Дисграфия характеристика формы

Дисграфия.

=== Скачать файл ===

Дисграфия

Шпаргалка: Формы и признаки дисграфии

С началом обучения в школе у некоторых детей вдруг обнаруживаются затруднения с чтением и письмом. Ребята оказываются не в ладах с русским языком, хотя хорошо справляются с математикой и другими предметами, где, казалось бы, требуется больше сообразительности. Чаще к психологу, что не совсем правильно. Чтобы понять механизм развития дисграфии, начну издалека. Известно, что мы обладаем, по крайней мере, тремя видами слуха. Первый слух — физический. Он позволяет нам различать шум листвы и дождя, летний гром, жужжание пчелы, писк комара, а также урбанистические звуки: Вторая разновидность — музыкальный слух. Благодаря этому, мы можем наслаждаться мелодией любимой песни и прекрасной музыкой великих композиторов. Наконец, третий вид — речевой слух. Можно обладать хорошим музыкальным и очень неважным речевым слухом. Последний позволяет понимать речь, улавливать тончайшие оттенки сказанного, отличать один звук от другого. При недостаточности речевого слуха не различаются схожие созвучия, обращенная речь воспринимается искаженно. Если у ребенка нарушен речевой слух , то понятно, что ему очень трудно научиться читать и писать. В самом деле, как он может читать, если нечетко слышит звучащую речь? Овладевать письмом он также не в состоянии, так как не знает, какой звук обозначает та или иная буква. Задача осложняется еще и тем, что ребенок должен правильно уловить определенный звук и представить его в виде знака буквы в быстром потоке воспринимаемой им речи. Поэтому обучение грамоте ребенка с дефектным речевым слухом — сложная педагогическая проблема. А учить надо, потому что искажение одного-двух звуков меняет смысл слова. Замена глухого звука звонким звуком, твердого — мягким, шипящего — свистящим придает слову новое содержание. Оказывается, что просто видеть окружающий мир свет, деревья, людей, различные предметы недостаточно для овладения письмом. Необходимо обладать зрением на буквы, позволяющим запомнить и воспроизвести их очертания. Значит, для полноценного обучения ребенок должен иметь удовлетворительное интеллектуальное развитие, речевой слух и особое зрение на буквы. Иначе успешно овладеть чтением и письмом он не сможет. Не случайно поэтому психоневрологи и логопеды при знакомстве со слабоуспевающим школьником внимательно изучают содержание его тетрадей, почерк, особенности его речи. Нередко низкая успеваемость ребенка объясняется не состоянием его интеллекта, а наличием специфических нарушений письма , о которых я рассказываю. Распознать подобные расстройства может, разумеется, только специалист. Оказывается, центр речи у большинства людей находится в левом полушарии. Поэтому у народов, письменность которых представлена иероглифами например, у китайцев , лучше развита правая половина мозга. Письмо и чтение у жителей Китая, в отличие от европейцев, пострадает при неполадках справа допустим, при кровоизлиянии в мозг. Анатомическими особенностями центральной нервной системы объясняются известные врачам факты неплохих способностей к рисованию у дисграфиков. Такой ребенок с трудом осваивает письмо, но получает похвальные отзывы учителя рисования. При этом буквы перевернуты в другую сторону, как при изображении в зеркале. Ищет и нередко находит: Суть ее состоит в следующем: Ребенок, имеющий нарушение звукопроизношения, опираясь на свое неправильное произношение, фиксирует его на письме. Иными словами, пишет так, как произносит. Значит, до тех пор, пока не будет исправлено звукопроизношение, заниматься коррекцией письма с опорой на проговаривание нельзя. Эта форма дисграфии проявляется в заменах букв, соответствующих, фонетически близким звукам. При этом в устной речи звуки произносятся правильно. На письме чаще всего смешиваются буквы, обозначающие звонкие — глухие Б-П; В-Ф; Д-Т; Ж-Ш и т. Также проявляется в неправильном обозначении мягкости согласных на письме: Это наиболее часто встречающаяся форма дисграфии у детей, страдающих нарушениями письменной речи. Для нее наиболее характерны следующие ошибки:. Связана с недоразвитием грамматического строя речи. Аграмматизмы на письме отмечаются на уровне слова, словосочетания, предложения и текста. И здесь вдруг обнаруживается, что он никак не может овладеть правилами изменения слов по падежам, числам, родам. Это выражается в неправильном написании окончаний слов, в неумении согласовать слова между собой. В основе оптической дисграфии лежит недостаточная сформированность зрительно-пространственных представлений и зрительного анализа и синтеза. Одинаковые элементы по-разному комбинируясь в пространстве, и образуют различные буквенные знаки: Л вместо М; Х вместо Ж и т. Если Ваш ребенок слишком рано пошел в школу неоправданно ранее обучение грамоте иногда провоцирует возникновение дисграфии и дислексии. Происходит это в тех случаях, когда у ребенка еще не наступила психологическая готовность к такому обучению. Ошибки, вызванные нарушенным произношением, ребенок пишет то, что говорит: При нарушенном фонематическом восприятии смешиваются гласные о-у, ё-ю, согласные р-л, й-ль, парные звонкие и глухие согласные, свистящие и шипящие, звуки ц, ч, щ. Пропуски букв, слогов, недописывание