Доктрины . Реферат. Философия.
💣 👉🏻👉🏻👉🏻 ВСЯ ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻
Вы можете узнать стоимость помощи в написании студенческой работы.
Помощь в написании работы, которую точно примут!
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Скачать Скачать документ
Информация о работе Информация о работе
Нужна качественная работа без плагиата?
Не нашел материал для своей работы?
Поможем написать качественную работу Без плагиата!
Àðèñòîòåëü
(382-322 äî í.ý.) - ñàìûé
çíàìåíèòûé
ôèëîñîâ
Àíòè÷íîñòè,
îäèí èç
îñíîâîïîëîæíèêîâ
äîêòðèíû
ýëèòû. “Ïîëèòèêà” .
1. Äîìàøíÿÿ
ýêîíîìèêà è
õðåìàòèñòèêà
- ýòî ôîðìû
îðãàíèçàöèè
ýêîíîìè÷åñêîé
äåÿòåëüíîñòè.
Öåëüþ
äîìàøíåé
ýêîíîìèêè
ÿâëÿåòñÿ
óäîâàëåòâîðåíèå
ðàöèîíàëüíûõ
ïîòðåáíîñòåé
èíäèâèäà è
åãî ñåìüè, à õðåìàòèñòèêè
-
áåñïðåäåëüíîå
íàêîïëåíèå
áîãàòñòâà â
äåíåæíîé
ôîðìå.
Èñòî÷íèêîì
ýêîíîìèêè
ÿâëÿåòñÿ
çåìëåäåëèå,
ðåìåñëî,
ìåëêàÿ
òîðãîâëÿ, â
îñîáåííîñòè
ðîñòîâùè÷åñòâî.
Ê
õðåìàòèñòèêå
îòíîñèòñÿ
îòðèöàòåëüíî.
2. “Çàêîí
áåñïëîäíîãî
îáìåíà”, â
ñîîòâåòñòâèè
ñ êîòîðûì
îáìåí
ÿâëÿåòñÿ íå
ïðîèçâîäèòåëüíûì,
îí íå
ïðèâîäèò ê
óâåëè÷åíèþ
áîãàòñòâà.
3. “Çàêîí
ãîñïîäñòâà
è
ïîä÷èíåíèÿ” -
çàêîí ïðèðîäû,
ïðèìåíèìûé
ê îáùåñòâó.
Íàðÿäó ñ åñòåñòâåííûì
ðàçäåëåíèåì
òðóäà ìåæäó
ðàáàìè è èõ
õîçÿåâàìè íàöèîíàëüíûå
ýêîíîìèêè
òàêæå
äåëÿòñÿ íà
ãîñïîäñòâóþùèõ
è
ïîä÷èíÿþùèõñÿ.
Òîìà
Ä’Àêâèíñ (1225-1274 ),
ñàìûé
èçâåñòíûé
ôèëîñîô è
òåîëîã ñðåäíåâåêîâüÿ,
îäèí èç
îñíîâàòåëåé
äîêòðèíû ñîöèàëüíîé
ñïðàâåäëèâîñòè.
Åãî ó÷åíèå
(òîìèçì)
ïðèçíàíî
îôèöèàëüíîé
è åäèíñòâåííî
ïðàâåëüíîé
ôèëîñîôèåé
êàòîëèçìà. “Ñóììà
òåîëîãèè” (1266-1273).
1.
Ýêîíîìè÷åñêàÿ
äåÿòåëüíîñòü
íå äîëæíà ðàñõîäèòüñÿ
ñ
õðèñòèàíñêîé
ìîðàëüþ, à ïîä÷èíÿòñÿ
åé.
2.
Òåîðèÿ
“ñïðàâåäëèâîé
öåíû” - öåíà
äîëæíà óñòàíàâëèâàòñÿ
â
çàâèñèìîñòè
îò çàòðàò
òðóäà è îò
îáùåñòâåííîãî
è
ìàòåðèàëüíîãî
ïîëîæåíèÿ
ïðîèçâîäèòåëÿ.
Òàêèì
îáðàçîì,
îäèí è òîò æå
òîâàð ìîæåò
ïðîäàâàòüñÿ
ïî ðàçíûì
öåíàì.
3.
Òåîðèÿ
“ñïðàâåäëèâîé
çàðàáîòíîé
ïëàòû”. Ÿ
âåëè÷èíà
äîëæíà
ïîçâîëÿòü
ðàáîòíèêó è åãî
ñåìüå æèòü â
ñîîòâåòñòâèè
ñ çàíèìàåìûì
ñîöèàëüíûì
ïîëîæåíèåì,
ò.å. çà îäèí è
òîò æå òðóä
çàðïëàòà
ìîæåò áûòü
ðàçëè÷íîé .
Òîìàñ
Ìåí (1571-1641) ,
îäèí èç
îñíîâíûõ
òåîðåòèêîâ
ìåðêàíòåëèçìà.
1. Íà÷èíàÿ
ñ
ìåðêàíòåëèñòîâ,
ýêîíîìè÷åñêàÿ
íàóêà
ñòàíîâèòñÿ
íåçàâèñèìîé.
