Доклад: Личность

⚡ 👉🏻👉🏻👉🏻 ИНФОРМАЦИЯ ДОСТУПНА ЗДЕСЬ ЖМИТЕ 👈🏻👈🏻👈🏻

Выясним, какова структура, основные компоненты личности. Это темперамент, характер человека, его способности, потребности, интересы, склонности, мотивы поведения, мировоззрение, мораль, отношение к себе, к людям, к окружающим.
Биологическое и социальное в структуре личности

В учении о личности давно возник и до сих пор сохраняется дуализм.
Одни стороны ее психологии и поведения - вера, мораль, разум, сознание - объясняются теологически, другие - темперамент, потребности, отчасти характер и способности - материалистически.
Это порождает противоречие в понимании поступков человека, так как они связываются с обеими, нравственной и биологической, сторонами личности человека.
Например, поведение мужчины в отношении женщины и женщины в отношении мужчины мы можем объяснять и моралью, и физиологией их чисто биологического влечения друг к другу как представителей разного пола.
Попытки научным путем разрешить это противоречие породили различные теории личности.
Я-концепция - относительно устойчивая, в большей или меньшей степени осознанная, переживаемая как неповторимая система представлений индивида о самом себе, на основе которой он строит свое взаимодействие с другими людьми и относится к себе.
Я-концепция - целостный, хотя и не лишенный внутренних противоречий, образ собственного Я, выступающий как установка по отношению к самому себе и включающий компоненты: когнитивный - образ своих качеств, способностей, внешности, социальной значимости и т.д. (самосознание); эмоциональный - самоуважение,) себялюбие, самоуничижение и т. д.; оценочно-волевой - стремление повысить самооценку, завоевать уважение и т. д. Я-концепция - предпосылка и следствие социального взаимодействия, определяется социальным опытом
Реальное Я, идеальное Я, зеркальное Я

Ее составляющие: реальное Я (представление о себе в настоящем времени), идеальное Я (то, каким субъект, по его мнению, должен был бы стать, ориентируясь на моральные нормы), динамическое Я (то, каким субъект намерен стать), фантастическое Я (то, каким субъект желал бы стать, если бы это оказалось возможным) и др.
Негативные (признаки) и позитивная Я-концепция (факторы формирования)

Я-концепция - важный структурный элемент психологического облика личности.
Складывающаяся в общении и деятельности идеальная представленность индивида в себе, как в другом.
Становление Я-концепции, будучи в конечном счете обусловлено широким социально-культурным контекстом, возникает в обстоятельствах обмена деятельностью между людьми, в ходе которого субъект «смотрится как в зеркало в другого человека» и тем самым отлаживает, уточняет, корректирует образы своего Я. Формирование адекватной Я-концепции, и прежде всего самосознания, - одно из важных условий воспитания сознательного члена общества.
Одна из концепций западной социальной психологии, выдвинутая американским психологом Л. Фестингером (1957) и объясняющая влияние на человеческое поведение системы когнитивных элементов (верований, мнений, ценностей, намерений и т. д.).
Исходное положение - диссонанс есть негативное побудительное состояние, возникающее в ситуации, когда субъект одновременно располагает двумя психологически противоречивыми «знаниями» (мнениями, понятиями) об этом объекте.
Она бывает двух родов: самодовольство и недовольство собой. Самолюбие может быть отнесено к третьему отделу, к отделу поступков, ибо сюда по большей части относят скорее известную группу действий, чем чувствований в узком смысле слова.
Для обоих родов самооценки язык имеет достаточный запас синонимов.
Таковы, с одной стороны, гордость, самодовольство, высокомерие, суетность, самопочитание, заносчивость, тщеславие; с другой - скромность, униженность, смущение, неуверенность, стыд, унижение, раскаяние, сознание общественного позора и отчаяние.
Указанные два противоположных класса чувствований являются непосредственными, первичными дарами нашей природы.
Представители ассоцианизма, быть может, скажут, что это вторичные, производные явления, возникающие из быстрого суммирования чувств удовольствия и неудовольствия, к которым ведут благоприятные или неблагоприятные для нас душевные состояния, причем сумма приятных представлений дает самодовольство, а сумма неприятных - противоположное чувство стыда.
Без сомнения, при чувстве довольства собой мы охотно перебираем в уме все возможные награды за наши заслуги, а, отчаявшись в самих себе, дол предчувствуем несчастье; но простое ожидание награды еще не есть самодовольство, а предвидение несчастья не является отчаянием, ибо у каждого из нас имеется еще некоторый постоянный средний тон самочувствия, совершенно не зависящий от наших объективных оснований быть довольными или недовольными.
Таким образом, человек, поставленный в весьма неблагоприятные условия жизни, может пребывать в невозмутимом самодовольстве, а человек, который вызывает всеобщее уважение и успех которого в жизни обеспечен, может до конца испытывать недоверие к своим силам.
Самоуважение определяется отношением наших действительных способностей к потенциальным, предполагаемым - дробью, в которой числитель выражает наш действительный успех, а знаменатель наши притязания.
Специальная регулятивная система стабилизации личности, направленная на устранение или сведение до минимума чувства тревоги, связанного с осознанием конфликта.
Функцией психологической защиты личности является «ограждение» сферы сознания от негативных, травмирующих личность переживаний.
При подготовке этой работы были использованы материалы с сайта http://www.studentu.ru

Название: Личность
Раздел: психология, педагогика
Тип: доклад
Добавлен 16:52:02 01 ноября 2002 Похожие работы
Просмотров: 2545
Комментариев: 16
Оценило: 5 человек
Средний балл: 4.6
Оценка: неизвестно   Скачать

Срочная помощь учащимся в написании различных работ. Бесплатные корректировки! Круглосуточная поддержка! Узнай стоимость твоей работы на сайте 64362.ru
Привет студентам) если возникают трудности с любой работой (от реферата и контрольных до диплома), можете обратиться на FAST-REFERAT.RU , я там обычно заказываю, все качественно и в срок) в любом случае попробуйте, за спрос денег не берут)
Да, но только в случае крайней необходимости.

Доклад: Личность
Качество аудита
Реферат по теме История НЛО
Сочинение Старый Охотник
Реферат: США у міжвоєнний період
Дипломная работа: Методика обучения технологии web 2.0 на примере создания школьного сайта спортивной тематики
Реферат: Организация кафе на 75 мест
Реферат по теме Labour productivity
Реферат по теме Билеты и ответы по обществознанию (2004-2005 уч. год)
Диалогическая речь у детей дошкольного возраста
Реферат по теме Моделі управління запасами в прийнятті управлінського рішення
Реферат Сзиу Ранхигс Титульный Лист
Дипломная Работа На Тему Профілактика Порушення Зору Молодших Школярів Засобами Фізичного Виховання
Курсовая работа по теме Проектирование web-сервиса шиномонтажной мастерской
Доклад по теме Ясир Арафат
Курсовая Работа На Тему Розробка Системи Стратегічного Управління На Державному Підприємстві (На Прикладі Кп "Здолбунівкомуненергія")
Сочинение Моя Семья 3 Класс
Лабораторная Работа Цена Деления
Реферат по теме Проблемы правосудия глазами психологов, социологов и философов 20 века
Курсовая работа: Пути преодоления деформаций законности
Реферат по теме Проектирование как самостоятельная сфера культуры
Дипломная работа: Масленица
Доклад: Калягин Александр Александрович
Реферат: Внутренний опыт в структуре воображения