Эссе На Тему Особенности Современного Подростка
Эссе На Тему Особенности Современного Подростка
Официальные курсы профессиональной переподготовки от 3500 рублей. Скидки до 60% .
Получите новую квалификацию
по самым выгодным ценам.
Любой курс повышения квалификации: 1190 рублей.
Дополнительные скидки при оплате от двух курсов и для коллективов.
Официальные курсы профессиональной переподготовки от 3500 рублей. Скидки до 60% .
Получите новую квалификацию
по самым выгодным ценам.
Любой курс повышения квалификации: 1190 рублей.
Дополнительные скидки при оплате от двух курсов и для коллективов.
Лицензия на образовательную деятельность, выдана Комитетом образования Санкт- Петербурга № 1283 от 21.01.15 Серия 78Л 02 №0000195
Дождитесь публикации материала
и скачайте свидетельство
о публикации в СМИ бесплатно.
Опубликует не менее 15
материалов в методической
библиотеке портала и скачайте
документ бесплатно.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Эссе на тему «Психологические особенности современного подростка».
Скачать Добавить комментарий
Работы автора
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться . Это займет не более 5 минут.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Рецензия на методическую разработку
Способы выражения будущего времени имеют важное значение в английском языке. Разработка содержит не ... Подробнее...
Пасха широко отмечается по всему миру. Очень интересны традиции и обычаи празднования этого праздник... Подробнее...
Тест (входной контроль) составлен очень грамотно и логично. Спасибо за тест, который проверяет все г... Подробнее...
Тема, выбранная Светланой Леонидовной, особенно актуальна в настоящее время, когда читательская акти... Подробнее...
Проект на английском языке о медицине под названием “Scientific VS Alternative Medicine“ очень интер... Подробнее...
Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 — 58841 от 28 июля 2014 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационный технологий и массовых коммуникации (Роскомнадзор).
Лицензия на образовательную деятельность № 1283 от 21.01.15
Серия 78Л 02 № 0000195
В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования
на 2011–2015 гг. и проектом концепции федеральной целевой программы
развития образования на 2016–2020 гг.
Получайте новости и уведомления о новых публикациях на нашем портале.
Сертификат соответствия качества предоставляемых услуг рег. № 04 ЕАС1.СУ.01217 от 19.11.2019. Услуга:
Дополнительное профессиональное образование.По результатам оценки оказания услуг, оценки процесса оказания услуг
и проверки результатов оказываемых услуг данный документ подтверждает соответствие предоставляемых ООО «Центр
Развития Педагогики» услуг всем нормативным требованиям.
Этот сайт использует файлы cookies . Продолжая использовать этот веб-сайт, вы даете согласие на использование этих файлов. Подробнее о том, как мы пользуемся файлами cookies и как ими управлять, вы можете узнать нажав на ссылку подробнее
Оформить бесплатно документ можно здесь
Эссе «Психологические особенности современного подростка»
Что общего может быть у подростков 1970-х и 2000-х годов? Может, разница между этими поколениями не так велика, как может показаться? Попробуем разобраться в этом.
Юность – это время бурного физиологического и психологического развития человека. Подростки зачастую нестабильны в своих интересах, убеждениях и стремлениях, так как находятся в пограничном состоянии: еще не взрослые, но уже не дети. Жизнь требует от них серьезных решений, которые они порой не могут принять.
После просмотра двух художественных фильмов «Розыгрыш» (1976 г. – режиссер В. Меньшов и 2008 г. – режиссер А. Кудиненко), стало понятно, что ключевые черты подросткового возраста проявляют себя в той или иной степени, независимо от временной эпохи.
Среди особенностей развития подростков можно выделить универсальные, «вневременные» черты: желание быть услышанным; стремление к самореализации, свободе, независимости; потребность в общении (дружба, любовь) и признании; самоопределение (профессиональное, личностное); чувство взрослости; максимализм; негативизм; критичное отношение к взрослым; обеспокоенность своей внешностью; агрессивность; конфликтность; желание вырваться из «обыденности».
Герои фильмов ищут себя, пытаются завоевать авторитет в классе, стремятся показать свою самостоятельность. Они пытаются подражать действиям взрослых, хотят, чтобы их воспринимали как равных и считались с их мнением (чувство взрослости – центральное новообразование этого возраста). Они дружат и влюбляются, радуются и разочаровываются, ошибаются и учатся.
Ведущая деятельность этого периода – это интимно-личностное общение. В друзьях подросток ищет понимания и принятия своих собственных переживаний и убеждений. Дружба здесь – это своеобразная форма психотерапии, позволяющая выразить свои чувства, найти подтверждение того, что друг разделяет те же сомнения, надежды и тревоги. Для подростов важно быть участником какой-либо референтной группы, на чьи ценности и нормы поведения ориентируются. Друзей и возлюбленных часто идеализируют, наделяют лучшими качествами («Ты его не знаешь! Он не такой!» - главные героини обоих фильмов). Идеальный образ, как правило, размыт и содержит много завышенных, неосуществимых требований.