Îáîãàùåíèå
ñ÷èòàåòñÿ
ïîõâàëüíûì.
2. Ìåðêàíòåëèçì
- äîêòðèíà,
ïîääåðæèâàþùàÿ
èäåþ, ÷òî
çîëîòî è
ñåðåáðî (à
òàêæå
äåíüãè èç
äðàãîöåííûõ
ìåòàëëîâ)
ÿâëÿþòñÿ
ãëàâíîé
ôîðìîé
áîãàòñòâà
êàê äëÿ
îòäåëüíûõ
ëþäåé, òàê è
äëÿ
ãîñóäàðñòâà.
3. Êàê
è äðóãèå
ìåðêàíòåëèñòû,
Ò.Ìåí àíàëèçèðóåò
èñêëþ÷èòåëüíóþ
ñôåðó
òîâàðíîãî îáðàùåíèÿ,
òîðãîâëþ,
ñ÷èòàþùóþñÿ
ñôåðîé, â êîòîðîé
ïðîèñõîäèò
óâåëè÷åíèå
áîãàòñòâà.
4. Àêòèâíûé
òîðãîâûé
áàëàíñ
ÿâëÿåòñÿ
ãëàâíûì
ñðåäñòâîì
ïðèðîñòà
áîãàòñòâà
ñòðàíû. Äëÿ
åãî
ïîääåðæàíèÿ
íåîáõîäèìà
ïðîòåêöèîíèñòè÷åñêàÿ
ïîëèòèêà,
âìåøàòåëüñòâî
ãîñóäàðñòâà
â ýêîíîìèêó.
Ôðàíñóà
Êåíý (1694-1774) ,
îñíîâîïîëîæíèê
øêîëû
ôèçèîêðàòîâ.
“Ýêîíîìè÷åñêàÿ
òàáëèöà”(1758).
1.
Ýêîíîìè÷åñêîå
ðàçâèòèå
ïðîèñõîäèò â
ñîîòâåòñòâèè
ñ
åñòåñòâåííûì
ïîðÿäêîì è îáüåêòèâíûìè,
âå÷íûìè è
âñåîáùèìè
çàêîíàìè,
óñòàíàâëèâàåìûìè
âîëåé
Âñåâûøíåãî.
2.
Òåîðèÿ
“÷èñòîãî
ïðîäóêòà”.
Âîïðîñ
óâåëè÷åíèÿ
áîãàòñòâà
ïåðåíîñèòñÿ
èç òîðãîâëè
â ñôåðó
ìàòåðèàëüíîãî
ïðîèçâîäñòâà.
“×èñòûé
ïðîäóêò“
ñîçäàåòñÿ
òîëüêî â
ñåëüñêîì õîçÿéñòâå.
Îí
âûñòóïàåò â
ôîðìå
ðàçíèöû ìåæäó
ïðîèçâîäñòâåííîé
ïðîäóêöèåé è
âñåìè
èçäåðæêàìè.
Èñòî÷íèêîì
“÷èñòîãî
ïðîäóêòà”
ÿâëÿåòñÿ íå òðóä,
à ïðèðîäà.
3.
Ýêîíîìè÷åñêèå
ÿâëåíèÿ
ðàññìàòðèâàåò
÷åðåç ïðèçìó
ðàçäåëåíèÿ
îáùåñòâà íà
ñîöèàëüíûå
êëàññû:
Àäàì
Ñìèò (1723-1790) ,
îòåö
ïîëèòè÷åñêîé
ýêîíîìèè,
ãëàâíûé òåîðåòèê
äîêòðèíû
êëàññè÷åñêîãî
ëèáåðàëèçìà.
“Èññëåäîâàíèå
î ïðèðîäå è
ïðè÷èíàõ áîãàòñòâà
íàðîäà” (“Áîãàòñòâî
íàðîäîâ”, 1776)
1. Ðûíî÷íàÿ
ýêîíîìèêà
(êàïèòàëèçì)
ÿâëÿåòñÿ
åäèíñòâåííî
âîçìîæíûì,
åñòåñòâåííûì
ýêîíîìè÷åñêèì
ñòðîåì, à
çàêîíû åãî
ðàçâèòèÿ -
âñåîáùèìè è
âå÷íûìè,
äåéñòâóþùèìè
ïîäîáíî
çàêîíàì
ïðèðîäû.
Ýêîíîìè÷åñêîå
ðàâíîâåñèå
óñòàíàâëèâàåòñÿ
ñòèõèéíî è
íåò
íåîáõîäèìîñòè
âìåøàòåëüñòâà
ãîñóäàðñòâà
â ýêîíîìèêó.
2. Áîãàòñòâî
íàðîäà
ñîñòîèò èç
âñåõ æèçíåííî
íåîáõîäèìûõ
áëàã, à åãî
èñòî÷íèêîì ÿâëÿåòñÿ
òðóä.
Ñòîèìîñòü
ñîçäà¸òñÿ
ëþáûì
ïðîèçâîäèòåëüíûì
òðóäîì, à íå
òîëüêî ñåëüñêîõîçÿéñòâåííûì,
êàê ñ÷èòàëè
ôèçèîêðàòû.
