Эмоции тесты психологические
Эмоции тесты психологическиеСкачать файл - Эмоции тесты психологические
Можно купить дом, но не очаг; можно купить кровать, но не сон; можно купить часы, но не время; можно купить книгу, но не знание; можно купить положение, но не уважение; можно заплатить за доктора, но не за здоровье; можно купить душу, но не жизнь; можно купить секс, но не любовь. Инженер-электрик Инженер-энергетик Инженер по обсл. Инженер по кадастру Инженер-конструктор Инженер по охране труда Инженер по рацион. Инженер связи Инкассатор Инспектор по охр. Информатик Искусствовед Испытатель двигателей Историк Ихтиолог Калькулятор Картограф Каскадер Кассир Киновед Кинолог Кинооператор Композитор Кондитер Консультант Контролер Контролер-кассир Корректор Корреспондент радио и тел. Критик Культуролог Лаборант Лаборант-эколог Ландшафтный дизайнер Лесничий Лингвист Литературовед Литературный переводчик Логистик Маркетолог Массажист Мастер леса Мастер производ. Математик Машинист локомотива Медицинский работник Мелиоратор Менеджер по раб. Менеджер по туризму Менеджер по рекламе Менеджер по продажам Менеджер по раб. PR Мерчендайзер Метеоролог Метролог Микробиолог Милиционер Модельер-конструктор Монтажник радиоап. Музейный работник Музыкант Наладчик станков Налоговый инспектор Нотариус Оператор Оператор связи Официант Охотовед Охранник Парикмахер Патентовед Певец Педагог-психолог Переводчик Пластический хирург Почвовед Предприниматель Преподаватель Преподаватель биологии Преподаватель географии Преподаватель спецпредм. Провизор Продавец Продюсер Программист Прокурор Психолог Повар Пожарный Пчеловод Радиолог Растениевод Ревизор автотранспорта Редактор Режиссер Резчик по дереву Риэлтор Руководитель худ. Социальный педагог Социальный работник Социолог Специалист по защ. Статистик Станочник Страховой агент Табельщик Телохранитель Техник Техник-гидрогеолог Техник-механик Техник-озеленитель Техник-энергетик Техник-смотритель жил. Товаровед Токарь Тренер Тренер лошадей Учитель живописи Фармацевт Фермер Физиолог Физиотерапевт Филолог Финансист Флорист Фрезеровщик Хореограф Хронометражист Художественный редактор Художник-иллюстратор Художник-реставратор Художник театральный Цветовод-декоратор Швея Штурман авиации Экономист Эколог Экскурсовод Экспедитор Электромонтер Электрогазосварщик Эргономик Ювелир-гравер Юрисконсульт Профессия и здоровье Образование и карьера Пути получения профессии Матрица выбора профессии Ступени высшего профессионального образования Матрица профессионального выбора для поступающих в ВУЗ Адреса образовательных учреждений Диагностика и развитие мотивационно-потребностной и ценностно-смысловой сферы подростков От автора Занятие 1. Мотивы профессио- нальной деятельности Занятие 2. Иерархия потребностей Занятие 3. Мотивы труда Занятие 4. Жизненные ценности Заключение Приложение. Результаты самодиагностики Видеокурс 'Время выбирать профессию' Право на ошибку На порядок выше Стратегия выбора профессии Пути получения профессии Уроки самоопределения система классных часов для кл. Самооценка и уровень притязаний 7 класс. Успех и уровень притязаний 8 класс. Формула успеха 9 класс. Направленность личности 5 класс. Что такое хорошо и что такое плохо 6 класс. Мои недостатки и достоинства 7 класс. Свобода и ответственность 8 класс. Эмоционально-волевая сфера 5 класс. Я управляю стрессом 6 класс. Я чувствую, значит, существую 7 класс. Поведение в конфликтах 8 класс. Эмоциональный интеллект 9 класс. Мыслительные способности 5 класс. Память и внимание 6 класс. Тип мышления 7 класс. Интеллектуальный потенциал 8 класс. Интеллектуальная подвижность 9 класс. Интересы и склонности в выборе профессии 5 класс. Профессиональные интересы 6 класс. Профессиональные склонности 7 класс. Определение типа будущей профессии 8 класс. Способности и профессиональная пригодность 5 класс. Задатки и склонности 6 класс. Технические способности 8 класс. Человеческий фактор 9 класс. Профессия и карьера 5 класс. Что я знаю