Эссе На Тему Почему Существует Молодежный Жаргон
Эссе На Тему Почему Существует Молодежный Жаргон
Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок»
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок
›
Русский язык
› Другие методич. материалы › Реферат на тему "Молодежный жаргон"
Реферат на тему "Молодежный жаргон"
Рейтинг материала:
5,0 (голосов: 1)
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
от 5.900 руб.
от 3.540 руб.
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию:
Все категории Алгебра Английский язык Астрономия Биология Внеурочная деятельность Всеобщая история География Геометрия Директору, завучу Доп. образование Дошкольное образование Естествознание ИЗО, МХК Иностранные языки Информатика История России Классному руководителю Коррекционное обучение Литература Литературное чтение Логопедия, Дефектология Математика Музыка Начальные классы Немецкий язык ОБЖ Обществознание Окружающий мир Природоведение Религиоведение Родная литература Родной язык Русский язык Социальному педагогу Технология Украинский язык Физика Физическая культура Философия Французский язык Химия Черчение Школьному психологу Экология Другое
Выберите класс:
Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс
Выберите учебник:
Все учебники
Выберите тему:
Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы
Тихомирова Ирина Евгеньевна
Написать
9905
29.11.2018
Русский язык
10 класс
Другие методич. материалы
Авторизуйтесь , чтобы задавать вопросы.
Знаете, что говорят коллеги из Вашего учебного заведения о КУРСАХ «Инфоурок»?
Обучение и проверка знаний требований охраны труда
820 р.
О нас
Пользователи
сайта
Часто задаваемые вопросы
Обратная связь
Сведения об организации
Партнерская программа
Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране
репетиторы онлайн от проекта «ИнфоУрок»
Онлайн-занятия с репетиторами Подберём репетитора лично для Вас и запишем на бесплатное пробное занятие!
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
В настоящее время жаргон употребляется в прессе и даже в литературе (причем не только детективного жанра) для придания речи живости. Даже государственные деятели высокого ранга используют в своих выступлениях жаргоновые выражения. Современную молодёжь совсем без жаргона представить невозможно. Основной проблемой в молодёжной среде является загрязнение языка молодёжным жаргоном.
Нельзя относиться к жаргону как к чему-то тому, что только загрязняет русский язык. Это неотъемлемая часть нашей речи. Но и отдаляться от этой проблемы тоже не стоит.
Цель: показать, что русский молодежный жаргон представляет собой интереснейший лингвистический феномен, сущность которого ограничено не только определенными возрастными, но и социальными, временными пространственными рамками; определить сущность подросткового жаргона (жаргона) как социального и языкового явления.
Актуальность: проблемы молодежного жаргона - это одна из самых актуальных тем в наше время, потому что молодежная речь полностью отражает сегодняшнее состояние русского языка. Новизной работы является углубление в историю возникновения жаргона и нецензурной брани, а также некоторых слов жаргонной лексики и изучение причин употребления жаргонных слов современной молодежью.
1. Исследовать литературу по данной теме;
2. Узнать историю возникновения и развития молодежного жаргона
4. Разобраться в категориях студенческого жаргонизма
5. Изучить причины употребления в речи подростков большого количества жаргонизмов
6. Исследовать влияние социальных факторов на формирование речи современных подростков.
7. Раскрыть характеристику речи молодежи
8. Проанализировать негативное влияние на жаргон молодежи
История возникновения и развития молодежного жаргона
Молодежный жаргон представляет собой лингвистический феномен. Ученые отмечают, что у каждого поколения свой язык, а молодежный жаргон бытует в среде учащейся городской молодежи. Он охватывает огромное количество жизненных ситуаций, исключая только скучные моменты. Необходимость в употреблении жаргона проходит в период взросления. Молодежный жаргон не имеет ничего общего с ненормативной лексикой. Бранные слова для подростка кажутся привлекательными, как якобы атрибут взрослости. С точки зрения подростков, чертыхаясь и матерясь, они выглядят «крутыми» в глазах сверстников, порой, не осознавая истинного значения этих слов.