3. Личный
интерес является движущей силой любой экономической деятельности. ”Homo
economicus”,
движимый личным интересом, направляется “невидимой рукой”, рукой Всевышнего,
которая согласует личные и общественные интересы, регулирует цены, выделяет
ресурсы, распределяет факторы производства, обеспечивает равновесие между
спросом и предложением.
4. Разделение
труда - основной фактор увеличения богатства нации. Упрощая трудовые операции,
оно делает возможным применение машин. Специализация производителей зависит от
объёма рынка,
т.е.
рынок является важнейшим условием технического прогресса.
5. Рассматривает
экономические процессы сквозь призму классовой структуры общества.
Экономическое положение человека определяется его принадлежностью к одому из
трех классов: землевладельцев, капиталистов, рабочих.
Томас Роберт
Мальтус (1766-1834) , один из основателей доктрины классического
либерализма. “Опыт о законе народонаселения”(1798).
1.“Закон народонаселения”. При
отсутствии определенных препятствий население растет в геометрической
прогрессии, а средства существования в арифметической. Для предотвращения этой
диспропорци необходимы эффективные средства, такие как: поощрение поздних
браков, голод, эпидемии, войны.
2. ”Закон убывающей производительности
земли” (дорабтанный и сформулированный позднее как “закон убывающей отдачи”).
Удвоение труда и капитала на ту же площадь земли не сопровождается удвоением
продукции, отдача факторов производства снижается.
Äàâèä
Ðèêàðäî (1772-1823) -
îäèí èç
îñíîâàòåëåé
äîêòðèíû
êëàññè÷åñêîãî
ëèáåðàëèçìà.
“Íà÷àëà
êàïèòàëèñòè÷åñêîé
ýêîíîìèè è
íàëîãîâîãî
îáëîæåíèÿ”(1817).
1. Ñîâåðøåíñòâóåò
òðóäîâóþ
òåîðèþ
ñòîèìîñòè,
îòêðûâàåò
ïðè÷èííî-ñëåäñòâåííóþ
ñâÿçü ìåæäó
òåõíè÷åñêèì
ïðîãðåññîì,
ïðîèçâîäèòåëüíîñòüþ
òðóäà è
âåëè÷èíîé
çàðïëàòû.
Ïðèáûëü
îáðàòíî ïðîïîðöèîíàëüíà
âåëè÷èíå
çàðïëàòû.
Ïðèáûëü
áóäåò
óìåíüøàòüñÿ
â òîé ìåðå â
êàêîé áóäåò
óâåëè÷èâàòüñÿ
çàðïëàòà”, -
ïèøåò Ðèêàðäî.
2. Òåîðèÿ
ðåíòû. Îíà
ïðåäñòàâëÿåò
ñîáîé ÷àñòü
ïðîäóêòà,
ñîçäàííîãî
òðóäîì
ðàáî÷åãî, èçëèøåê
äîõîäà íàä
íîðìàëüíîé
ïðèáûëüþ, äîïîëíèòåëüíóþ
ïðèáûëü.
Ðåíòà
ÿâëÿåòñÿ ñëåäñòâèåì
óñòàíîâëåíèÿ
÷àñòíîé
ñîáñòâåííîñòè
íà çåìëþ
ðàçëè÷íîãî
ïëîäîðîäèÿ
çåìëè. Öåíû
íà
ñåëüñêîõîçÿéñòâåííóþ
ïðîäóêöèþ
óñòàíàâëèâàþòñÿ
íà óðîâíå
çàòðàò íà
íàèìåíèå
ïëîäîðîäíûõ
çåìëÿõ.
3. Òåîðèÿ
ñðàâíèòåëüíûõ
èçäåðæåê
(çàêîí îòíîñèòåëüíîãî
ïðåèìóùåñòâà).
Ìåæäóíàðîäíàÿ
òîðãîâëÿ
âûãîäíà äëÿ
âñåõ ñòðàí,
åñëè êàæäàÿ
èç íèõ
ñïåöèàëèçèðóåòñÿ
â îáëàñòè,
ãäå
îáëàäàåò
îòíîñèòåëüíûì
ïðåèìóùåñòâîì.
Ýòà òåîðèÿ
ÿâëÿåòñÿ
“íàó÷íîé”
ïëàòôîðìîé
ïîëèòèêè
ñâîáîäíîãî
îáìåíà.
Æàí-Áàòèñò
Ñåé (1767-1832) ,
îäèí èç
ãëàâíûõ
òåîðåòèêîâ
ýêîíîìè÷åñêîãî
ëèáåðàëèçìà.
“Òðàêòàò
ïîëèòè÷åñêîé
ýêîíîìèè” .
1. “Çàêîí
ðûíêîâ” èëè
“çàêîí Ñåÿ”. Â
ðûíî÷íîé ýêîíîìèêå
êðèçèñû
ïåðåïðîèçâîäñòâà
íåâîçìîæíû.