о профессиях 6 класс. Формула профессии 7 класс. Признаки профессии 8 класс. Стратегия выбора профессии 5 класс. Азы правильного выбора 6 класс. Ошибки в выборе профессии 7 класс. Планирование профессионального будущего 8 класс. Слагаемые профессионального успеха 9 класс. Опросник профессиональных склонностей Интерпретация результатов Программа предпрофильной подготовки: Что я знаю о своих возможностях 1 урок. Самооценка и уровень притязаний. Что я знаю о профессиях 9 урок. Определение типа будущей профессии. Интересы и склонности в выборе профессии. Определение профессионального типа личности. Способности и профессиональная пригодность 17 урок. Способности общие и специальные. Способности к практическим видам деятельности. Способности к интеллектуальным видам деятельности. Способности к профессиям социального типа. Способности к офисным видам деятельности. Способность к предпринимательской деятельности. Планирование профессиональной карьеры 25 урок. Ошибки в выборе профессии. Новости обучения Тренинг развития профессионального самосознания От автора Приоритеты и ценности Мотивы и потребности Направленность личности Профессионально важные качества учителя Профессиональные риски и пути их преодоления Семинар 'Профессиональное самоопределение школьников' Семинар - Семинар - Словарь основных понятий профориентации Видео Е. Диагностика, вплетенная в браслет Дом горит, а маляры красят крышу Нравственное развитие школьников: В здоровом организме существует равновесие между возбуждением и сдерживанием; человек ощущает себя свободным в выражении своих чувств и импульсов, но он настолько владеет собой, что может выражать их достойным и уместным способом. Разум позволяет человечеству решить многие проблемы выживания. Однако в отношениях с другими людьми мы чаще слушаем эмоции, чем разум. Наши чувства и эмоции — это выражение нашего отношения к людям, событиям, явлениям. Наряду со способностью человека чувствовать, природа наделила его способностью эти чувства выражать. Слово — универсальный способ самовыражения. Просто не все умеют им пользоваться. На пустынной дороге у автомобиля спустило колесо. Домкрата с собой не оказалось. Но водитель вспомнил, что только что проехал мимо станции техобслуживания, и решил отправиться туда. Значит, я полностью завишу от хозяина. Он может содрать с меня три шкуры за этот проклятый домкрат! Как не стыдно наживаться на чужой беде! Другой способ выражения чувств и эмоций — это мимика. Дети, независимо от их культурной и национальной принадлежности, различают смех на лице другого человека еще до 3 лет, боль — только в лет, гнев - в с 7 лет, страх и ужас - с , удивление - в 11 лет. Презрение начинают узнавать к 14 годам. Нарисуйте в кружочках лица, выражающие радость, обиду, гнев, страх, удивление. Кстати, не только люди выражают свои эмоции с помощью мимики. Известно, что дрессировщикам в цирке проще работать со львами, чем с медведями. Львы живут прайдами, то есть семьями. Они постоянно общаются со своими сородичами. Поэтому их эмоции написаны у них на морде. Общаться ему не с кем. Поэтому мимика у медведей практически отсутствует, и дрессировщику трудно понять, что у медведя на уме. К доске вызывается пятерка ребят, которым раздаются листочки с названиями эмоций: Ребята должны изобразить эти эмоции, а остальные — угадать, что было задано. Запишите в левую колонку чувства и эмоции, которые мешают человеку жить, делая его несчастным, а в правую — те, которые помогают жить в согласии с собой и другими людьми: Зачеркните чувства и эмоции, которые мешают вам общаться с людьми. Каждый оказывался в ситуации, когда трудно сдерживать свои эмоции. Если вы реагируете похожим образом, обведите в бланке номер вопроса: Физическая агрессия Ф 1 9 17 25 33 Косвенная агрессия К 2 10 18 26 34 Раздражительность Р 3 11 19 27 35 Негативизм Н 4 12 20 28 36 Обидчивость О 5 13 21 29 37 Подозрительность П 6 14 22 30 38 Вербальная агрессия В 7 15 23 31 39 Чувство вины Ч 8 16 24 32 40 1. Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудь. Иногда я раздражаюсь настолько, что швыряю какой-нибудь предмет 3. Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь. Пока меня не попросят по-хорошему, я не выполню просьбу. Мне кажется, что судьба ко мне несправедлива. Я знаю, что люди говорят обо мне за спиной. Я не могу удержаться от спора, если со мной не согласны. Если я кого-то обманываю, то испытываю угрызения совести. Мне не раз приходилось драться. Когда я раздражаюсь, я хлопаю дверьми. Иногда люди раздражают меня просто своим присутствием. Я нарушаю законы и правила, которые мне не нравятся. Иногда меня гложет зависть, хотя я этого не показываю. Я думаю, что многие люди не любят меня. Я требую, чтобы люди уважали мои права. Иногда мне на ум приходят мысли, которых я стыжусь. Я знаю людей, которые способны довести меня до драки. Иногда я выражаю гнев тем, что стучу по столу. Я часто чувствую, что могу взорваться, как пороховая бочка. Если кто-то пытается мною командовать, я поступаю наперекор. Есть люди, к которым я испытываю настоящую ненависть. Многие люди мне завидуют. Если я злюсь, я могу выругаться. Люди, увиливающие от работы, должны испытывать чувство вины. Если не понимают слов, я применяю силу. Иногда я хватаю первый попавшийся предмет и ломаю его. Я могу нагрубить людям, которые мне не нравятся. Если со мной разговаривают свысока, мне ничего не хочется делать. Обычно я стараюсь скрывать плохое отношение к людям. Иногда мне кажется, что надо мной смеются. Если кто-то раздражает меня, я говорю все, что о нем думаю. Я мало помогаю своим родителям. На удар я отвечаю ударом. В споре я часто повышаю голос. Я раздражаюсь из-за мелочей. Того, кто любит командовать, я стараюсь поставить на место. Я заслуживаю больше похвал и внимания, чем получаю. У меня есть враги, которые хотели бы мне навредить. Я могу угрожать, хотя и не хочу приводить угрозы в исполнение. Я часто совершаю поступки, о которых потом жалею. Отметьте на графике семь точек, каждая из которых соответствует разным формам проявления агрессии, и соедините их. Пунктиром обозначен средний уровень проявления этих эмоций, обычный для большинства людей. Люди с повышенным уровнем агрессии провоцируют вокруг себя конфликты. Если ваши точки на графике расположены выше средней линии, можно говорить о выраженности следующих форм агрессии: Физическая агрессия - вы склонны к самому примитивному виду агрессии. Вам свойственно решать вопросы с позиции силы. Возможно, ваш образ жизни и личностные особенности мешают вам искать более эффективные методы взаимодействия. Вы рискуете нарваться на ответную агрессию. Косвенная агрессия - конечно, лучше ударить по столу, чем по голове партнера. Однако увлекаться этим не стоит. Ведь это прямые убытки. Кроме того, так недолго и пораниться. Раздражение - плохо или даже хорошо скрываемая агрессия не сразу приведет к разрыву отношений с другим человеком, но будет разъедать вас изнутри, как серная кислота, пока не прорвется наружу. Когда прорвется - см. Негативизм - реакция, типичная для подростка, совершающего бессмысленные и даже разрушительные для себя поступки из чувства протеста. Суть ее в пословице 'выбью себе глаз, пусть у тещи будет зять кривой'. Обидчивость - готовность видеть в словах и поступках других людей насмешку, пренебрежение, желание унизить. Подозрительность - готовность видеть в словах и поступках других скрытый умысел, направленный против вас. В крайних проявлениях может быть симптомом нездоровья. Вербальная агрессия - за словом в карман вы не полезете. Последствия необдуманного слова могут быть куда более разрушительны, чем последствия драки. Впрочем, одно другому не мешает. Чувство вины - вы никого не ударили, ничего не разбили, ни на кого не накричали. Откуда тогда чувство дискомфорта, ощущение, будто вы в чем-то виноваты? Если вы чувствуете себя в ответе за свои эмоции, значит, способны ими управлять. Тест основан на самооценке. Его точность зависит от вашей