Эссе Искусство Строить Пирамиды
Эссе Искусство Строить Пирамиды
НУЖНО ЭССЕ на тему Египетские пирамиды.(80-100).СРОЧНО
СПАСИБО
Дать определение понятиям: внутренний мир, манипуляция.
Определите род имен существительных и составьте с ними словосочетания прилагательное плюс существительное при необходимости Обращайтесь к словарю. Коф
…
е, расписание, кашпо, тюль, тапка, такси, шампунь, фасоль, шимпанзе, забияка, попрошайка, мольберт, трусишка.
1. Допиши слова, значения которых приведены ниже:
а) Перерыв между уроками - ____________________________________________
б) Предмет мебели для хранен
…
ия вещей – _________________________________
2. Укажи словосочетание, которое употребляется в переносном значении, является фразеологизмом:
а) колючий еж б) колючий взгляд в) колючая проволока
3.Объясните смысл фразеологизмов:
Ловить мух - ______________________________________________________
За тридевять земель - _______________________________________________
Бросать слова на ветер - ____________________________________________
Волосы встали дыбом - _____________________________________________
4. Слова, отвечающие на один и тот же вопрос, близкие по значению – это:
а) омонимы б) синонимы в) антонимы
5. Отметь, какие группы слов являются синонимами:
а) бежать, мчаться, нестись б) бежать, бегун, беглец
в)быстрый, скорый, стремительный
6. Соедини синонимы:
смелый беда
горе исчезнуть
радость отважный
скрыться счастье
7. Слова, отвечающие на один и тот же вопрос, противоположные по значению – это:
а) омонимы б) антонимы в) синонимы
8. Найди правильную пару антонимов:
а) жара - зной б) белый – розовый в) вперёд – назад
9.Соедини линиями антонимы:
Грязный жёсткий лёгкий редкий
чистый
Больной нашёл низкий высокий
Тяжёлый частый мягкий
Здоровый потерял
10.Подчеркни многозначные слова:
Книга, ключ, язык, фломастер, молния, тетрадь
11* Творческая работа.
Замени повторяющиеся слова синонимами. Запиши предложение.
На красивой клумбе растут красивые незабудки и красивые анютины глазки
Пожалуйста, сделайте полный синтаксический разбор предложения: Приходя на очередной экзамен, свято веришь в свою удачу. !!!СРОЧНО!!!
русский язык в моей жизни сочинение
1. Допиши слова, значения которых приведены ниже:
а) Перерыв между уроками - ____________________________________________
б) Предмет мебели для хранен
…
ия вещей – _________________________________
2. Укажи словосочетание, которое употребляется в переносном значении, является фразеологизмом:
а) колючий еж б) колючий взгляд в) колючая проволока
3.Объясните смысл фразеологизмов:
Ловить мух - ______________________________________________________
За тридевять земель - _______________________________________________
Бросать слова на ветер - ____________________________________________
Волосы встали дыбом - _____________________________________________
4. Слова, отвечающие на один и тот же вопрос, близкие по значению – это:
а) омонимы б) синонимы в) антонимы
5. Отметь, какие группы слов являются синонимами:
а) бежать, мчаться, нестись б) бежать, бегун, беглец
в)быстрый, скорый, стремительный
6. Соедини синонимы:
смелый беда
горе исчезнуть
радость отважный
скрыться счастье
7. Слова, отвечающие на один и тот же вопрос, противоположные по значению – это:
а) омонимы б) антонимы в) синонимы
8. Найди правильную пару антонимов:
а) жара - зной б) белый – розовый в) вперёд – назад
9.Соедини линиями антонимы:
Грязный жёсткий лёгкий редкий
чистый
Больной нашёл низкий высокий
Тяжёлый частый мягкий
Здоровый потерял
10.Подчеркни многозначные слова:
Книга, ключ, язык, фломастер, молния, тетрадь
11* Творческая работа.
Замени повторяющиеся слова синонимами. Запиши предложение.
