Диссертации По Методике Преподавания Русского Языка
Диссертации По Методике Преподавания Русского Языка
Файлы
Обратная связь
Для правообладателей
Методика преподавания русского языка
Файлы
Академическая и специальная литература
Педагогика
Методики преподавания
Методика преподавания русского языка
Абитуриентам и школьникам
ЕГЭ
ЕГЭ по русскому языку
Абитуриентам и школьникам
ОГЭ / ГИА / ДПА
ОГЭ / ГИА / ДПА по русскому языку
Абитуриентам и школьникам
Русский язык
Абитуриентам и школьникам
Централизованное тестирование (Республика Беларусь)
ЦТ по русскому языку
Академическая и специальная литература
Педагогика
Методики преподавания
Методика преподавания в начальной школе
Русский язык
Академическая и специальная литература
Языки и языкознание
Русский язык
Учебные планы, программы и нормативная документация
Для начальной школы
Русский язык
Учебные планы, программы и нормативная документация
Для средней школы
Русский язык
КГУ, Казань, 2015. — 53 с. Методика преподавания русского языка как наука. Цели обучения русскому языку в школе. Методы и приемы обучения русскому языку. Современный урок русского языка. Типы уроков. Методика обучения орфографии и пунктуации. Изучение разделов науки о языке (Фонетика. Лексика. Словообразование. Грамматика. Морфология. Синтаксис). Методика развития речи. Овладение нормами литературного языка.
Доклад по лингвокультурологии для учитетелй-филологов и студентов филологического факультета. Реализация лингвокультурологической концепции обучения русскому языку в школе.
М.: Просвещение, 1989. — 143 с. — ISBN 5-09-002787-0. Разрешение 300 dpi, текстовый слой, цветная обложка. Пособие содержит темы курсовых работ, перечень общих требований, график подготовки, методические рекомендации к выполнению практической части и списки рекомендуемой литературы. Все это поможет студенту-заочнику в выполнении работы. Для студентов-заочников 4 курса факультета русского языка и литературы педагогических институтов. Предисловие....
Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2101 «Рус. яз. и лит. ». — М.: Просвещение, 1988. — 240 с. — ISBN 5-09-000507-9. Словарь-справочник по методике русского языка создан впервые. В нем раскрыты важнейшие понятия методики русского языка в средней школе. По всем основным темам названа литератора, изучение которой поможет читателям организовать целенаправленную самостоятельную работу по овладению методикой Пособие предназначено студен...
Сочинения на темы для ЕГЭ 9-х классов Материал к сочинению-рассуждению на тему "Зачем нужно тире?" 1 Зачем нужны запятые? 2. Зачем нужно двоеточие? 3. Зачем нужно тире? 4. Зачем нужна пунктуация (знаки препинания)? 5. Зачем нужна орфография? 6. Зачем нужны пунктуационные знаки конца предложения? (Почему в конце предложения употребляются разные знаки препинания?) 7. Зачем нужно многоточие? 8. Зачем нужна точка с запятой? 9. Зачем нужен восклицате...
УрГПУ, Екатеринбург, 2013. — 9 с. Место в школьном курсе, структура курса. Цель и практическое значение. Этапы изучения морфологии.
КГУ, 11 стр., 2012 г. Цель и задачи изучения фонетики в школе; содержание школьного курса фонетики; методы формирования знаний по фонетике; методы,приёмы формирования фонетических умений.
ТГПУ, 2013. - 33 с. Введение. Особенности организации профильного обучения в средней школе. Предметно-дифференцированное обучение: из истории вопроса. Современная методика профильного обучения. Обучение основам когнитивного анализа языкового и речевого материала в рамках электива для гуманитарного профиля.. Основные понятия когнитивной лингвистики и принципы их адаптации к школьному изучению. Элективный курс «Концепт красота в русской языковой...
Сравните основные положения методики преподавания русского языка в трудах Ф. И. Буслаева и М. Т. Баранова. Подготовьте материалы к презентации современного уровня методической науки. Назовите действующие учебники по русскому языку, дайте им характеристику. Назовите ведущих учёных – методистов по русскому языку, укажите области их научных интересов. Охарактеризуйте принципы методики преподавания русского языка на основании вузовского учебника «Мет...
Ответы на экзамен. — БФУ им. И. Канта, Калининград, преподаватель Лукьяненко И.Н., 2014 г., 27 вопросов, 20 стр. Методика преподавания русского языка (МПРЯ) как наука. Предмет методики. Задачи методики. История методики русского языка. Вклад Отечественной лингвистики в становление методики русского языка. Средства обучения. Учебник как ведущее средство обучения. Особенности действующих учебников. Метод как категория методики. Метод и методический...