Ýêîíîìè÷åñêîå
ðàâíîâåñèå
óñòàíàâëèâàåòñÿ
àâòîìàòè÷åñêè,
âñå, ÷òî ïðîèçâåäåíî,
ðåàëèçóåòñÿ.
Ìîãóò èìåòü
ìåñòî ëèøü
îïðåäåëåííûå
÷àñòè÷íûå è
âðåìåííûå
äèñïðîïîðöèè.
2.
Òåîðèÿ
ôàêòîðîâ
ïðîèçâîäñòâà.
Ýòî: òðóä, êàïèòàë
è çåìëÿ. Èì
ñîîòâåòñòâóþò
òðè ôîðìû
äîõîäà:
çàðïëàòà,
ïðèáûëü è
ðåíòà. Ìåæäó êëàññàìè,
ó÷àñòâóþùèìè
â ïðîöåññå
ïðîèçâîäñòâà,
óñòàíàâëèâàþòñÿ
ãàðìîíè÷íûå
îòíîøåíèÿ,
íåò
íèêàêîãî
ïðîòèâîðå÷èÿ
èíòåðåñîâ.
Äæîí
Ñòþàðò Ìèëëü
(1806-1870),
“ïîñëåäíèé
êëàññèê”,
ñèìâîë
ñîöèàëüíîãî
ðåôîðìèçìà. “Ïðèíöèïû
ïîëèòýêîíîìèè”(1848)
1. Òåîðèÿ
ýêîíîìè÷åñêèõ
çàêîíîâ.
Ïðîèçâîäñòâî
ðàçâèâàåòñÿ
â
ñîîòâåòñòâèè
ñ âå÷íûìè,
âñåîáùèìè,
íåèçìåíÿþùèìèñÿ
çàêîíàìè
ïðèðîäû.
Îäíàêî
ðàñïðåäåëåíèå
è ïîòðåáëåíèå
çàâèñÿò îò
èñòîðè÷åñêèõ
çàêîíîâ îáùåñòâà.
2. Îñóùåñòâëÿåò
äâîéíîé
ñèíòåç:
ïðèìåðÿåò è
“ëèáåðàëîâ-ïåññèìèñòîâ”
è
“ëèáåðàëîâ-îïòèìèñòîâ”;
ñîåäèíÿåò
èäåè
êëàññè÷åñêîãî
ëèáåðàëèçìà
ñ
ñîööèàëüíûìè
óñòðåìëåíèÿìè
ðàáî÷èõ.
3. Ïðèçíàåò
ìíîæåñòâî
íåäîñòàòêîâ
ýêîíîìè÷åñêîé
ñèñòåìû
êàïèòàëèçìà,
íî óòâåðæäàåò,
÷òî â ïðèðîäå
ëó÷øåé
ýêîíîìè÷åñêîé
ñèñòåìû
áûòü íå
ìîæåò,
ïîýòîìó åå íóæíî
ðåôîðìèðîâàòü.
1.Îòðèöàåò
ñóùåñòâîâàíèå
îáøèõ
ýêîíîìè÷åñêèõ
çàêîíîâ. Â
ñâîåé
äîêòðèíå
ãëàâíóþ ðîëü
îòâîäèò
íàöèè, êàê
ñâÿçóþùåìó
çâåíó ìåæäó
ëè÷íîñòüá è
÷åëîâå÷åñòâîì.
Íàöèè
ðàçëè÷àþòñÿ
ïî ïðèðîäíûì
óñëîâèÿì,
ïðîèçâîäèòåëüíûì
ñèëàì,
òðàäèöèÿì è
ò.ä., ïîýòîìó
îäíà è òà æå
ýêîíîìè÷åñêàÿ
òåîðèÿ è
ïðàêòèêà íå
ìîæåò áûòü
ïðèìåíåíà
âñåìè
ñòðàíàìè.
2.
Òåîðèÿ
ïðîèçâîäèòåëüíûõ
ñèë àíöèè ( â
ïðîòèâîâåñ
òðóäîâîé
òåîðèè
ñòîèìîñòè).
Ïðîèçâîäèòåëüíûå
ñèëû (íàóêà,
öåðêîâü,
èñêóññòâî,
çàêîíîäàòåëüñòâî,
íðàâû,
ïðèðîäíûå ðåñóðñû,
àëôàâèò,
äåíüãè,
êíèãîïå÷àòàíèå
è äð.) ÿâëÿþòñÿ
ãëàâíûì
èñòî÷íèêîì
áîãàòñòâà è
ïðîöâåòàíèÿ
íàöèè.
Îñíîâíàÿ
ïðîèçâîäèòåëüíàÿ
ñèëàì -
ïðîìûøëåííîñòü,
êîòîðàÿ
áëàãîïðèÿòñòâóåò
íàóêàì,
èñêóññòâó è
ýêîíîìè÷åñêîìó
ïðîãðåññó,
óâåëè÷èâàåò
îáùåå
áëàãîñîñòîÿíèå,
íàñåëåíèå,
äîõîäû
ãîñóäàðñòâà
è ìîùü
ñòðàíû.
3.
“Íîðìàëüíàÿ
íàöèÿ”
ïðîõîäèò â
ñâîåì ðàçâèòèè
ïÿòü ñòàäèé.