.Впервые термин «жаргон» был зафиксирован в 1756 году в Англии со значением "язык улицы" и подразумевал "оскорбление", с 1802 года под жаргоном понимают: «жаргон особой профессии», а с 1818 года подводят, что жаргон это «язык разговорного типа, считающийся ниже уровня стандарта речи образованных, и состоящий либо из новых слов, либо из неформальных слов, означающих какой – то особый смысл». Изучением жаргона занимались такие ученые: Е. Партридж, С.Б. Флекснер, В. Фриман, М.М. Маковский, А. Баррере, Ч. Леланд, И.Р. Галь- перин, В. Дж. Бурк, В.А. Хомяков, И.В. Арнольд, Т.А. Соловьева и др.
В русскоязычную среду термин «жаргон» влился и начал использоваться в начале XIX века. Попытки анализа и систематизирования жаргона появились в начале XX века, так как русский язык начал претерпевать кризисные ситуации1, С. 186.
Жаргон – это совокупность слов и выражений, употребляемых представителями определенных групп, профессий и т.п. и составляющих слой разговорной лексики, не соответствующей нормам литературного языка.
Он отражает понятия, процессы и явления, характерные для каждой определенной возрастной и социальной группы. Жаргон выполняет две основополагающие функции:
1. При общении, он является способом заявить о себе, выделиться, скрыть информацию от тех, кто «не в теме».
2. Являясь языковой лабораторией, в которой проверяются новые слова и формы, применяемые в различных ситуациях, а затем либо отбрасываются, либо включаются в нормативный язык.
Жаргон (известный также как сленг) представляет собой внутренний язык разнообразных сообществ и, как правило, используется представителями специфических социальных групп (политиками, профессионалами, молодыми людьми и др.). Главное отличие жаргона от диалектов и просторечия состоит в том, что его специфика проявляется в основном на лексическом и частично на словообразовательном уровнях языковой системы. Лексика жаргонов играет большую роль в межличностном общении на русском языке в том смысле, что довольно часто слова и выражения, принадлежащие тому или иному жаргону, становятся общеупотребительными.
Сейчас же так называемый общий жаргон – заниженный стиль речи, размывающий и нормы языка, и нормы речевого этикета, – становится привычным не только в повседневном общении, но и звучит с экранов телевизоров и в радиоэфире. 2. С.34
Один из способов самовыражения, который присущ любой субкультуре является жаргон. Молодежный жаргон существовал всегда. Молодежный жаргон представляет собой лингвистический феномен, и является элементом поп – культуры.
Ученые отмечают, что у каждого поколения свой язык, а молодежный жаргон бытует в среде учащейся городской молодежи. Он охватывает огромное количество жизненных ситуаций, исключая только скучные моменты. Одна из основных причин рождения жаргона желание разнообразить и внести игровой компонент в скучную действительность. Придумывая собственный язык, подростки как бы переносят свои игры в реальность. Иногда жаргон это своего рода «визитная карточка». Таким образом, молодой человек пытается дать понять окружающим, что он член определенной группы, которая способна за него постоять. Особенно такая необходимость использования жаргона возникает в период «переходного возраста».
Можно заметить, как наслаждается подросток, недавно принятый в новую группу, словами, которые он в ней узнал. Он старается употреблять их как можно чаще и даже там, где они не совсем к месту. Но со временем, когда эффект новизны пройдет и слова станут привычными, подросток станет употреблятьих немного реже, зато с большей эмоциональностью. Необходимость в употреблении жаргона, как правило, проходит в период взросления. Нельзя не отметить, что молодежный жаргон не имеет ничего общего с ненормативной лексикой. Зачастую бранные слова часто кажутся особенно подросткам привлекательными, как якобы атрибут взрослости.
С точки зрения подростков, чертыхаясь и матерясь, они выглядят «крутыми» в глазах сверстников, порой, не осознавая истинного значения этих слов.
