Дисциплина
sergey shishkinВ связи с отсутствием, хотя бы ещё одного общеупотребительного термина с соответствующим штаммом (см. ДОГМА), но с другим префиксом, а главным образом, из-за концептуализации термина ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ:
Термин «трансдисциплинарность» и предложение обсудить тему «трансдисциплинарности в науке», было предложено Жаном Пиаже. Ему же принадлежит первое определение трансдисциплинарности. «После этапа междисциплинарных исследований, — писал он, следует ожидать более высокого этапа — трансдисциплинарного, который не ограничится междисциплинарными отношениями, а разместит эти отношения внутри глобальной системы, без строгих границ между дисциплинами» ... Жан Пиаже считал, что трансдисциплинарность следует рассматривать как новую область знаний, отличную от мультидисциплинарности и интердисциплинарности ... Эрих Янч, австрийский астрофизик, исследователь проблемы самоорганизации во Вселенной, один из основателей Римского клуба, поддержал мнение Жана Пиаже. Он был уверен в том, что трансдисциплинарность, как «новое пространство без стабильных границ между дисциплинами», как новая область знаний, должна быть непременно супер- или гипердисциплиной. Такая трансдисциплинарность, писал он, должна являться«координатором всех дисциплинарных и интердисциплинарных систем обучения и инноваций на основе общего аксиоматического подхода.
Дисциплина (Агрономия, Биология, Виталика, Геодезия, Геология, ..., Евгеника, Зоология, Физика, Химия)
АВТОРИТЕТ, ДЕФИНИЦИЯ, ДИДАКТИКА, ИДЕОЛОГИЯ, ИМПЕРАТИВ, ИНСТРУКЦИЯ, КАНОН, КОДЕКС, КОНСЕРВАТИВНОСТЬ, КУЛЬТ, КУРАТОР, ЛОГИКА, МОРАЛЬ, НОРМА, ПЕДОГОГИКА, ПОЗИЦИЯ, ПРОТОКОЛ, ПРОФИЛАКТИКА, РЕЦЕПТ, РИТУАЛ, СТЕРЕОТИП, СХОЛАСТИКА, ТРАДИЦИЯ, ТРЕННИНГ, ФОРМАТ, ШКОЛА, ЭТИКЕТ