Ïåðåõîä ê
ñòàäèè, íà
êîòîðîé
ïðîìûøëåííîñòü
ñòàíîâèòñÿ
ãëàâíîé îòðàñëüþ,
ìîæåò áûòü
îñóùåñòâëåí
òîëüêî ïîñðåäñòâîì
ïîëèòèêè
ïðîòåêöèîíèçìà,
ïîñëåäîâàòåëüíî
ïðîâîäèìîé
ãîñóäàðñòâîì.
Êàðë
Ìàðêñ (1818-1883) ,
îñíîâîïîëîæíèê
äîêòðèíû
íàó÷íîãî
ñîöèàëèçìà. “Êàïèòàë”(1867...)
1. Íîâûé
âçãëÿä íà
èñòîðèþæ
óñëîâèÿ
ìàòåðèàëüíîé
æèçíè
îïðåäåëÿþò
õàðàêòåð
ìîðàëè, èäåé,
ïîëèòè÷åñêèõ
è
èäåîëîãè÷åñêèõ
èíñòèòóòîâ.
Ýêîíîìè÷åñêèå
ÿâëåíèÿ
ðàññìàòðèâàþòñÿ
â áîëåå
øèðîêîì
àñïåêòå è â
ðàçâèòè.
2. Ìîùíàÿ
êðèòèêà
ýêîíîìè÷åñêîé
ñèñòåìû êàïèòàëèçìà,
îñíîâàííîé
íà
ýêñïëóàòàöèè
ðàáî÷èõ
ñîáñòâåííèêàìè
ñðåäñòâ ïðîèçâîäñòâà.
Ýêñïëóàòàöèÿ
ïðîèñõîäèò
ïóòåì
ïðèñâîåíèÿ
êàïèòàëèñòîì
íåîïëà÷åííîãî
òðóäà
íàåìíîãî
ðàáî÷åãî â
ôîðìå ïðèáàâî÷íîé
ñòîèìîñòè.
3. Êàïèòàëèçì
íå ìîæåò
áûòü
ðåôîðìèðîâàí,
à ýêñïëóàòàöèÿ
èñ÷åçíåò
ëèøü ñ
óíè÷òîæåíèåì
êàïèòàëèçìà.
Îí îáðå÷åí
íà ãèáåëü â ñèëó
âíóòðåííèõ
àíòàãîíèñòè÷åñêèõ
ïðîòèâîðå÷èé.
Ïîëèòýêîíîìèÿ
ïðèçâàíà
ñîäåéñòâîâàòü
åãî
ïðåîáðàçîâàíèþ.
Ïðèáûëü íå
ñëó÷àéíîå
ÿâëåíèå, îíà -
ñàìà
ñóùíîñòü
êàïèòàëèñòè÷åñêîãîñïîñîáà
ïðîèçâîäñòâà,
ïðåâðàùåííàÿ
ôîðìà
ïðèáàâî÷íîé
ñòîèìîñòè.
4. Îáîñíîâûâàåò
êîíöåïöèþ
îáùåñòâåííîãî
ïîðÿäêà.
Ýêîíîìè÷åñèå
çàêîíû
íîñÿò èñòîðè÷åñêèé
õàðàêòåð,
òàê êàê
îáùåñòâî
ìåíÿåòñÿ, è
òàêèì
îáðàçîì
èçìåíÿåòñÿ
ñïîñîá èõ
ôóíêöèîíèðîâàíèÿ.
Ëåîí
Âàëüðàñ (1834-1910),
îäèí èç
îñíîâàòåëåé
íåîêëàññè÷åñêîé
(ìàðæèíàäèñòñêîé)
äîêòðèíû. “Ýëåìåíòû
÷èñòîé
ïîëèòýêîíîìèè”(1874 ).
1. Íàðÿäó
ñ Ê.Ìåíãåðîì
è
Ñ.Äæîâàíñîì
ïðîèçâåë
“ìàðæèíàëèñòñêóþ
ðåâîëþöèþ”,
ïåðåíåñÿ
öåíòð
òÿæåñòè òåîðåòè÷åñêèõ
èññëåäîâàíèé
èç
îáúåêòèâíîé
ñôåðû â
ñóáúåêòèâíóþ,
èç
ïðîèçâîäñòâà
â îðàùåíèå,
ïîòðåáëåíèå.
Èçìåíåíèå
óãëà çðåíèÿ
ñïîñîáñòâîâàëî
ðàçâèòèþ
ìèêðîýêîíîìèêè.
2. Теория
предельной полезности, согласно которой стоимость определяется субъективными
оценками индивида, предельной полезностью данного продукта. Разрабатывает
модель чистой и совершенной конкуренции.
3. Расширил
сферу применения математики в экономике. Разработал теорию общего
экономического равновесия. В условиях совершенной конкуренции благодаря
свободной игре спроса и предложения устанавливается общее экономическое
равновесие, которое обеспечивает каждому “игроку” максимум удовлетворения.
Àëüôðåä
Ìàðøàëë (1842-1924) - основатель
неоклассической Кембриджской школы . “Принципы политэкономии” (1890).
