Эссе Мое Отношение К Космосу
Эссе Мое Отношение К Космосу
2. Каковы общественно-эстетические взгляды А.П. Чехова?
3. Почему А.П. Чехов основной темой своего творчества сделал изображение потока обыденной жизн
…
и? Каковы основные проблемы?
4. Как изменялся герой А.П. Чехова на протяжении его творчества? Чем психологизм Чехова отличается от психологизма Толстого и Достоевского? Какими приемами пользуется писатель, показывая внутренний мир своих героев?
5. Почему рассказы Чехова: «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви» объединены в трилогию? Что объединяет героев «маленькой трилогии»? Каков их социальный и профессиональный статус? Раскройте различные варианты «футлярности» в «маленькой трилогии», художественные приемы обрисовки «футлярности».
6. Возможно ли разрушение «футляра»? Приведите примеры, если они есть в трилогии. Что (или кто?) противостоит «футлярной жизни»? Приведите примеры, если они есть в трилогии.
7. Какова основная тема пьесы Чехова «Вишневый сад», идея? Каков основной конфликт в пьесе и проблемы, решаемые автором?
8. В чем символический смысл названия пьесы? Какова роль образа вишневого сада в раскрытии эстетических, нравственных и философских проблем пьесы? Каков жанр произведения?
9. Как в пьесе раскрывается мотив времени? Как это связано с композицией пьесы?
10. По какому принципу сгруппированы персонажи в пьесе?
11. Почему Гаев и Раневская оказались неспособными спасти имени?
12. Можно ли считать Лопахина героем новой эпохи?
13. В чем двойственность образа Пети Трофимова?
14. Есть ли в пьесе герои, способные посадить новый сад? Какова их роль в раскрытии идеи?
15. Почему в пьесе нет финала?
16. И. Северянин, поэт Серебряного века, написал замечательные строки о Чехове:
Не знаю, как для англичан и чехов,
Но он отнюдь для русских не смешон,
Сверкающий, как искристый крюшон,
Печальным юмором серьезный Чехов.
Почему «для русских не смешон», «печальным юмором серьезный Чехов»?
1) Найдите в каждом стихотворении примеры ассонанса, аллитерации, анафоры и эпифоры (если есть). Выпишите их или отметьте в тексте, указав средство вы
…
разительности. Помните, что рифма не является примером эпифоры.
2) Проанализируйте и ответьте на вопрос: какой эффект создают эти средства выразительности (какой звук мы слышим, какой образ они помогают создать, может быть особый ритм или мелодику).
3) Составить анализы по стихотворениям
По плану
1) Название
2) Краткая история создания
3) Тема, идея произведения
4) Краткий сюждет
5) Проблематика
6) Основные герои и характеры
7) Время и пространство
8) Контекст
9) Жанр, род
10) Средство выражения в тексте
11) Смысл названия
12) Моё восприятие
Стихи:
Владимир Маяковский
Электричество — вид энергии
Культура велит,
— бери на учет
частных
чувств
базар!
Пускай
Курой
на турбины течет
и жадность,
и страсть,
и азарт!
1928 г.
Пустяк у Оки
Нежно говорил ей —
мы у реки
шли камышами:
«Слышите: шуршат камыши у Оки.
Будто наполнена Ока мышами.
А в небе, лучик сережкой вдев в ушко,
звезда, как вы, хорошая, — не звезда, а девушка…
А там, где кончается звездочки точка,
месяц улыбается и заверчен, как
будто на небе строчка
из Аверченко…
Вы прекрасно картавите.
Только жалко Италию…»
Она: «Ах, зачем вы давите
и локоть и талию.
Вы мне мешаете
у камыша идти…»
1915 г.
Марина Цветаева
Рас-стояние: версты, мили…
Рас — стояние: версты, мили…
Нас рас — ставили, рас — садили,
Чтобы тихо себя вели
По двум разным концам земли.
Рас — стояние: версты, дали…
Нас расклеили, распаяли,
В две руки развели, распяв,
И не знали, что это — сплав
Вдохновений и сухожилий…
Не рассорили — рассорили,
Расслоили…
Стена да ров.
Расселили нас как орлов —
Заговорщиков: версты, дали…
Не расстроили — растеряли.
По трущобам земных широт
Рассовали нас как сирот.
Который уж, ну который — март?!
Разбили нас — как колоду карт!
24 марта
Год написания: 1925
Александр Блок
Девушка пела в церковном хоре...
Девушка пела в церковном хоре
О всех усталых в чужом краю,
О всех кораблях, ушедших в море,
О всех, забывших радость свою.
Так пел ее голос, летящий в купол,
И луч сиял на белом плече,
И каждый из мрака смотрел и слушал,
Как белое платье пело в луче.
И всем казалось, что радость будет,
Что в тихой заводи все корабли,
Что на чужбине усталые люди
Светлую жизнь себе обрели.
И голос был сладок, и луч был тонок,
И только высоко, у Царских Врат,
Причастный Тайнам,- плакал ребенок
О том, что никто не придет назад.
Анализ стихотворения "Ты помнишь ли , Мария" 1.Жанр 2.Тема, идея .3.Композиция.4.Образ лирического героя.5.Художественные средства выразительности .6.