откровенности. Если у вас повышенный уровень агрессии, прежде всего, надо об этом знать. Возможно, ваша энергия и пробивные способности помогают вам в достижении своих целей. Но задумайтесь, какую цену вы платите за свои победы. Довольны своими отношениями с другими людьми? Агрессивный стиль поведения разрушает отношения между людьми и провоцирует конфликты. Ваша агрессивность — ваше личное дело, если вы по своей или чужой воле изолированы от всех людей. Вам необходимо учиться контролировать свои эмоции. Если это трудно, попробуйте направить их в мирное русло — спорт, творчество. Ученые выделяют три основных типа агрессивного поведения: Спровоцированная агрессия как реакция на внешние причины. Агрессия как результат воспитания. Людям, которые не умеют управлять своими эмоциями, не следует выбирать профессии, связанные с общением, обслуживанием, воспитанием, обучением — то есть все профессии, связанные с людьми. Даже обращение с животными требует умения контролировать себя, сдерживать гнев и раздражение. Низкие значения по этому тесту точки расположены ниже пунктирной линии свидетельствуют о вашей деликатности, уступчивости и бесконфликтности. Однако вам может не хватать упорства в достижении своих целей и отстаивании своей позиции. Уровень эмоциональности индивидуален — от эмоциональной холодности до сверхчувствительности, при которой легко передаются эмоции собеседника: Полисмен увидел человека, который собирался прыгнуть с моста. Они около часа бродили взад и вперед, обсуждая мировые проблемы. Эмоции, как любая инфекция, легче всего распространяются при большом скоплении народа. Недовольный, раздражительный, агрессивный человек способен принести больше вреда, чем больной заразной болезнью. Очень часто в толпе вспыхивают ссоры, переходящие в драки. Поводом для инцидента может быть нечаянный толчок, язвительное замечание, даже неодобрительный взгляд. Вопросы на понимание темы урока. Охарактеризуйте человека, которому принадлежат эти слова. Спросите у любого из моих оставшихся друзей. Я могу одержать верх в споре на любую тему, против любого оппонента. Люди это знают и сторонятся меня на вечеринках. Согласны ли вы с этим высказыванием? Письменно обоснуйте свою точку зрения, используя известные вам примеры из мировой истории и личного опыта. Каждая страница истории — как целых народов, так и отдельных лиц — доказывает их непреодолимую власть. Бури страстей погубили больше человеческих жизней, опустошили больше стран, чем ураганы. Товаровед Токарь Тренер Тренер лошадей Учитель живописи Фармацевт Фермер Физиолог Физиотерапевт Филолог Финансист Флорист Фрезеровщик Хореограф Хронометражист Художественный редактор Художник-иллюстратор Художник-реставратор Художник театральный Цветовод-декоратор Швея Штурман авиации Экономист Эколог Экскурсовод Экспедитор Электромонтер Электрогазосварщик Эргономик Ювелир-гравер Юрисконсульт. Физическая агрессия Ф 1 9 17 25 33 Косвенная агрессия К 2 10 18 26 34 Раздражительность Р 3 11 19 27 35 Негативизм Н 4 12 20 28 36 Обидчивость О 5 13 21 29 37 Подозрительность П 6 14 22 30 38 Вербальная агрессия В 7 15 23 31 39 Чувство вины Ч 8 16 24 32 Копирование и использование материалов сайта разрешается только с согласия aвтора и обязательным явным указанием адреса вэб-сайта www. Критик Культуролог Лаборант Лаборант-эколог Ландшафтный дизайнер Лесничий Лингвист Литературовед Литературный переводчик Логистик Маркетолог Массажист. Мастер леса Мастер производ. Провизор Продавец Продюсер Программист Прокурор Психолог Повар Пожарный Пчеловод Радиолог Растениевод Ревизор автотранспорта Редактор Режиссер Резчик по дереву Риэлтор. Лоуэн Разум позволяет человечеству решить многие проблемы выживания. Ненависть Гнев Зависть Жадность Обидчивость Подозрительность Тщеславие. Любовь Доброта Великодушие Щедрость Способность прощать Доверчивость Скромность.
Психологический тест:
Насколько вы эмоциональны?
Эмоциональное выгорание тесты
Государственное регулирование экономики история