1. Нацеливает
экономическую науку на изучение реальных явлений, как несовершенная
конкуренция, рынок, цена. Предлагает заменить термины “политэкономия” на
“экономикс”.
2. Экономика
является частью биологии. Между предпринимателями происходит та же борьба за
существование, что и в мире животных. Несмотря на свой разрушительный характер,
эта борьба является
3.
Òåîðèÿ öåí.
Îñóùåñòâëÿåò
ñèíòåç
òðóäîâîé
òåîðèè
ñòîèìîñòè è
òåîðèè
ïðåäåëüíîé ïîëåçíîñòè.
Öåíà
îïðåäåëÿåòñÿ
ïðè ó÷àñòèè
òðåõ
ôàêòîðîâ:
Ââîäèò
ïîíÿòèå
ýëàñòè÷íîñòè
ñïðîñà è ïðåäëîæåíèÿ.
1. Àðãóìåíòèðóåò
íåîáõîäèìîñòü
è íàìå÷àåò
ïóòè
ïðèìåíåíèÿ
ýêîíîìè÷åñêîé
äîêòðèíû
ìàðêñèçìà
äëÿ
íåêàïèòàëèñòè÷åñêèõ
è
ñëàáîðàçâèòûõ
ñòðàí.
2. Òåîðèÿ
èìïåðèàëèçìà
-
èìïåðèàëèçì
- ïîñëåäíÿÿ
ñòàäèÿ
êàïèòàëèçìà,
êàíóí
ñîöèàëèñòè÷åñêîé
ðåâîëþöèè.
Ýêîíîìè÷åñêîå
ðàçâèòèå
ïðîèñõîäèò
ñêà÷êàìè,
íåðàâíîìåðíî,
÷òî äåëàåò
âîçìîæíîé
ïîáåäó
ñîöèàëèñòè÷åñêîé
ðåâîëþöèè â
îòäåëüíîé
ñòðàíå.
3. Íàìå÷àåò
ïóòè
ïîñòðîåíèÿ
öåíòðàëèçîâàííîé
ñîöèàëèñòè÷åñêîé
ýêîíîìèêè, â
êîòîðîé
îñíîâíàÿ
ðîëü ïðè
ðåøåíèè
ýêîíîìè÷åñêèõ
ïðîáëåì
ïðèíàäëåæèò
ãîñóäàðñòâó.
Öåíû, çàðïëàòà,
ïðîöåíò,
ïðèáûëü è
ïðî÷èè
ýêîíîìè÷åñêèå
“âåëè÷èíû”óñòàíàâëèâàþòñÿ
ãîñóäàðñòâîì.
Òîðñòåéí
Âåáëåí (1857-1929) ,
îñíîâîïîëîæíèê
èíñòèòóöèîíàëèçìà.
“Òåîðèÿ
ïðàçäíîãî
êëàññà”(1899).
1. Èíñòèòóòû,
êîòîðûå
ïðåäñòàâëÿþò
ñîáîé ñîöèàëüíûå
ÿâëåíèÿ
ñòàáèëüíîãî
õàðàêòåðà,-
ãîñóäàðñòâî,
öåðêîâü,
ìîíîïîëèè,
ñåìüÿ, ïðîôñîþçû,
òðàäèöèè è
ò.ä., - äâèæóùàÿ
ñèëà ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêîãî
ðàçâèòèÿ.
Îíè îïðåäåëÿþò
íàïðàâëåíèå
è õàðàêòåð
ïðîãðåññà.
Ðûíîê - ëèøü
îäèí èç
îñíîâíûõ
èíñòðóìåíòîâ.
Ãëàâíûìè æå
ÿâëÿþòñÿ
èíñòèíêòû è
ïñèõîëîãèÿ.
2. Òåîðèÿ
“ñóâåðåíèòåòà”
ïîòðåáèòåëÿ.
Ïîòðåáèòåëü
ïîäâåðãàåòñÿ
ñèëüíîìó
äàâëåíèþ, à ýòî
ïðèíóæäàåò
åãî ïðè
âûáîðå
òîâàðîâ ê íåðàöèîíàëüíîìó,
“íåñâîáîäíîìó”
ïîâåäåíèþ. Ñòàíîâÿñü
ðàáîì ìîäû,
ðåêëàìû,
àìáèöèé, ïîòðåáèòåëü
òåðÿåò ñâîé
ñóâåðåíèòåò.
3. “Òåîðèÿ
ïðàçäíîãî
êëàññà”. Â
êàïèòàëèñòè÷åñêîì
îáùåñòâå,
êàê è â
ïåðâîáûòíîì,
äëÿ òîãî
÷òîáû
äîñòè÷ü
âåðøèíû
îáùåñòâåííîé
ïèðàìèäû,
íåîáõîäèìî
áûòü
êîâàðíûì,
æåñòîêèì,
íàäî
ãðàáèòü,
îáìàíûâàòü,
ìàòåðèàëèçîâûâàòü
ñâîþ æåñòîêîñòü,
ýãîèçì,
æàæäó
íàæèâû.