Как и любая социальная группа, студенческая аудитория имеет свой жаргон. Студенческий жаргон располагает характерной лексикой и фразеологией. Считается, что жаргон студента начал свое существование от сокращений названий предметов: литра, матан (литература, матанализ). Сегодня жаргонизмы образуются еще и путем переосмысления, переделки и усечения литературных слов: катать (списывать), чайник (непрофессионал, недалекий человек), перваш (первокурсник). Активную роль в появлении жаргона играют и заимствования из иностранных языков: фри (свобода, воля), фейк (подделка) и др. Студенческий жаргон практически одинаково распространен как среди студентов, так и в среде преподавателей, преимущественно молодого поколения.
В студенческих жаргонизмах можно условно выделить две основные категории.
Первая категория - это универсальный, традиционный студенческий жаргон, который передается из поколения в поколение. Примеры универсального жаргона: абитура, абита - абитуриенты, академка - академический отпуск, бомба, шпора, крокодил, гармошка -названия шпаргалок, студак- студенческий билет, курсач - курсовая работа, завал, хвост- предмет, в связи с которым есть проблемы, общага - общежитие, вобъява - объявление.
Вторая категория присуща определенному профессиональному направлению, например, названия предметов у технических и гуманитарных факультетов вузов: матанализ (математический анализ), тервер (теория вероятностей), ТРГ(Техника речевых коммуникаций), в некоторых случаях названия месторасположения учебного заведения (Сухари, Пряники).
Одной из основных причин очень быстрого появления новых слов в молодежном жаргоне является стремительное развитие жизни. Кроме того, ещё одна причина, по которой дети и подростки активно употребляют жаргон, весьма печальна: школьникам просто не хватает литературного словарного запаса, чтобы выразить свою мысль.
Другой причиной употребления в молодежной речи жаргонизмов является потребность молодых людей в самовыражении и встречном понимании.
В неформальном общении подросток ищет наиболее благоприятные психологические условия для общения, ожидает сочувствия и сопереживания, желает искренности и единства во взглядах, потребности самоутвердиться. В свете всего выше перечисленного, общение с товарищами становится большой ценностью для подростка.
Наконец, подростки часто заявляют, что просто не хотят, чтобы их понимали взрослые или сверстники, которые принадлежат к другой компании.
3.3.1. Развитие компьютерных технологий
Интернет, его широкие возможности, быстро развивающиеся компьютерные технологии всегда привлекали молодых людей. В связи с этим появляется много новых жаргонизмов. Вот некоторые из них: инэт- интернет, глючит - неполадки в работе компьютера, оперативка -операционная система, юзер - пользователь компьютером, апгрейд -модернизация компьютера, апгрейдить - модернизировать компьютер, хакер - взломщик системы защиты данных, хакнуть - взломать.
3.3.2. Современная музыкальная культура
Одно из увлечений молодежи - музыка. Она является частью жизни молодых людей. Современная музыка - смесь различных культур, музыкальных направлений, результат композиторских экспериментов.
Молодежные жаргонизмы, относящиеся к сфере музыки, содержат названия различных музыкальных стилей (попса, попсятина -поп-музыка, дарк-тяжелая музыка, хаус, драм, драмчик (Dram'nBase), транс) и композиций (свежак - свежая, новая музыка, релиз -вышедшая в продажу композиция, трек - музыкальная композиция, плэйлист - список музыкальных композиций), названия действий музыкантов (сбацать - сыграть).
3.3.3 Английский, немецкий и французский языки
Английский язык в молодежных кругах считается самым «модным» и перспективным для изучения. Поэтому многие молодежные жаргонизмы - это слова, которые заимствованы из английского языка, но так и не переведены на русский язык, т.е. являются варваризмами. Интересно следующее: эти жаргонизмы понимают даже те люди, которые никогда в жизни не учили английский язык, настолько жаргонные слова влились в современную речь. Например: респект - уважение, лузер - неудачник, фрэнд-зона, фрэндзонить (friend-zone) - видеть в человеке противоположного пола только друга, крэйзи (crazy) -сумасшедший, прайсовый (price) - дорогой, бест, бестовый (best) -лучший, лав стори (lovestory) - любовная история, дарлинг- дорогая.