Влияние родителей становится ограниченным, более важно теперь мнение сверстников. Родители перестают быть в глазах подростка идеальными людьми, у которых есть ответы на все вопросы. Стремление к эмансипации зачастую воспринимается взрослыми как неуважение и неприемлемое поведение, что, в свою очередь, приводит к конфликтным ситуациям (Тая Петрова и ее мать, «Розыгрыш», 2008). Им проще сказать, что ребенок испортился под чьим-то дурным влиянием, чем принять и понять его «нового». Ребенок хочет, чтобы его любили, но не опекали, чтобы ему давали свободу, но в то же время помогали справиться с трудностями. Подростки обвиняют родителей в излишнем контроле, в попытках подогнать их жизнь под стандарты, которые сам подросток не приемлет, считает «приземленными» и скучными (Олег Комаровский и его отец, «Розыгрыш», 1976 г.).
Оказавшись на пороге взрослости, подросток устремлен в будущее, которое притягивает и пугает его [1]. Подросток многое в себе не может понять, ему сложно разобраться, чего он на самом деле хочет. Происходит самоопределение, личностное и профессиональное. Подросток должен решить, кем он будет в будущем.
Возрастает тревожность, связанная с самооценкой. Подросток пытается самоутвердиться среди сверстников с помощью действительных или «мнимых» побед (Олег Комаров, «Розыгрыш», 2008 г.). Частым явлением является переоценка своих возможностей, склонность занимать крайние позиции.
Агрессивность и жестокость - характерные черты поведения подростков. Это может быть соперничество внутри группы, борьба за власть и сферы влияния, озлобленность из-за пережитых неудач и несправедливостей (в фильме – недовольство полученной оценкой перерастает в жестокий розыгрыш). Особенно жестокими бывают подростки, которых избаловали в детстве (Олег Комаров, «Розыгрыш», 2008 г.), или те, которым не давали проявлять инициативу. Акты агрессии часто совершаются в группе, степень своей вины каждый пытается свести к минимуму («А что я? Я как все!»)
Все перечисленное выше можно отнести как к героям фильма В. Меньшова, так и к персонажам киноленты А. Кудиненко. Но все же время, эпоха, политический строй, система образования, развитие общества и технологий накладывают определенный отпечаток на особенности поведения современных подростков.
Они отличаются большим прагматизмом, свободой (психологической и интеллектуальной: поведения, мнения, выбора, возможностей).
Современные дети нацелены на получение образования ради того, чтобы быть конкурентоспособными. Рыночное общество требует большей практичности и жестокости, ставит перед выбором, который не приходилось делать подросткам в советское время, когда государственный строй частично определял направление профессиональной деятельности и возможности получения образования. Обществу присуща большая степень поляризации [1], разделения на различные социальные группы, что приводит к различным стартовым возможностям для получения качественного образования.
Появляется много новых вопросов о будущем, на которые современная школа и родители не могут дать ответов. Общение со взрослым постепенно переходит в режим диалога, подростки раскованны в выражении своей позиции, отстаивании своего мнения.
Существует мнение, что подростки прошлых лет были добрее и спокойнее, что они больше уважали и ценили старших. Но я не могу согласиться с этой точкой зрения. После просмотра фильмов «Розыгрыш», я убедилась в том, что подросток всегда остается подростком, со своими проблемами, переживаниями, особенностями и противоречиями. Изменение окружающей среды меняет отдельные характеристики развития подростка, делая какие-то из них более или менее явными и яркими. Но суть остается неизменной.
Важно, чтобы взрослые заметили и услышали подростка до того, как он решит напомнить о себе (порой в грубой или жесткой форме). Необходимо находить общий язык с ребенком в любой период его жизни. Возраст непослушания и протеста пройдет, его просто нужно перетерпеть. Главная задача родителей: дать подростку понять, что дом – это место, где его любят, ждут и примут несмотря ни на что.
1 Храмова Е. Ю., Иевлева А. А. Новейший справочник психоаналитика – М.: ООО Дом Славянской книги, 2012. – 768 с.
1 Радио «Эхо Москвы» [Официальный сайт] Рубрика «Родительское собрание»: Подросток в школе – хорошо ли мы его знаем? – Режим доступа: http :// www . echo . msk . ru / programs / assembly /1231300- echo / (Дата обращения: 10.04.2014).
Заказать рецензию на методическую разработку
можно здесь
Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение
Перепечатка материалов и использование их в любой форме, в том числе и в электронных СМИ, возможны только с письменного разрешения администрации сайта. При этом ссылка на сайт www.prodlenka.org обязательна. Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения автора.
Учредитель: Ковалев Денис Сергеевич. Главный редактор: Ковалев Д.С. Телефон: +7 (812) 318-72-63
Электронный адрес: info@prodlenka.org
Особенности современных подростков - Психология...
Эссе Психологические особенности современного подростка
Эссе на тему Какими я вижу подростков нашего времени?
Сочинение на тему «Какие мы современные подростки » для...
Сочинение на тему : какие мы современные подростки .
СОВРЕМЕННЫЙ ПОДРОСТОК
«Портрет современного подростка ». Государственное...
Современные подростки : какие они? | Леди... | Яндекс Дзен
Консультация (8 класс) на тему : «Каков портрет современного ...»
Сочинение на тему Образ жизни современного подростка
Сочинение на тему "Какие мы современные подростки " для 7-го...
Реферат: Особенности подросткового возраста 2 - BestReferat.ru
Портрет современного подростка | Статья в журнале...
Современный подросток : Какой он?
Особенности современных подростков
Современные Принципы Применяемые Для Таксономии Бактерий Реферат
Контрольные И Самостоятельные Работы Глазков
Реферат Значение Сми Содержание Информационных Связей
Бронхиальная Астма Реферат Кратко
Реферат Про Чайковского Композитора