Дубровский Положительный Или Отрицательный Герой Сочинение

Дубровский Положительный Или Отрицательный Герой Сочинение



>>> ПОДРОБНЕЕ ЖМИТЕ ЗДЕСЬ <<<






























Дубровский Положительный Или Отрицательный Герой Сочинение



Пожалуйста помогите написать сочинение на тему "Хороший или плохой герой Дубровский (Владимир). Заранее спасибо




Роман А. С. Пушкина «Дубровский» был написан нaоснове реальных событий — восстания крестьян, недо­вольных своей тяжёлой жизнью после войны 1812 года. Автор с большой точностью изображает не только быт и нравы русской деревни, но и уклад помещичьей жиз­ни со своими забавами и излишествами. Главный герой произведения — Владимир Дубров­ский. Об этом говорит и название романа. Все описыва­емые события связаны с его личностью, его судьбой. По ходу повествования характер, мировоззрение, внутренний мир Дубровского претерпевают изменения. В начале романа это молодой дворянин, избалованный единственный сын помещика, будущий хозяин имения, барин. Он воспитан гувернёрами, обучался в кадетском корпусе, служил в гвардейском пехотном полку в Петербурге и не имел представления о жизни крепостных крестьян. Дубровский вёл праздную жизнь типичного молодого дворянина, играл в кар­ты, тратил отцовские деньги, которые высылались ему в нужном количестве, не задумывался о будущем. Письмо с известием о болезни отца взволновало героя. Дубровский, несомненно, любил своего отца, хотя и не знал его по-настоящему. Последовавшие затем несчастья (гибель отца и потеря имения) меняют молодого человека. После похорон он понимает, что остался один на свете. Дубровский задумывается о том, что ждёт его дальше. Это уже не беззаботный юноша, а человек, ответственный за судьбы подвластных ему людей — крестьян. Герой хочет мстить, но не только за себя, а и за всех несправедливо обиженных. Однако он не жесток: грабит только богатых, словно благородный разбой­ник, и никого не убивает. Образ Дубровского приоб­ретает романтические черты. Для осуществления своей мести герой проникает в дом Троекурова под видом учителя-француза Дефоржа. Но вспыхнувшая любовь к Марье Кириловне Трое­куровой мепяет его планы. Он отказывается от мести. Любовь к Маше преображает героя. Читая эпизоды о жизни Дубровского в доме Трое­курова, мы впервые узнаём о его внешности. Автор даёт скупые портретные черты: двадцать три года, роста среднего, глаза карие, волосы русые, нос прямой. Но больше внимания уделено его храбрости и хладнокровию. Эпизод с медведем является ярким тому подтверждением. Герой не оробел, не испугался голодного зверя, чем заслужил уважение даже Кирилы Петровича. Не меньшее восхищение вызывают у читателя честность и благородство Дубровского. Он признаётся Maше в своей любви, рассказывает, кто он такой, и, ни на что не надеясь, обещает ей помощь. В заключении романа, когда, казалось бы, близок счастливый конец, Дубровский терпит неудачу. Ом оказывается одиноким, никому не нужным и не ви­дит смысла в дальнейшем существовании. Читатель узнаёт скупые факты из его последующей биографии. Но мы понимаем, что дальнейшая жизнь героя будет наполнена печалью и безысходностью.



Литература 8 класс, книга Меркина.
1. Почему Державин в оде " Фелица" преувеличивает достоинства Екатерины Второй?
2. Какова причина возникновения сен


тиментализма в искусстве?
3. Каким является герой в произведениях романтизма?.
4. Выпишите слова Ивана Сусанина , в которых отражена безграничная любовь к России и вера в русского человека.
5. Каков смысл сказки, которую рассказал Пугачев Гриневу?
6. Объясните последние слова исповеди Мцыри ( строфа 26).
Помогите пожалуйста, даю 55 балов!!!!!!!





"пристал как бынный лист"чьи слова?​




АААА СРОЧНО ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!
Определите основные черты характера Петра Гринёва, исходя из его следующих поступков.
Уплата долга за проигрыш.
Бл


агодарность за спасение.
Поединок за честь девушки.
(можно использовать эти слова: честность, порядочность, хорошее воспитание, храбрость, верность родине, патриотизм, благородность, преданность, великодушие и др.)





Написать эссе " Как воспевают красоту природы в своих стихах Тютчев и Есенин."




ВОАООАОАОАОАОАОАО ПОПОГИТЕЕЕЕЕЕЕ СРОЧНОООх




Срочно, как я понимаю фразу «Андрий и прекрасная полячка Ромео и Джульетта своего времени»​




составить план "Жилин и Костылин - два разных характера, две разных судьбы"




ПОМОГИТЕ СРОЧНО ВОПРОСЫ:Н.А.Некрасов Когда, и где родился (годы жизни)? Детство (ранние годы). Начало литературного пути. Творчество (труды). Личная ж


изнь. Последние, годы жизни



Общие вопросы Правила Как получить баллы? Реклама Политика конфиденциальности Responsible disclosure program

Этот сайт использует cookies Политика Cookies . Вы можете указать условия хранения и доступ к cookies в своем браузере.


Пожалуйста помогите написать сочинение на тему "Хороший или...
Сочинение по Дубровскому Тема: Дубровский положительный ...
Можно ли назвать Дубровского благородным героем ?
Владимир Дубровский – благородный герой ( сочинение )
Сочинение Дубровский - благородный герой 6 класс
Эссе Моя Профессия Электрик
Сочинение Рассуждение Почему Я Люблю
Сочинение На Картину Портрет Милы 7 Класс
Реферат На Тему Объемы
Что Такое Книга Сочинение Рассуждение

Report Page