Написание этих жаргонных слов свободное, можно пользоваться как латиницей, так и кириллицей. Например: песня «madein подвал» - некачественная музыкальная композиция исполнителей группы Vendetta (используется сочетание русских и английских слов), ноу про-блемз (noproblems) - без проблем, плиз, о'кей, сори (please, ok, sorry) -пожалуйста, хорошо, извините.
У некоторых английских слов наблюдаются русские элементы формо- и словообразования. Например, следующие выражения: фейсом об тейбл - лицом об стол (головой об стену), фейс – лицо.
Для молодежного жаргона характерна отчужденность, эмоционально-игровое начало. Почему, если молодежь знает, как говорить правильно, она говорит неправильно? Почему предпочитает использовать осуждаемые формы речи, зная престижные, нормативные? Да просто потому, что у нее другая система ценностей, другой престиж, другая норма – антинорма. И в этой антинорме главный принцип – элемент шока, встряски, чтобы заколебать народ, и элемент насмешки, чтобы было не скучно, смешно, прикольно. В этом и вызов благополучному, преуспевающему обществу, и неприятие его норм, его образцов, его приличий. Улёт, отпад! – так может выразить восторг сегодняшняя школьница, скучную музыку назовет депрессняк, а примерного одноклассника – ботаник.
Другой игровой прием, используемый в молодежном жаргоне, – это сближение слов на основе звукового подобия, звуковой перенос: к примеру, лимон вместо миллион, мыло, емеля вместо e-mail (от английского слова электронная почта).
Итак, шутка, игра – это позитивный элемент молодежной речи. Вряд ли кто-нибудь всерьез может бороться с этим.
Другая важная характеристика молодежной речи – ее «первобытность». Ассоциация с языком какого-нибудь первобытного общества возникает, когда педагоги наблюдают нестабильность, постоянную изменяемость жаргона как во временном, так и в пространственном измерении. Не успев закрепиться, одни формы речи уступают место другим: так, не столь давнее жаргонное мани (от английского слова money - деньги) заменили баксы и бабки. Аналогичные процессы отмечались в начале века исследователями-этнографами в языках южноамериканских индейцев, для которых миссионеры не успевали переписывать словари. Это естественное состояние любого языкового образования в период его становления.
Еще один признак «первобытности» молодежного жаргона – неопределенность, размытость значений входящих в него слов. Стрёмно, круто, я прусь могут быть и положительной, и отрицательной оценкой ситуации. Сюда относятся как блин! и ёлы-палы! используемые в жаргоне только в качестве эмоциональных восклицаний, так и слова типа корка (корки), прикол, крутняк, улёт, чума. Будучи использованными в качестве эмоциональных междометий, они практически полностью теряют свое значение, которое вытесняется сильно акцентированным в определенной ситуации эмоциональным компонентом значения. К этой же группе относятся словосочетания полный атас, полный абзац, полный писец.
В зависимости от ситуации и круга общения данные слова могут выражать разнообразные - вплоть до противоположных - эмоции: разочарование, раздражения, восхищение, удивление, радость и т. д. При этом более или менее адекватное «узнавание» выражаемой эмоции слушателем не может осуществиться без учета интонации, мимики, жестикуляции говорящего, а также контекста.
Большая часть авторов, исследующих данную проблему, рассматривают процесс загрязнения современного языка жаргонами в качестве уникальной реакции на стандартизованность и безликость публичных выступлений, которые насыщены пропагандистскими штампами
Есть и еще одна – нравственная, духовная – проблема, связанная с распространением жаргонизмов. Слова из арго оставляет речь без огромных пластов литературной лексики, делая речь бедной, и таким образом, препятствуя интеллектуальному и творческому развитию личности: «Жаргон убивает мысль, отучает думать его рьяных поклонников» – справедливо замечает современный филолог Л. И. Скворцов [7, с. 189]. Но, с другой стороны, современный молодежный жаргон отражает тенденции, важные для современного языка в целом и без его всестороннего изучения лингвистическое описание современного языка будет неполным. Изучение подобного языкового материала интересно и в каком-то смысле необходимо - хотя бы потому, что этот своеобразный «язык в языке» существует не только в устной речи, но и все чаще и чаще функционирует на страницах газет и журналов. Поэтому в изучении молодежной речи (или другими словами жаргона) должны быть заинтересованы не только лингвисты, но и социологи, психологи, педагоги, да и все общество в целом.