слов. К мерам ранней профилактики дисграфии относится целенаправленное развитие у ребенка тех психических функций, которые необходимы для нормального овладения процессами письма и чтения. Хочется уделить особое внимание такой проблеме, как дизорфография , проявляющаяся в стойкой неспособности освоить орфографические навыки несмотря на знание соответствующих правил. Основными трудностями являются обнаружение орфограмм и решение орфографических задач. Особенно трудны орфограммы с безударными гласными в окончаниях слов. Дизорфография — это особая категория специфических нарушений письма, которой выражается связь между словами в предложении. Да, таким ребятам вполне по силам овладеть чтением и письмом, если они будут настойчиво заниматься. Кому-то понадобятся годы занятий, кому-то — месяцы. Суть уроков — тренировка речевого слуха и буквенного зрения. Хочу предупредить, что данные упражнения не ликвидируют проблему, но будут подспорьем со стороны родителей в преодолении дисграфии, помогут логопеду в работе над дефектом. Для этого упражнения нужна книжка, скучная и с достаточно крупным не мелким шрифтом. Ученик каждый день в течение пяти не больше минут работает над следующим заданием: Через дней таких занятий переходим на две буквы, одна зачеркивается, другая подчеркивается или обводится в кружочек. Необходимые для проработки пары можно установить при просмотре любого текста, написанного Вашим ребенком. Увидев исправление, спросите, какую букву он хотел здесь написать. Чаще же все понятно без объяснений. Лучше, если текст не будет прочитан поэтому книжка нужна скучная. Все внимание необходимо сконцентрировать на нахождении заданного облика буквы, одной или двух, — и работать только с ними. Чрезвычайно важный и ничем не заменимый прием: Но количество этих закорюк и их качество буквам конца слова не соответствуют. Важно определить, выработал ли ваш ребенок такую привычку. Однако независимо от того, есть она или нет, приучаемся к последовательности и постепенности проговаривания, проговариваем каждое записываемое слово! Выполняя это упражнение, предлагается пользоваться текстом-подсказкой, где все пропущенные буквы на своих местах. Упражнение развивает внимание и уверенность навыка письма. Лабиринты хорошо развивают крупную моторику движения руки и предплечья , внимание, безотрывную линию. Следите, чтобы ребенок изменял положение руки, а не листа бумаги. Интересная статья, как раз то, что необходимо знать не только начинающим специалистом, но и,конечно же, родителям. Е-Mail не будет опубликован Required. You can use these tags: Как опубликовать статью по логопедии. Как Вы считаете, эффективны ли занятия с логопедом дистанционно - по Скайпу? Если вы хотите получать наши новости по email, введите Ваш email адрес ниже и нажмите Подписаться! Главная Добавить статью Политика конфиденциальности Контакты. Информация для логопедов и родителей. Логопедам Документы Методики Конкурсы Начинающим Мастер-класс Новости для логопедов Обмен опытом Материал к занятиям Планирование Конспекты логопедических занятий Родителям Тесты логопеда Развитие речи Новости Нарушения речи ОНР ФФН Дислексия Дисграфия Дислалия Брадилалия Тахилалия Алалия Ринолалия Дизартрия Заикание Афазия. Главная Нарушения речи Дисграфия Профилактика дисграфии. Ксения Мартьянова 2 комментариев. Дисграфия — это частичное специфическое нарушение письма. Механизм дисграфии Чтобы понять механизм развития дисграфии, начну издалека. Наряду с речевым фонематическим слухом люди обладают особым зрением на буквы. Выделяют пять форм дисграфии: Дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Для нее наиболее характерны следующие ошибки: Ошибки, наиболее часто встречающиеся на письме: На что родителям нужно обратить особое внимание: Если Ваш ребенок левша. Если он — переученный правша. Если Ваш ребенок посещал логопедическую группу. Если в семье говорят на двух или более языках. Если у Вашего ребенка есть проблемы с памятью, вниманием. Смешение букв по оптическому сходству: Профилактика дисграфии К мерам ранней профилактики дисграфии относится целенаправленное развитие у ребенка тех психических функций, которые необходимы для нормального овладения процессами письма и чтения. Можно ли эффективно помочь детям с дислексией и дисграфией? Несколько упражнений, которые помогут в преодолении дисграфии. Как научить ребёнка писать без ошибок? Артикуляционная гимнастика как средство развития общих речевых навыков у детей младшего дошкольного возраста в условиях Дома ребенка. Дисграфия у детей с ринолалией. Оставить комментарий Нажмите, чтобы отменить ответ. Публикация на сайте Добавить статью Как опубликовать статью по логопедии. Да Нет Не могу определиться Показать результаты. RSS-подписка Подпишись на Email Twitter Facebook. Использование авторских материалов без прямой активной гиперссылки на сайт LogoPortal.

Стихи кл руководителю

Образец служебной записки на премирование сотрудника

Раф 4 правый руль

Диклофенак инструкция по применению отзывы

Телевизор цифровой тюнер dvb s2

Farm перевод на русский язык

Как увеличить память на айфоне

Утиные истории 1 денди

Эльдорадо кострома каталог товаров

Структура акционерного общества

История болезни гинекология бесплодие

Бесплодие браке причины