предупредил нас: Будьте очень осторожны». ​




Сделайте синтаксический разбор предложений. 1)Уже проходят каравны чрез те скалы, где носились лишь туманы да цари-орлы. 2)Ты запой мне ту песню,что п


режде напевала нам старая мать. 3)Удивительный вы человечище и как раз из таких,в каких Русь нуждается. 4)Вечер казался таким, каким его утро обещало.​





1.Самым первым обществе(н,нн)ым (с,з)данием Петербурга где п…явилось электрическое осв…щение был магазин «дамскаго и мужескаго белья г…сподина Флоран


а» на Большой Морской улице, дом 16. 2. В 1874 году в нем зажглись три лампы из…брете(н,нн)ые талантливым инж…нером(электротехником) Александром Лодыгиным. 3. Изыска(н,нн)ый товар осв…щался электрическим светом три месяца (о,а)бс…лютно бе(з,с)платно. 4. Д…ректор магазина тот самый г…сподин Флоран обратил себе в пр(и,е)быль любопытство которое пос…тители проявляли к электрической д…ковинке.
Выделите языковые особенности текста:
Лексические:
А) Употребление средств художественной выразительности:
*эпитет
Словообразовательные:
А) Употребление уменьшительно-ласкательного суффикса:
Морфологические:
А) Использование числительных:
Б) Употребление слова для обозначения степени проявления признака:
Синтаксические:
А) Уточняющие члены предложения (указать номер предложения)______





Переписать предложения, расставить недостающие знаки препинания,выполнить полный синтаксический разбор (подчеркнуть чл.пр.,указать части речи, дать по


лную характеристику: ЦИО,двусоставное или односоставное,В,осложнения). Запись делать разборчиво,через строчку,чтобы указывать части речи было легче.1. Наши дети копируют поведение взрослых ты помни об этом родитель!2. В это окно смотрели ее полные надежды и страха глаза к этой калитке подходил старик почтальон с «похоронками».3. Роза представляется мне символом любви.4. Лаптев жил теперь как в тумане не думая ни о работе ни о семье.Пожалуйста ​





Заменитепростоепредложениеспричастным оборотомсложноподчиненным предложением, укажите вид придаточного.За окном крупными хлопьями валил снег, мгновенн


о укрывавший землюбелым одеялом.10 по​





4. Сделайте схему предложения 3, не указывая в ней главные члены.
5. Из 3 предложения выпишите по одному словосочетанию на каждый вид связи : согласов


ание, управление и примыкание.
(3) Утром мне показали следы волков, что вели из леса в деревню, и глубокий подкоп под амбар.





В одной из отдаленных улиц Москвы, в сером доме с белыми колоннами, антресолью и покривившимся балконом, жила некогда барыня, вдова, окруженная многоч


исленною дворней. Сыновья ее служили в Петербурге, дочери вышли замуж; она выезжала редко и уединенно доживала последние годы своей скупой и скучающей старости. День ее, нерадостный и ненастный, давно прошел; но и вечер ее был чернее ночи. Из числа всей ее челяди самым замечательным лицом был дворник Герасим, мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырем и глухонемой от рожденья. Барыня взяла его из деревни, где он жил один, в небольшой избушке, отдельно от братьев, и считался едва ли не самым исправным тягловым мужиком. Одаренный необычайной силой, он работал за четверых — дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него, когда он либо пахал и, налегая огромными ладонями на соху, казалось, один, без помощи лошаденки, взрезывал упругую грудь земли, либо о Петров день так сокрушительно действовал косой, что хоть бы молодой березовый лесок смахивать с корней долой, либо проворно и безостановочно молотил трехаршинным цепом, и как рычаг опускались и поднимались продолговатые и твердые мышцы его плечей. Постоянное безмолвие придавало торжественную важность его неистомной работе. Славный он был мужик, и не будь его несчастье, всякая девка охотно пошла бы за него замуж... Но вот Герасима привезли в Москву, купили ему сапоги, сшили кафтан на лето, на зиму тулуп, дали ему в руки метлу и лопату и определили его дворником.
Задание 1. Прочитайте текст, определите основную мысль. Разделите его на части и составьте план.
Задание 3. Выпишите из текста и распределите в таблице стилистически окрашенные слова.
Слова научного стиля
Слова публицистического стиля
Слова официально-делового стиля
Слова художественного стиля
Слова разговорного стиля
СРОЧНО НУЖНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Даю 50 балов



Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program

Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.


Напишите пожалуйста сочинение на тему:Мой кабинет музыки .
Эссе музыкального руководителя. Воспитателям... - Маам.ру
Музыкальная школа научит вас чувствовать прекрасное
Сайт музыкального руководителя - Эссе
Эссе музыкального руководителя
Эссе На Тему Осенние Каникулы
Совершенствование Общей Выносливости Реферат
Индия В Средние Века Реферат
Как Написать Аннотацию К Реферату Образец
Отчет Диссертации

Report Page