Доклад: Логические уровни процессов и организации информации

Доклад: Логические уровни процессов и организации информации




💣 👉🏻👉🏻👉🏻 ВСЯ ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻




























































В структуре нашего мозга, языка и систем восприятия существуют естественные уровни классификации. Наши ментальные стратегии организованы на разных уровнях мышления. На каждом вышерасположенном уровне регистрируются взаимоотношения между событиями с нижнего уровня и, соответственно, следует определенная реакция. Изменив что-либо на высшем уровне, вы несомненно повлияете и на взаимоотношения низших уровней, изменения же на низших уровнях могут, но не с той долей необходимости, повлиять на вышерасположенные уровни. Я выстроил эти уровни по следующей категории:
Движущие силы окружения определяют те внешние побуждения, на которые человек должен реагировать. Отвечают на вопросы где? когда?
Поведение состоит из особых действий, совершаемых в данном окружении. Отвечает на вопрос что делаю (делает)?
Способности направляют поведение по ментальным картам и стратегиям. Отвечают на вопрос как?
Убеждения и ценности обеспечивают усиление (мотивация и разрешение), поддерживают или отвергают способности. Отвечают на вопрос почему?
Факторы личностного своеобразия определяют общее видение или цель и формируют убеждения и ценности. Отвечают на вопрос Кто?
Духовность это восприятие себя как части гораздо большей системы ( Миссия или транс-миссия ).
На нижних уровнях мы проявляем особые виды поведения под влиянием внешних побуждений. Эти виды поведения, однако, подобны коленному рефлексу, привычкам или ритуалам. На уровне способностей мы можем отбирать, изменять и адаптировать поведение для более общих контекстов. На уровне убеждений мы можем поощрять, запрещать или вырабатывать новые формы поведения. Личностное своеобразие, конечно, охватывает всю систему убеждений. На духовном уровне мы воспринимаем себя как часть большей, окружающей нас системы: семьи, профессионального сообщества, жителей планеты Земля, обитателей Вселенной. Этот уровень соотносится с нашей высшей миссией и предназначением.
Чем более абстрактным и отстраненным от специфического поведения и сенсорного опыта становится каждый уровень, тем больше он влияет на наше поведение.
На каждом уровне существует свой способ организации, оценки, отбора и использования информации с уровня нижележащего. Они, таким образом, образуют сеть взаимоотношений.
Антрополог Грегори Бейтсон указывал, что во многих сферах поведения и общения люди путают и смешивают логические уровни , что создает проблемы. Огромная разница, например, между понятиями человек выпил (особое поведение) и быть алкоголиком (идентичность), или иметь опухоль и быть жертвой рака .
Примером того, как смешиваются различные уровни, может быть студент, не очень успешно справившийся с каким-то экзаменом. На различных уровнях возможна такая реакция:
1. Личностное своеобразие(идентичность): Я тупой, я неудачник .
2. Убеждения/Ценности: Учиться трудно и скучно .
3. Способности: Я плохо сдаю экзамены .
4. Поведение: Я плохо сдал этот экзамен .
5. Окружение: Что-то в классе отвлекло меня. Не было нужной лекции .
Итак, конфликты могут рождаться на разных уровнях. Возможно, самые сложные конфликты возникают на уровне идентичности личностного своеобразия. Многим из нас знакомы подобные противостояния , например, быть хорошим родителем и в то же время печься о карьере или быть супругом , при этом не ущемляя своей индивидуальности и т.п. Похоже, например, что теория относительности и стратегия, приведшая к ней Эйнштейна, помогли ему разрешить конфликт собственного дуализма ученого и философа .
Чтобы разрешить этот конфликт, нужно подняться над уровнем собственной идентичности. А для осуществления подобного действия мы должны расширить свои карты мира и осознать себя частью огромной системы, ощутить свою миссию и предназначение.
Эйнштейн пришел к выводу, что его миссия такова: расширить круг сочувствия, объять все живые существа и всю природу в ее красоте . Убеждения, ценности и способности ученого ориентированы на углубления знания о том, что есть . А философ посвятил себя исследованию того, что должно или могло быть . Эйнштейн обратил эти дополнительные ресурсы на служение одной общей миссии.
Это целый океан, а не просто обитающие в нем разные рыбы. Истинное личностное своеобразие представляет собой не какой-то отдельный образ или систему измерения скорее, это свет, дарующий жизнь данным образам и измерениям.
Может быть, не случайно в истории человечества многие великие люди уподобляли свою личность и дух свету. Когда кто-либо склоняется только к плоти или только к духу , телу или разуму , к эго или ид , левому или правому полушарию, логике или воображению, только к стабильности или только к изменению, то нарушается равновесие и создается потенциальный конфликт. Но если отождествлять личность со светом, то важное значение приобретают не отдельные составляющие ее элементы, а взаимоотношения между ними. Так, например, эволюция и адаптация на индивидуальном уровне являются функциями изменения, а на уровне окружения они представляют собой процесс стабилизации. Развитие личности требует равновесия сил на различных логических уровнях.
Дилтс Роберт. Логические уровни процессов и организации информации.

Название: Логические уровни процессов и организации информации
Раздел: Рефераты по философии
Тип: доклад
Добавлен 22:41:46 21 декабря 2002 Похожие работы
Просмотров: 35
Комментариев: 13
Оценило: 4 человек
Средний балл: 5
Оценка: неизвестно   Скачать

Моя система убеждений у Ценности и значения
Мои способности у стратегии и состояния
Что я делаю или сделал -специфические поведения
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Да, но только в случае крайней необходимости.

Доклад: Логические уровни процессов и организации информации
Глизбург Контрольные Работы Базовый Уровень
Реферат: Йосип Сталін
Курсовая работа по теме Проектування АТСЕ типу EWSD на МТМ-5
Практика Социального Педагога В Школе Дневник
Курсовая работа по теме Цивільно-правовий захист авторського права
Темы Магистерских Диссертаций По Богословию
Социализация Примеры Для Эссе
Реферат: Пулихов, Иван Петрович
Контрольная работа по теме Основы биржевой торговли, товарная биржа
Анализ Готовой Продукции Дипломная Работа
Дипломная работа по теме Оценка конкурентоспособности коммерческого банка в РТ на примере ОАО 'Банк Эсхата'
Молодой Отец Строго Выговаривает Четырехлетней Дочке Сочинение
Реферат: Политическая и эконо­мическая стабильность Республики Казахстан дает предпосылки для планомерного развития всех отраслей хозяйства. На пороге вступления Ка­захс
Диссертации В Области Истории Военной Педагогики
Реферат: О взимании платежей за землю и налога на недвижимость в 2009 году в Республике Беларусь
Курсовая работа: Управление ликвидностью и платежеспособностью предприятия 2
Реферат: Все что конспектировал по олигополии
Реферат по теме Уголовно-процессуальные правоотношения
Реферат по теме Право собственности и субъекты частной собственности
Дипломная работа по теме Гофрокартон и особенности его производства
Реферат: Штриховое кодирование
Курсовая работа: Формирование себестоимости продукции (работ, услуг) с позиции действующего законодательства
Курсовая работа: Новгородская феодальная республика

Report Page