На красивой клумбе растут красивые незабудки и красивые анютины глазки
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАМ 30 БАЛЛОВ Составить словосочетания по схеме: сущ. + сущ. Указать главное и зависимое слово. Преданность, Родина; стремление, ц
…
ель; настойчивость, работа; воля, победа; забота, товарищ; любовь, природа; интерес, живопись.
Упражнение 4.
Составьте словосочетания с данными словами. Объясните значение приставок пре- и при-.
Превратить, презирать, преодолеть, претворить, при
…
выкнуть, пригласить, приготовить, приостановить, превзойти, превратиться.
Упражнение 5.
Замените обороты словами с приставками пре- и при-.
Усердный, старательный; находящийся возле школы; приехать куда-нибудь; сообщить недругу какую-либо тайну; устный рассказ, история, передающаяся из поколения в поколение; склонности, ставшие обычными, постоянными; обратить что-либо в нечто другое; лечь ненадолго; охранник, стоящий у ворот; перестать что-либо делать; немного открыть.
Помогите пожалуйста, надо срочно!! Дам 45БАЛЛОВ!!!!!
Выполните пожалуйста только задание мне надо только его
Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Расставьте недостающие знаки преп
…
инания.
1.Нач_нался второй день войны. 2.За ваго(нн,н)ыми окнами рассветало. 3.С каким(то) затае(нн,н)ым страхом ждала я встречи с (М,м)осквой. 4.Мне к_залось, что за вчерашний день в ней должно было всё переменит_ся. 5.Город, по-видимому, выгл_дит сегодня совсем иначе. 6.Но пр_вокзальная площадь меня успокоила своей обыденност_ю.
7.По улице Горького (не) спеша шла поливоч(?)ная машина, разбрызг_вая прозрач(?)ную ледя(нн,н)ую воду. 8.Молчаливые дворники, бе_шумно волоча дли(нн,н)ые чёрные шланги, ударяли водя(нн,н)ыми струями вдоль и поперек тротуара. 9.Всё бл_стело искрилось радужным сиянием ра(нн,н)его утра.
10.Навстречу нам проехала молочная цистерна промчались хлебные фургоны. 11.На пусты(нн,н)ых улицах ещё разд_вались звонки трамваев.
12.Стали встречат_ся мужчины с рюкзаками и деревя(нн,н)ыми ч_моданами. 13.Многих сопровождали жен(?)щины с красными от бессо(нн,)ой ночи глазами. 14.Торопливо прошагал пожилой поч(?)тал_он. 15.Остановившись у (пяти)этажного здания, недавно построе(нн,н)ого, он достал целую кипу зеленых повесток. 16.А по мощё(нн,н)ой улице справа пересекая нам дорогу торжестве(нн,н)о шагала по еще (не) просохшему асфальту колонна красноармейцев. 17.Прохожие останавливались и долго смотрели им вслед.
(По Л.Кассилю)
Задания
1. Определите стиль текста.
2. Определите тип текста.
3. Из предложений 14, 16 выпишите словосочетания с наречиями, определите разряды наречий.
4. Сделайте морфемный (по составу) и словообразовательный разборы слов БЕСШУМНО, СПРАВА.
5. Выполните синтаксический разбор предложения:
Всё бл_стело искрилось радужным сиянием ра(нн,н)его утра. (Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, знаки препинания).
Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program
Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.
НУЖНО ЭССЕ на тему Египетские пирамиды .(80-100).СРОЧНО...
Доклад Как строили пирамиды в Древнем Египте сообщение
Сочинение на тему египетские пирамиды
Урок истории « Искусство строителей пирамид »
Сочинение на тему Египетские пирамиды
Сочинение На Тему Творчество Островского 10 Класс
Контрольная Работа По Дисциплине Охрана Труда
Влияние Экологических Факторов На Здоровье Реферат
Дипломные Работы 2018
Контрольная Работа По Алгебре 8 Класс Задачник