Молодежные субкультуры эзотеричны, культура, создаваемая для определенного круга лиц, соответственно и язык общения в таких группах тоже создается как бы для себя, для внутреннего пользования. Использование молодежного жаргона символизирует единение молодежи, их отличие от старшего поколения.
Таким образом, можно сделать следующие выводы:
1) речь современной молодежи, другими словами, молодежный жаргон – это устойчивое языковое образование в силу стремления молодежи «выделиться», противопоставить себя старшему поколению и общественным нормам, в том числе – на языковом уровне; из-за особенностей занятий и увлечений молодых людей (например, работа на компьютере; музыкальные пристрастия, хобби и т.п.);
2) в речи современной молодежи отражается весь порядок изменения жизни общества, как в зеркале;
3) сфера употребления молодежного жаргона увеличивается, вплоть до формирования «государственного жаргона», появляются новые группы.
Исследование молодежной речи интересно и важно для современного этапа языкознания. Надо бороться за сохранение языка, разрабатывать дальше и предлагать свои пути и формы работы с молодежью, применение которых будет способствовать решению этих важных для всей страны задач.
Кунафина Г.А. Молодежный жаргон как неотъемлемое явление современных субкультур//НАУЧНЫЙ АЛЬМАНАХ. - № 10-3 (36). – Тамбов: Издательство: ООО "Консалтинговая компания Юком", 2017. - С. 184-187.
Егорова К. Студенческий жаргон как специфический язык молодежной группы// STUDIUM. - № 4-1 (41). – Тольятти: Издательство: Волжский университет имени В.Н. Татищева (институт), 2016. - С. 34.
Шаймаганбетова Ж.Ж., Мустафина Ж.Н. Проблемы речевой культуры современной молодежи// АКТУАЛЬНЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ. - 11-6 (31). - Караганда, Казахстан: Издательство: Общественная организация "Институт социальной трансформации", 2017. – С. 48-50.
Каркаева М.А. Эволюция в деривации молодежного жаргона // ГРАМОТА. - № 3(81). - Тамбов: Издательство "Грамота", 2018. - C. Ч. 1. 105-107.
К Вопросу молодежного жаргона (на примере устной речи студентов ЮУрГУ)// материалы 67-й научной конференции Секции социально-гуманитарных наук
Стрельчук В. Жаргонизмы в речи современной молодежи //ВЕСТНИК ГОСУДАРСТВЕННОГО МОСКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ПЕЧАТИ. – Москва, 2014. – С. 90-96.
Голуб И.Б. Стилистика русского языка, - 11-е издание, - Москва: Айрис – пресс, 2010. – С. 448
Реферат выполнен для участия в открытой научной конференции "Великие открытия и изобретения", которая состоялась 29 ноября 2018 года в Саткинском медицинском техникуме. Работа была выполнена под руководством преподавателя русского языка и литературы Тихомировой И.Е. Конкурсная работа была отмечена Дипломом II степени.
Номер материала:
ДБ-266397
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Реферат на тему " Молодежный жаргон "
Эссе : " Почему существует молодежный жаргон ?", Филология
Составте сочинение на тему Молодежного Сленга Срочно нужно...
МОЛОДЕЖНЫЙ ЖАРГОН
Молодежный жаргон и его функции | Образовательная...
Сочинение На Конкурс Тема
Диссертации На Тему Алиментарная Анемия Поросят
Личная Гигиена Студента Реферат
Сочинение Осень Веранда 6
Магистерская Диссертация Оформление По Госту 2019