Эссе Физкультурно Спортивная Направленность В Дополнительном Образовании
💣 👉🏻👉🏻👉🏻 ВСЯ ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻
Эссе Физкультурно Спортивная Направленность В Дополнительном Образовании
Обзор возможностей
Детский проект «Алые паруса»
Аттестация педагогических работников
Опубликовано 22.12.2020 - 12:20 - Захарова Светлана Николаевна
Стоимость свидетельств и сертификатов - 90 руб. Подробнее...
Регулярные занятия спортом и физической культурой являются наиболее эффективным средством охраны и укрепления здоровья.
Уроки физической культуры не компенсируют недостаточность двигательной активности школьников. Последние года идет рост заболеваний: органов зрения, центральной нервной системы, сердечно- сосудистой системы. Наблюдается повышение элементарно-зависимых заболеваний: недостаток массы тела, анемия, ожирение, органов пищеварения, кожи и подкожной жировой клетчатки, сахарный диабет.
Все эти факторы определяют актуальность проблемы дальнейшего развития и расширения деятельности системы дополнительного образования детей в области физической культуры и спорта.
Развитие дополнительного образования
физкультурно-спортивной направленности
Одним из факторов, влияющих на формирование здоровья является физическая культура, двигательная активность. В последнее время малоподвижный образ жизни, постоянное пользование мобильных устройств, компьютера отрицательно влияет на здоровье и психику детей. Не сформируются специальные навыки , как умение определять степень опасности, принять меры самостраховки.
Уроки физической культуры не компенсируют недостаточность двигательной активности школьников. Последние года идет рост заболеваний: органов зрения, центральной нервной системы, сердечно- сосудистой системы. Наблюдается повышение элементарно-зависимых заболеваний: недостаток массы тела, анемия, ожирение, органов пищеварения, кожи и подкожной жировой клетчатки, сахарный диабет.
Регулярные занятия спортом и физической культурой являются наиболее эффективным средством охраны и укрепления здоровья. Все эти факторы определяют актуальность проблемы дальнейшего развития и расширения деятельности системы дополнительного образования детей в области физической культуры и спорта.
Однако процесс организации дополнительного образования – это комплекс мероприятий, связанных с анализом нынешнего состояния деятельности дополнительного образования в области ФКиС, выбором оптимального варианта организации образования, проектированием развития детско-юношеского спорта, приемов и методов расширения деятельности дополнительного образования, их внедрением и последующей корректировкой по мере изменения организационно-технических условий.
На сущность и содержание процесса организации деятельности дополнительного образования в области физической культуры и спорта и реализации дополнительных образовательных программ существуют различные методы, формы. Так, например, внеурочная деятельность по ФГОС в общеобразовательных школах. Главной целью внеурочной деятельности является решение задач воспитания и социализации детей. В процессе внеурочной деятельности формируются универсальные учебные действия (УУД) по основным направлениям развития личности: духовно-нравственное; социальное; общеинтеллектуальное; общекультурное; спортивно-оздоровительное.
Для расширения и систематизации работы дополнительного образования детей в области физической культуры и спорта целесообразно будет использовать внеурочные часы для реализации дополнительных общеразвивающих, предпрофессиональных программ под руководством ДЮСШ.
ДЮСШ являясь опорным центром дополнительного образования в области ФКиС будет курировать работу специалистов, ч то приведет в совершенствовании системы управления ДЮС на местах реализации дополнительной общеобразовательной программы по общеобразовательным учреждениям улуса, которое является одним из мер реализации концепции.
Реализация дополнительных образовательных программ в школе будет способствовать повышению качества работы профориентации в области физической культуры и спорта.
Привлечение новых педагогических кадров из школ улуса приведет к увеличению штатных единиц педагогов дополнительного образования в области ФКиС.
Связующим звеном между внеурочной деятельностью и дополнительным образованием детей выступают такие формы её реализации, как спортивные клубы, совмещение тренеров-преподавателей, организация соревнований. При взаимодействии образовательной организации с ДЮСШ создаются общее программнометодическое пространство.
В результате можно сделать следующие выводы:
- Дополнительное образование детей в области физической культуры и спорта на современном веке информатизации является необходимым условием для укрепления и сохранения физического здоровья молодого поколения. Оно имеет ведущее значение в процессах воспитания личности ребенка и обладают широкими возможностями, направленными на социализацию и личностное развитие детей, способствуют повышению личных показателей физической подготовленности, формированию культуры здорового и безопасного образа жизни, развитию двигательной активности и мотивации к занятиям физической культурой и спортом. Оно осознается не как подготовка к жизни или освоение основ профессии, а становится основой непрерывного процесса саморазвития и самосовершенствования человека. Ключевой социокультурной роли дополнительного образования является, что мотивация внутренней активности саморазвития детской и подростковой субкультуры становится задачей всего общества, а не отдельных организационно-управленческих институтов: детского сада, школы, техникума или вуза.
- Анализ учебных планы общеобразовательных школ показал, что для внеурочных занятий по спортивно-оздоровительному направлению в начальных классах отводится 18 % часов от всего объема внеурочных часов, а в 5-10 классах 17,7 %. Среди занятий данного направления 40% занимают виды, которые исключают двигательную активность детей (шахматы, логопедия, уроки здоровья, ОБЖ, биология и здоровье, ит.д.).
- Повышение роли ДЮСШ, как опорного центра дополнительного образования в области ФКиС, совершенствуя систему управления детским спортом.
В связи с увеличением роли патриотического воспитания школьников огромное значение приобретает проблема организации и деятельности школьных музеев. Школьный музей обла...
Материал содержит презентацию, проверочную работу и задачи для закрепление материалаурока по теме "Направление тока и направление линий его магнитного поля".Задачи из учебного пособия: Контрольные и с...
Презентация к уроку в 9 классе по теме "Направление тока и направление линий его магнитного поля" (по учебнику Перышкина)...
Я, Тулякова Марина Альбертовна, первая квалификационная категория, работаю воспитателем группы продленного дня в КОУ «Нижневартовская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья...
Программа учебного предмета «Технология» Направление «Технология ведения дома» Направление «Индустриальные технологии» для 5- 8 классов (ФГОС) (базовый уровень)...
Представленные ниже методические материалы, относящиеся к эколого-биологическому циклу: экологическое краеведение, направленны на реализацию дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программ...
Развитие дополнительного образования ...
Программы физкультурно - спортивной направленности ...
Спортивная ( физкультурно - спортивная ) направленность
Физкультурно - спортивная направленность — Студопедия
Типовая программа ( физкультурно - спортивный профиль)
Граждане Как Субъекты Административного Права Реферат
Контролер Технических Средств Дипломная Работа
Самый Лучший День Лета Сочинение 5 Класс
Реферат Обзор Литературы
Блоки Декабрьского Сочинения