Эссе Дневник

-эссе.
Автор: Анастасия.
Дата: 15 октября 2013.
Время: 11:35.
На тему: "Дневник-эссе".
Я люблю писать.
Сейчас я учусь в одном из самых престижных ВУЗов страны и в своем дневнике-эссе собираюсь описывать все события, происходящие в моей жизни.
Дневник-эссэ "Дневник - это не просто тетрадь в клеточку.
Это дневник моей души, дневник моих мыслей, моих желаний, моих поступков, ошибок, мыслей и чувств.
В этом дневнике я делюсь своими мыслями, переживаниями, эмоциями, чувствами, желаниями и мечтами.
Дневник - это книга, в которую каждый человек записывает свои мысли, переживания, впечатления, мечты, планы.
Мы часто используем дневники в качестве записной книжки.
В нашем дневнике можно писать все, что хочешь.
Можно оставить сообщение своему другу, рассказать о том, что произошло за день или просто написать стих.
Еще в дневнике можно оставлять записки, для того чтобы предупредить о чем-то своих друзей или родителей.
Поэтому дневник - это не просто книга, а дневник - это друг и помощник.
Дневник.
День первый.
Вторник.
С утра был в школе.
Пришел домой.
Начал делать уроки.
Потом смотрел телевизор.
Вечером сделал уроки и лег спать.
Дневник.День второй.
Четверг.
Утром пришел в школу.
Увидел Лену.
Она сказала, что все нормально.
После школы мы с ней пошли гулять.
Было весело.
Я даже не заметил, как наступил вечер.
Дома я сделал все уроки, пошел в ванну, почистил зубы.
Затем лег спать
Дневник.Четвертый день.
Пятница.
Проснулся утром.
Посмотрел телевизор.
Пошел в школу на уроки.
наблюдения за детьми в группе раннего возраста
Дневник наблюдения за детьми
в группе раннего возраста.
Воспитатель:
Астафьева Светлана Алексеевна
МДОУ «Детский сад No7»
г. Старый Оскол Белгородской области
2013 год
Цель: изучение развития детей, наблюдение за их поведением, за взаимоотношениями между собой, с воспитателем, другими детьми.
Задачи:
1. Сформировать у воспитателей и родителей представление о физическом, психическом и социальном развитии детей.

дневник,
Я пишу в тебя,
Вспоминаю дни, что
Прошли с тобой.

Вот ты мне сказал, что
Не хочешь больше видеть меня,
Но я не верю тебе,
Ты же знаешь, я люблю тебя.

И вот ты ушел к другой,
А я осталась одна.
Я не хочу, чтобы ты
Уходил от меня.

Мне нужен ты,
Только ты.
Без тебя я умру,
Поверь мне, прошу.

Ты не вернешься,
Это я знаю.
Но знай, что я все равно
Тебя люблю.
моей жизни
Дневник моей жизни Дневник.
Я веду его с 6 лет.
На этот раз, я решила написать о своих самых лучших моментах в жизни.
Вот уже 4 месяца я живу в Москве.
Учусь в школе No1301.
Мне там нравится.
Здесь все новое: и люди, и школа, и город.
В Москве я буду жить до мая.
А потом вернусь домой.
Там, конечно, не так интересно, как в Москве, но жить все равно лучше, чем в деревне.
Мои лучшие моменты.
1.Когда я приехала в Москву, мне было очень страшно.
Но я быстро освоилась.
2.Я влюбилась.
наблюдения за природой
Наблюдения за погодой в природе.
Дневник наблюдений за природой.
В этом году я стал свидетелем того, как в нашем городе проходили соревнования по футболу среди команд школ.
Я был на матче нашей школы и команды соперников.
Погода была хорошей.
Было солнечно, и не было сильного ветра.
На стадионе было много болельщиков.
Игра прошла на славу, но наша команда проиграла со счетом 3-0.
Мы очень расстроились.
После этого я решил вести дневник наблюдений за погодой.
учителя
Я — учитель.
Кто я?
Почему я учитель?
На эти вопросы я пытаюсь ответить себе, когда думаю над каждым новым уроком, когда анализирую свои мысли и поступки.
Что же такое учитель?
Учитель — это прежде всего человек, который знает не только свой предмет, но и людей.
Он должен уметь находить подход к каждому ученику.
Учитель должен быть терпеливым, добрым, внимательным, уметь помочь в трудную минуту, поддержать и словом и делом.
А самое главное, учитель должен любить детей.
будущего учителя
Я, учитель истории и обществознания, считаю, что будущая профессия должна быть, прежде всего, любимой.
И я счастлива, что моя профессия является моей профессией.
Ведь я учитель, и от меня зависит, как мои ученики будут относиться к истории, к обществу, к себе и другим людям, и поэтому я стараюсь быть в центре их внимания.
А для того, чтобы быть интересным своим ученикам, я должна быть интересной сама.
Это очень непросто, но я всегда стремлюсь к этому.
в моей жизни.
Дневник я не веду, не помню когда я его и вела.
А зачем вести дневник, если не для того чтобы записывать туда свои мысли и события, которые с тобой происходят.
В дневнике можно рассказать о чувствах, переживаниях, мыслях, мечтах.
Я уверена, что дневник поможет тебе сохранить воспоминания, и они будут храниться в твоей памяти всю жизнь.
Записывать что-то в дневник можно в любое время.
Титульный Лист Реферата Для Колледжа
Лабораторная Работа Выяснение Зависимости Силы
Сибирев Алексей Викторович Диссертация

Эссе Дневник

Report Page