Ïðåäïðèíèìàòåëè,
ðàáî÷èå è
èíæåíåðû,
íàçûâàåìûå
“ïðîìûøëåííèêàìè”
ÿâëÿþòñÿ
ïîëîæèòåëüíûìè
ôàêòîðàìè
ýêîíîìè÷åñêîãî
ïðîãðåññà.
Áèçíåñìåíû
æå,
ñïåêóëÿíòû
è ò.ä., íè÷åãî
íå ïðîèçâîäèò,
à òîëüêî
ïîòðåáëÿþò è
ïðåäñòàâëÿþò
ñîáîé
ïðàçäíûé
êëàññ.
Äæîí
Ì.Êåéíñ (1883-1946) ,
îñíîâîïîëîæíèê
äîêòðèíû
ðåãóëèðóåìîé
ðûíî÷íîé
ýêîíîìèêè,
ñòîðîííèê
ðåôîðìèðîâàíèÿ
êàïèòàëèçìà.
“Îáùàÿ
òåîðèÿ
çàíÿòîñòè,
ïðîöåíòà è
äåíåã”(1936).
1. “Êåéíñèàíñêàÿ
ðåâîëþöèÿ”
Êåéíñ
îòâåðãàåò
òåîðèþ
åñòåñòâåííîãî
ïîðÿäêà,
îáüåêòèâíûõ
çàêîíîâ,
êîòîðûå áû
îáåñïå÷èâàëè
ñòèõèéíîå
ôóíêöèîíèðîâàíèå
ýêîíîìèêè. Â
îñíîâå
ìîòèâàöèè
ýêîíîìè÷åñêîé
äåÿòåëüíîñòè
ëåæàò
ïñèõîëîãè÷åñêèå
ñêëîííîñòè
ëþäåé,
êîòîðûå
äåéñòâóþò
ïîäîáíî
çàêîíàì,
áóäó÷è è
âå÷íûìè è
âñåîáùèìè.
Ïîýòîìó
êàïèòàëèçì
(ðûíî÷íàÿ
ýêîíîìèêà)
íå îáëàäàåò
ìåõàíèçìîì,
êîòîðûé áû ãàðàíòèðîâàë
àâòîìàòè÷åñêîå
óñòàíîâëåíèå
ýêîíîìè÷åñêîãî
ðàâíîâåñèÿ
è îáåñïå÷èâàë
ïîëíóþ
çàíÿòîñòü.
Ýòîò
“íåäîñòàòîê”
ìîæåò áûòü
ïðåîäîëåí
ïóòåì
ãîñóäàðñòâåííîãî
âìåøàòåëüñòâà
â ýêîíîìèêó.
2. Îñóùåñòâëÿåò
ìèêðîýêîíîìè÷åñêèé
àíàëèç, â
öåíòðå êîòîðîãî
íàõîäèòñÿ
èññëåäîâàíèå
ïîòîêîâ, ò.å. ñîâîêóïíûõ
âåëè÷èí.
“Çàêîí
ñêëîííîñòè
ê ïîòðåáëåíèþ”,
ïñèõîëîãè÷åñêèé
çàêîí, êîòîðûé
çàêëþ÷àåòñÿ
â òîì, ÷òî ïî
ìåðå ðîñòà äîõîäîâ,
ëþäè ñêëîííû
óâåëè÷èâàòü
è ïîòðåáëåíèå,
íî â ìåíüøåé
ñòåïåíè, ÷åì
ðàñòóò äîõîäû.
3. Èçìåíåíèå
ïîðÿäêà
ïðèîðåòåòîâ.
Îñíîâíîå âíèìàíèå
â
òåîðåòè÷åñêèõ
èññëåäîâàíèÿõ
óäåëÿåòñÿ
ñîöèàëüíîé
ñôåðå,
îáåñïå÷åíèþ
ïîëíîé
çàíÿòîñòè.
Áåçðàáîòèöà
äî îïðåäåëåííîãî
óðîâíÿ íå
ÿâëÿåòñÿ
àáñîëþòíûì çëîì.
Îíà ìîæåò
áûòü ïðåîäîëåíà
áëàãîäàðÿ
âìåøàòåëüñòâó
ãîñóäàðñòâà,
êîòîðîå
äîëæíî
ïîîùðÿòü êàê
ïîòðåáëåíèå,
òàê è
èíâåñòèöèè.
4. Ãîñóäàðñòâî
âìåøèâàåòñÿ
â ýêîíîìèêó
ïîñðåäñòâîì
ýêîíîìè÷åñêèõ,
íî íå
àäìèíèñòðàòèâíûõ
ìåð.
Âèðæèë
Ìàäæÿðó (1887-1940) ,
ðóìûíñêèé
ýêîíîìèñò ñ
ìèðîâîé
èçâåñòíîñòüþ.
”Ýâîëþöèÿ
ðóìûíñêîé
ýêîíîìèêè
ïîñëå ìèðîâîé
âîéíû” (1940).