Готовые ответы на вопросы к гос экзамену по Методике преподавания русского языка. БГПУ им Максима Танка, 2014. — 15 с. Чтобы получились шпоры, нужно печатать 8 страниц на листе! МПРЯ. Русский язык. Структура школьного курса. Фонетика. Лексика и фразеология. Словарная работа. Состав слова и словообразование. Части речи. Синтаксис. Пунктуация. Орфография. Культура речи. Изложение. Стилистика. Текст. Жанры речи. Виды речевой деятельности.
2011 г. — 49 с. Содержание: Воспитание. Лингвистика как база методики обучения русскому языку. Психология как база методики обучения русскому языку. Педагогика как база методики обучения русскому языку. Русский язык как учебный предмет в начальных классах. Содержание и объем учебного предмета «русский язык». Методика формирования грамматических и словообразовательных понятий. Процесс работы над понятием. Условия обеспечивающие успешное у...
ПГУ им Т. Шевченко, Молдова. — 27 с. Введение. Природа русской орфографии. Метод языкового анализа и синтеза. Метод решения грамматико-орфографических задач. Урок на тему "Звук [э]. Буквы Э,э. Письмо строчной буквы э". Литература.
Актуальность работы. Данная тема мало изучена и практически не имеет отражение в специальной методической литературе. Существует множество научных трудов по развитию связной письменной речи, но практически нет рекомендаций по развитию письменной речи у глухих детей. Объектом исследования являются дети с нарушенным слухом. Предмет исследования: процесс обучения письму глухих детей. Цель работы: выработка у учащихся навыков письма. Задачи: - Рассмо...
МГОУ, 2014. — 32 с. Введение. Основная часть: Методики обучения в педагогике: общая информация. ФГОСы: изменение стандартов образования. Общие принципы ФГОСов. ФГОС в применении к среднему общему образованию и к русскому языку. Методы обучения русскому языку. Практика: конспект урока русского языка. Список используемой литературы. Приложение. Русский язык - один из самых сложных мировых языков. И при этом - один из самых распространённых: по числ...
Пособие для учителя. — Минск: Народная асвета, 1984. — 63 с. В пособии даны материалы первых республиканских олимпиад школьников по русскому языку: задания для лингвистического конкурса, темы для устных высказываний, отдельные сочинения учащихся о языке. Рекомендовано Министерством просвещения БССР. Содержание: О некоторых лингводидактических особенностях школьных олимпиад по русскому языку. Задания для лингвистического конкурса. VIII-Х классы. П...
Учебно-методическое пособие. — М.: Педагогический университет "Первое сентября", 2007. — 84 с. В пособии представлен учебный план занятий по подготовке к сдаче ЕГЭ, даётся типология заданий всех разделов филологии, основные нормы русского языка по разделам, упражнения и тесты для отработки полученных знаний, умений и навыков.
Учебно-методическое пособие. — М.: Педагогический университет "Первое сентября", 2007. — 84 с. В пособии представлен учебный план: синтаксис и культура речи, орфография и пунктуация, работа с текстом, написание сочинений как занятия по подготовке к сдаче ЕГЭ, даётся типология заданий всех разделов филологии, основные нормы русского языка по разделам, упражнения и тесты для отработки полученных знаний, умений и навыков.
Методические рекомендации. — Николаев: ОИППО, 2011. — 76 с. Методические рекомендации содержат материалы относительно заданий, которые стоят перед учителем русского языка и литературы современной школы в условиях поликультурности и билингвизма, принципов изучения русского языка как учебного предмета, особенностей регионального аспекта школьного филологического образования, работы с одаренными детьми, развития языковых компетенций учеников. Рассма...
Методические рекомендации. — Николаев: ОИППО, 2011. — 76 с. Методические рекомендации содержат материалы относительно заданий, которые стоят перед учителем русского языка и литературы современной школы в условиях поликультурности и билингвизма, принципов изучения русского языка как учебного предмета, особенностей регионального аспекта школьного филологического образования, работы с одаренными детьми, развития языковых компетенций учеников. Рассма...
‹
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
›
Файлы
Обратная связь
Для правообладателей
Методика преподавания русского языка
Методика преподавания русского языка - Все для студента
Каталог диссертаций и авторефератов на тему Русский язык .
Актуальные направления методических исследований в области...
Электронная библиотека БГУ: 2018
Эссе Они Сражались За Родину
Картина Васнецова Аленушка Сочинение 2 Класс
Есть Ли В Безалкогольной Эссе Алкоголь
Контрольная Работа Арифметический Квадратный Корень 8
Сочинение На Тему Современный Менеджер