…
Стихотворный размер.7.Личное восприятие стихотворения.8. Значение этого стихотворения в творчестве поэта.Помогите пожалуйста! И сразу большое спасибо !!!
Раскражите о Родионе Раскольникове (Социальное положение,под занятий,стиль жизни)
Характеристика Молчалина в словах Софии, Фамусова, Чацкого.Помогите пожалуйста написать).
Тест по роману И.А.Гончарова «Обломов»
1) Гончарова звали
а) Иван Алексеевич б) Алексей Иванович в) Александр Иванович г) Иван Александрович
2) Гонч
…
аров
а) совершил кругосветное путешествие на фрегате «Паллада» б) участвовал в обороне Севастополя в) совершил путешествие на остров Сахалин г) был сослан на Кавказ в действующую армию
3) Гончарова учился
а) в Царскосельском Лицее б) в Нежинской гимназии в) в Московском университете г) в Симбирском университете
4) Произведение «Обломов»
а) роман б) рассказ в) поэма г) повесть
5) Какое произведение не принадлежит Гончарову:
а) «Обыкновенная история» б) «Невский проспект» в) «Обломов» г) «Обрыв»
6) Роман «Обломов» был впервые напечатан в
а) 1852 б) 1858 в) 1860 г) 1861
7) Глава «Сон Обломова» впервые была напечатана
а) в журнале «Современник» б) в «Отечественных записках» в) в журнале «Вестник Европы» г) в «Литературном сборнике с иллюстрациями»
8) Определите экспозицию романа «Обломов»
а) первые шесть глав б) первые три главы в) первые две главы г) вся первая часть
9) К какому литературному направлению следует отнести роман «Обломов»
а) классицизм б) сентиментализм в) реализм г) романтизм
10) Действие романа «Обломов» происходит
а) в Москве б) в Тульской Губернии в) в Орловской губернии г) в Петербурге
11) Как звали лучшего друга Ильи Ильича Обломова
а) Андрей Штольц б) Владимир Ленский в) Пьер Безухов г) Акакий Башмачкин
12) Определите сюжетную основу романа «Обломов»
а) история любви Обломова и Агафьи Пшеницыной б) история взаимоотношений помещика Обломова с крепостными в) история любви Ильи Обломова и Ольги Ильинской г) описание дружеских отношений Обломова и Штольца
13) Как звали сына Ильи Ильича Обломова
а) Андрей б) Иван в) Илья г) Павел
14) Кто из героев романа наиболее приближен к авторскому идеалу а) Ольга Ильинская б) Обломов в) Штольц г) Агафья Пшеницына
15) Укажите возраст Обломова в начале романа
а) 25-26 б)32-33 в) 36-37 г) 40-45
16) Образы Обломова и Штольца вводятся в роман по принципу
а) взаимного исключения б) сравнения в) дополнения г) антитезы
17) К какому типу литературных героев можно отнести И. Обломова
а) «лишний человек» б) «маленький человек» в) герой-любовник г) герой-резонер
18) О каком персонаже идет речь? «… не старался изменить не только данного ему богом образа, но и своего костюма, в котором ходил в деревне. Платье ему шилось по вывезенному им из деревни образцу. Серый сюртук и жилет нравились ему и потому, что в этой полуформенной одежде он видел слабое воспоминание ливреи, которую он носил некогда, провожая покойных господ в церковь или в гости; а ливрея в воспоминаниях его была единственною представительницею достоинства…»
а) Алексеев б) Тарантьев в) Захар г) Волков
19) Кто сказал: - А был не глупее других, душа чиста и ясна, как стекло; благороден, нежен, и - пропал! Причина... какая причина! Обломовщина!
а) Штольц б) Ольга Ильинская в) Алексеев г) Захар
20) Эта женщина «была в зените своей жизни; она жила и чувствовала, что жила полно, как прежде никогда не жила, но только высказать этого, как и прежде, никогда не могла, или, лучше, ей в голову об этом не приходило. Она только молила бога, чтоб он продлил веку Илье Ильичу и чтоб избавил его от всякой "скорби, гнева и нужды"
а) Ольга Ильинская б) Агафья Пшеницына в) тетка Ольги г) мать Ильи Обломова
пьеса "кукольный дом" социально-нравственные проблемы пьесы. особенности конфликта. Очень надо
Почему центральный конфликт романа «Накануне» имеет трагический характер?
Даю 23 балла .срочно
Альбомы-
1) М. Е. Салтыков – Щедрин. Биографические сведения и личность писателя;
2)А.М. Горький. Жизнь и творчество писателя
…
в советский период. «Несвоевременные мысли».
3)М.А. Булгаков. Творческая биография писателя. «Собачье сердце».
Помогите пожалуйста.... 30 баллов
Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program
Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.
мини сочинение про космос - Школьные Знания.com
" Космос близкий и далёкий" ( эссе )
Сочинение мое отношение к космосу
сочинение о космосе | Образовательная социальная сеть
Сочинение на тему " Космос " (1, 2, 4, 5, 6, 7, 9 класс)
Эссе Про Родину На Казахском Языке
Уход За Новорожденным Ребенком Реферат
Правовая Охрана Программ И Данных Реферат
Сочинение На Тему Близкий Человек 7 Класс
Культура Древнего Мира Реферат Кратко