1. Îòðèöàåò
êàïèòàëèñòè÷åñêèé
õàðàêòåð ðóìûíñêîé
ýêîíîìèêè â
ìåæâîåííûé
ïåðèîä,
ñ÷èòàÿ ÷òî
ãëàâíîé
îòðàñëüþ
ýêîíîìèê äîëæíî
îñòàâàòüñÿ
ñåëüñêîå
õîçÿéñòâî.
Òåì áîëåå,
÷òî
“åñòåñòâåííûå
óñëîâèÿ”
ñóùåñòâîâàíèÿ нашей страны
не открывают перспектив превращения из аграрного государства в индустриальное”.
2. Исходя из
национальных особенностей, румынская рыночная экономика нуждается в мощном
государственном вмешательстве. “Важнейшим условием процветания румынской
экономики, - пишет он, - является принятие со всеми последствиями формы
организованной, контролируемой государством, экономики.
Михаил
Манойлеску (1890-1950), íåолиберал, один из
крупнейших теоретиков международного экономического обмена. “Теория
протекционизма и международного обмена”(1929).
1. “Пересмотр”
проблемы инустриализации слаборазвитых, поскольку она увеличивает покупательную
способность бедных стран, и они смогут закупать больше товаров у богатых стран.
2. Разрабатывает
теорию общего протекционизма. “Критерием определения отраслей, нуждающихся в
защите, является уровень производительности труда. Подлежат защите отрасли, в
которых производительность труда выше, чем в среднем по стране. Посредством
индустриализации происходит перемещение капиталов и рабочей силы из отраслей с
более низкой производительностью труда (сельское хозяйство) в отрасль с более
высокой производительностью (промышленность).
Франсуа
Перру(1903-1987), самый видный представитель француской социологической
школы. “Экономика XX века” (1967).
1. В
современной экономике на экономическую деятельность все большее влияние
оказывают не цены, а различные факторы принуждения, такие как государство и
крупнейшие корпорации. Основной формой государственного вмешательства в
экономику должно быть индикативное планирование.
Джон К.
Гэлбрейт (1908), главный теоретик институционализма. “Новое
индустриальное общество”(1967).
1. Отвергает
тезис неоклассиков о решающей роли рынка в экономической жизни, отводя её
государству и крупным предприятиям. Сторонник теориии технологического
детерминизма. Использование новых машин ведет к изменению ккапитализма изнутри.
Автор (или соавтор) теории “планируемого капитализма” и др.
2. Теория
техноструктуры. Техноструктура, самые влиятельные специалисты корпорации,
изменяющие природу целей фирмы, а также условия принятия экономических решений.
С её появлением прибыль перестает быть движущей силой экономической
деятельности, поскольку техноструктура ставит перед собой иные цели.
Милтон
Фридмен (1912), самый видный представитель неомонетаризма. “Монетарная
история Соеденённых Штатов” (1963)ю
1. Инфляция, как
и другие “болезни” современного капитализма, в том числе безработица, -
денежного происхождения и вызываются несоответствием между количеством денег в
обращении и реальными потребностями экономики.
2. Главной
формой государственного вмешательства в экономику должна быть денежная
политика, а политика стимулирования роста не способствует улучшению
экономического положения, а порождает новые диспропорции.
Поль
Самуэльсон (1915), один из основателей доктрины “неоклассического синтеза”.
“Экономикс”(1948).
1. “Неоклассический
синтез” представляет собой электрическое сочетание кейнсианской
макроэкономической теории с неоклассической макроэкономической теорией, т.е.
сочетание преимуществ рыночной экономики с преимуществами государственного
вмешательства в экономику.
2. Главной
формой вмешательства государства в экономику должна быть антициклическая
политика (антикризисная и антиинфляционная), осуществляемая и посредством
бюджетных и финансово-кредитных рычагов.
Похожие работы на - Доктрины Реферат. Философия.
Литература Контрольная Работа 2022
Цитирование Стихов В Сочинении
Отчет по практике по теме Опытное производство ОАО 'СвердНИИхиммаш'
Курсовая работа по теме Анализ качества линейных систем управления при детерминированных и случайных воздействиях
Реферат: Video Game Violence Essay Research Paper GoreFest
Реферат На Тему Экономика И Планирование Природопользования
Сочинение Человек И Общество Вступление
Реферат по теме Парентеральное питание
Реферат: Радиоуправление летательными аппаратами
Ершова 7 Контрольная Работа
Реферат На Тему Календари Древних Народов
Реферат На Тему Ремонт Штукатурки
Подготовка К Итоговому Сочинению Егэ
Реферат: Система управления малым предприятием
Контрольная Работа Номер 7 Геометрия
Каково Влияние Вов На Судьбы Людей Сочинение
Дипломная работа по теме Формирование учебной мотивации младших школьников с нарушениями интеллекта
Комментарий К Аргументу Итоговое Сочинение
Образ Натальи Ростовой Сочинение
Курсовая работа по теме Экономическая обоснованность эффективности расширения и модернизации зоны технического обслуживания или ремонта автотранспортного предприятия
Контрольная работа: Комплексный анализ хозяйственной деятельности
Реферат: The Psychosis Of Emily Grierson In William
Похожие работы на - Хрущев и Сталин в исторической памяти народа